Teberosky (1999) desarrolló un modelo teórico basado en 5 fases que permiten interpretar las producciones escritas de niños de entre 4 y 7 años. Este modelo describe el desarrollo progresivo de las habilidades de escritura y lectura en los primeros años, destacando cómo los niños construyen significados y conceptos relacionados con la escritura.Escritura IndiferenciadaEn este […]
Intervención en Deglución AtípicaObjetivoConseguir una deglución adecuada.Protocolo de IntervenciónConseguir una postura corporal adecuada (tumbado, sentado, de pie).Aumentar el tono de la musculatura orofacial.Lograr una posición correcta de la lengua en reposo.Mantener la boca cerrada.Normalizar el tono de la musculatura afectada (labios y lengua).PraxiasLabiosLenguaMandíbulaLograr la respiración nasal y diafragmática (tumbado, sentado y de pie).Trabajar la deglución […]
El Signo LingüísticoEl signo lingüístico es un tipo de signo referente a cualquier lengua natural. Ferdinand de Saussure define el signo lingüístico como la unidad lingüística, resultado de la unión de un significado y un significante. Así, el signo lingüístico es una unidad con dos planos: el plano del significante y el del significado.Señales comunicativas: […]
Orígenes y Evolución del Ius CommuneReflejaban un mundo social enteramente diferente del mundo medieval, a pesar de cómo los consideraban los juristas, no se podían ajustar. Siendo esto así, lo más decisivo en la elaboración del ius commune no son los textos normativos, sino la labor de construcción llevada a cabo por los juristas sobre […]
La Poesía de Tradición OralLa prosa en castellano tuvo un origen tardío. Las personas cultas optaban por el latín como vehículo para los textos escritos y evitaban el uso del romance. Es lógico, porque en una literatura sobre todo oral se utilizaba el verso, ya que es más fácil de recordar. La poesía oral es […]
Novelas Idealistas en la Literatura EspañolaLas novelas idealistas, de carácter amoroso, describen un mundo de ficción tanto en personajes y paisajes como en acontecimientos y sentimientos. Entre ellas destacan:Novela de caballerías: Protagonizada por un caballero andante que afronta una serie de extraordinarias aventuras contra personajes fantásticos.Novela bizantina: Protagonizada por una pareja de enamorados que sufren […]
Definición del Concepto de Patrimonio Histórico-Artístico2. La Antigüedad y la Edad MediaDesde los tiempos más remotos, el hombre ha desarrollado su capacidad artística.La AntigüedadDe la antigüedad greco-romana se conocen múltiples noticias reveladoras del gusto por coleccionar cerámicas, pinturas, esculturas… procedentes de botines de guerra o adquiridas en el mercado por el interés que suscitan.La civilización […]
El Signo y su ClasificaciónEl signo es un objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o sustituye a otro.Clasificación de los SignosSegún la fuente de emisión:Artificiales: Emitidos de forma consciente.Naturales: Proceden de una fuente natural sin emisor intencional.Según la intencionalidad del emisor:Comunicativos: Emitidos de forma consciente e intencionada.Expresivos: Emitidos de forma […]
Un amigo de la autora le dijo que, como hombre, le desagrada la idea del consentimiento. Después de todo, el consentimiento se trata de dejarse llevar y permitir que otros lo utilicen para su propia gratificación. Si en un momento dado, por el motivo que sea, el mismo motor que nos llevaba a otro lugar […]
Didáctica de la Comunicación Oral1. Macro-habilidadesLas macro-habilidades son habilidades generales que permiten al hablante-oyente demostrar una competencia comunicativa plena en una lengua.Comprensión oral: Se mejora con una actitud activa y participativa.Expresión oral: Implica el dominio de la fonética y la utilización adecuada de la expresión oral según el contexto.Comprensión escritaExpresión escrita: Requiere dominio caligráfico y […]