Funciones de la Educación en la SociedadLa educación desempeña múltiples funciones cruciales en la sociedad, que van más allá de la simple transmisión de conocimientos. Estas funciones están interconectadas y reflejan las complejidades de la estructura social y económica.1. Función de Formación y Preparación para el TrabajoLa educación es un medio fundamental para preparar al […]
Clasificación del TextoEl texto pertenece al ámbito historiográfico y analiza el concepto de nación desde las perspectivas de Ernest Renan y Eric Hobsbawm. Es un texto expositivo y reflexivo que aborda la construcción de la identidad nacional a través de procesos históricos, como la invención de tradiciones y la formación del Estado-nación. El contexto de […]
Sistema Educativo Español: Competencias del Estado y las Comunidades AutónomasCompetencias del EstadoRegulación de las normas básicas para la ordenación general del sistema educativo (estructura, ordenación académica)Cooperación internacional en materia de enseñanzaRequisitos mínimos de los centros educativosRegulación de las condiciones para la obtención de los títulos académicosFijación de un núcleo curricular comúnPolítica estatal de becas y […]
UNIVERSIDAD NACIONAL “PEDRO RUIZ GALLO”FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓNPROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA UNIVERSITARIAPRÁCTICA PROFESIONAL VLos Inmensos Desafíos de la Educación PeruanaEl principal problema de la educación peruana es la baja calidad de la enseñanza y los magros resultados en el aprendizaje de los estudiantes. Con una población de pobres superior al 50% y […]
Definición y Alcance del Currículo EducativoEl currículo se define como el conjunto de elementos técnicos, materiales y humanos que una institución educativa, como la escuela, emplea tanto dentro como fuera de sus instalaciones. Su objetivo principal es guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje, conectando a los estudiantes con la sociedad y el patrimonio cultural. Este proceso […]
Empresas Políticas y el Origen del EstadoEn un lenguaje más correcto, teniendo en cuenta su finalidad, podemos distinguir dos tipos de empresas, que son:Empresas privadas: Cuando se han definido los propósitos, elegidos voluntariamente por sus miembros. Sus actividades están dirigidas, directa e inmediatamente, al objetivo que inspiró su creación por un acto consciente y voluntario.Compañías […]
Derecho e Integración: Fundamentos para la ConvivenciaDESARROLLO:El Derecho es la herramienta que organiza la convivencia en una sociedad, asegurando justicia e igualdad para todas las personas. Una de las ideas centrales del Derecho es la dignidad humana, que reconoce el valor intrínseco de cada individuo. Esta dignidad exige que todos, sin importar su origen, sean […]
La OMS define la adolescencia como el período entre los 10 y 19 años, caracterizado por el crecimiento puberal, el desarrollo de características sexuales secundarias y la adquisición de habilidades sociales y emocionales.Perspectivas sobre la AdolescenciaBiológica: Considera la adolescencia limitada a un rango de edad específico.De la transición: Ve a los adolescentes preparándose para asumir […]
Formación del Sujeto Independiente durante el Proceso de ColonizaciónEl proceso de colonización fue importante en la educación de nuestro territorio, ya que los españoles trajeron consigo su cultura e ideales, tratando de imponerse sobre las tradiciones y métodos de enseñanza de los pueblos originarios. Se resaltaba el concepto de ‘educados’ para referirse al español y […]
El Estigma en los Sistemas IndividualesPara el caso de los sistemas de seguridad social en los modelos individuales, usaremos el **estigma** como categoría que tiene su base en las relaciones de poder y en los procesos de exclusión o desigualdad social.¿En qué se basa el estigma?Estereotipos sociales y culturalesFactores personales como: edad, raza, color, sexo, […]