La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento
EL CONCEPTO DE TIEMPOEl tiempoEs una magnitud q nos permite ordenar la secuencia y duración de los sucesos.El niño adquiere este concepto después d las nociones espaciales, ya que interioriza el tiempo a través d las rutinas y las actividades cotidianas q le dan seguridad y le ayudan a adquirir un ritmo. Las dimensiones del […]