El Signo LingüísticoCaracterísticas del Signo LingüísticoArbitrariedad: Es el lazo que une el significante con el significado. Es decir que el significante no depende de la libre elección del hablante. Es arbitrario con relación al significado, con el cual no guarda en la realidad ningún lazo natural. Ejemplo: Auto (significante) — Dibujo de un auto (referente).Linealidad: […]
Literatura Infantil: Conceptos, Funciones y ElementosT2. Literatura infantil: Se define como toda aquella que se adecua a la etapa de desarrollo del niño y es aceptada como propia, sea cual sea su intención inicial.Elementos BásicosPotenciar la imaginación.Tener un lenguaje apropiado.Favorecer el valor educativo.Funciones de la LiteraturaActuar como transmisor de cultura y valores.Acercar al niño al […]
ConceptualizarNocionalizar y conceptualizar son dos operaciones fundamentales para construir el conocimiento. Los conceptos son altamente estructurados y tienen varios elementos que permiten comprender en sí mismos un concepto y las situaciones que los rodean. Sin embargo, las nociones solo nos muestran las características esenciales y particulares de ese concepto, lo que nos permite tener una […]
Tema Central, Subtemas y Tópicos LiterariosEl tema central de las Coplas a la muerte de su padre es la reflexión moral sobre la fugacidad de la vida y la inevitabilidad de la muerte, así como la necesidad de vivir conforme a los valores cristianos para alcanzar la vida eterna. Desde el inicio del poema, Jorge […]
El Desafío de los Combatientes Terroristas Extranjeros (CTE)Uno de los mayores retos a los que se debe hacer frente es el fenómeno de los combatientes terroristas extranjeros, especialmente, la proliferación de los retornados desde escenarios de conflicto.El Fenómeno de los CTE en España: Cifras y RiesgosMás de 230 personas de nacionalidad española o residentes en […]
El árbol de la ciencia (Pío Baroja)1. Organización de las ideas del textoEstamos ante un fragmento de El árbol de la ciencia del escritor Pío Baroja, miembro destacado de la Generación del 98, que refleja en esta obra las preocupaciones de una época histórica donde predominaba el caciquismo, las desigualdades sociales y el país sufría […]
Bibliografía y Legislación de ReferenciaBisquerra, R. y López, E. Educación emocional: 50 preguntas y respuestas. Madrid: Ateneo Aula.Escamilla, A., González, R., Mora, F. (2014). Neuroeducación. Madrid: Alianza.Sanmartí, N. (2020). Evaluar y aprender: un único proceso. Barcelona: Octaedro. Feedback.Mateos, A. V. (2020). Nociones matemáticas elementales. Madrid: Paraninfo.Harlen, W. (2007). Enseñanza y aprendizaje de las ciencias. Madrid: […]
Temas y Subtemas Centrales del FragmentoEl fragmento propuesto presenta como tema principal ___ (por ejemplo: la soledad, el paso a la madurez, la desigualdad social, la memoria, el conflicto interior del personaje, etc.). Este tema se articula a lo largo del texto a través de la situación que vive el/la protagonista y de sus reflexiones […]
Concepto y Ontología del LenguajeConcepto de lenguaje: El lenguaje se define como una facultad innata del ser humano que no se limita únicamente a la comunicación, sino que cumple una función fundamental en la organización de la realidad y de la vida social, cultural y política. Por ello, el lenguaje es inseparable de la acción […]
1. Aspectos ontológicos y epistemológicos de la oraciónLa oración es uno de los objetos centrales y más complejos de la lingüística. Su estudio plantea dos tipos de cuestiones fundamentales:Ontológicas: qué es la oración.Epistemológicas: cómo puede conocerse y describirse científicamente.Aspectos ontológicosLa oración es una entidad multidimensional que se puede analizar desde diversas perspectivas:Estructural: Se define como […]