Actos de habla y elementos de la argumentación (texto corregido)Repetición 1Compromisivo: Quien habla se compromete a realizar una acción, obligación o propósito. Ejemplos: «Si tengo tiempo, pasaré a saludarte», «Prometo que iré a tu casa».Declarativo: Es dar lugar a un nuevo estado de cosas en el mundo. Ejemplos: «Queda anulado este contrato», «Lo declaro culpable», […]
Temas Centrales en Los cachorrosLa novela aborda una serie de temas fundamentales que reflejan la crítica social y existencial de la obra:La Castración: Individual y ColectivaCastración Individual: Se inicia con la castración de Cuéllar, lo que conlleva su castración individual, social y existencial.Castración Colectiva: Este evento saca a la luz la castración colectiva, pues el […]
Textos periodísticosGéneros periodísticos:Informativos: noticia, reportaje, documental.De opinión: editorial, artículo de opinión o columna, cartas al director.Mixtos: crónica, entrevista y crítica.Características de la noticia digitalInmediatez: los contenidos se crean y se publican casi en tiempo real y se actualizan constantemente.Hipertextualidad: las etiquetas y enlaces remiten a otras noticias anteriores o relacionadas.Interactividad: los lectores pueden interactuar por […]
El Signo LingüísticoCaracterísticas del Signo LingüísticoArbitrariedad: Es el lazo que une el significante con el significado. Es decir que el significante no depende de la libre elección del hablante. Es arbitrario con relación al significado, con el cual no guarda en la realidad ningún lazo natural. Ejemplo: Auto (significante) — Dibujo de un auto (referente).Linealidad: […]
Literatura Infantil: Conceptos, Funciones y ElementosT2. Literatura infantil: Se define como toda aquella que se adecua a la etapa de desarrollo del niño y es aceptada como propia, sea cual sea su intención inicial.Elementos BásicosPotenciar la imaginación.Tener un lenguaje apropiado.Favorecer el valor educativo.Funciones de la LiteraturaActuar como transmisor de cultura y valores.Acercar al niño al […]
ConceptualizarNocionalizar y conceptualizar son dos operaciones fundamentales para construir el conocimiento. Los conceptos son altamente estructurados y tienen varios elementos que permiten comprender en sí mismos un concepto y las situaciones que los rodean. Sin embargo, las nociones solo nos muestran las características esenciales y particulares de ese concepto, lo que nos permite tener una […]
Tema Central, Subtemas y Tópicos LiterariosEl tema central de las Coplas a la muerte de su padre es la reflexión moral sobre la fugacidad de la vida y la inevitabilidad de la muerte, así como la necesidad de vivir conforme a los valores cristianos para alcanzar la vida eterna. Desde el inicio del poema, Jorge […]
El Desafío de los Combatientes Terroristas Extranjeros (CTE)Uno de los mayores retos a los que se debe hacer frente es el fenómeno de los combatientes terroristas extranjeros, especialmente, la proliferación de los retornados desde escenarios de conflicto.El Fenómeno de los CTE en España: Cifras y RiesgosMás de 230 personas de nacionalidad española o residentes en […]
El árbol de la ciencia (Pío Baroja)1. Organización de las ideas del textoEstamos ante un fragmento de El árbol de la ciencia del escritor Pío Baroja, miembro destacado de la Generación del 98, que refleja en esta obra las preocupaciones de una época histórica donde predominaba el caciquismo, las desigualdades sociales y el país sufría […]
Bibliografía y Legislación de ReferenciaBisquerra, R. y López, E. Educación emocional: 50 preguntas y respuestas. Madrid: Ateneo Aula.Escamilla, A., González, R., Mora, F. (2014). Neuroeducación. Madrid: Alianza.Sanmartí, N. (2020). Evaluar y aprender: un único proceso. Barcelona: Octaedro. Feedback.Mateos, A. V. (2020). Nociones matemáticas elementales. Madrid: Paraninfo.Harlen, W. (2007). Enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Madrid: […]