Fines y objetivos de la educación en valoresEl fin de la educaciónEl fin de la educación en valores es conseguir más calidad de vida, es decir, hacer a las personas más felices. Esto implica preparar a los individuos para:Dimensión personal: Ser una persona madura, integrada y que cubra sus necesidades afectivas.Dimensión social: Convivir en sociedad, […]
1. Área profesional y sector profesionalUn área profesional es una categoría amplia que agrupa diferentes ocupaciones o disciplinas que comparten características generales. Dentro de un área profesional pueden existir varios sectores profesionales más específicos.Por otro lado, un sector profesional es un conjunto de actividades productivas afines que comparten características comunes y permiten un desarrollo homogéneo […]
Investigación Científica, Paradigmas y Método Científico1. Investigación CientíficaSe define como un proceso sistemático y estructurado que emplea técnicas específicas y fases establecidas (Método Científico). Su finalidad es la validación o refutación de conclusiones con el objetivo de alcanzar o mejorar conocimientos o investigar fenómenos.Evolución de las definiciones (Siglo XX)POPPER – Falsabilidad: Requisito para que un […]
Taxonomía de la ErgonomíaPuesto de trabajo P-M / Sistemas PP-MM: Preventiva / Correctiva.GeometríaAmbientalTemporalDe las organizacionesTrabajo físicoTrabajo mentalMetodología e intervención ergonómicaPuesto de trabajoInterfaz P-M (Sistemas manuales, mecánicos y automáticos).Dispositivos informativos (visuales)CompatibilidadRelación control / dispositivosControlesErgonomía GeométricaCaracterísticas estáticas o dimensiones estructurales del cuerpo humano.Características dinámicas
Analizar y explorar la efectividad del enfoque de trabajo por rincones en la educación de niños con NEE (beneficios y desafíos), además de proponer nuevas recomendaciones prácticas para implementaciones educativas que sean efectivas en ámbitos como los rincones. Para finalizar, el trabajo por rincones en E.I. Es una metodología que promueve el aprendizaje activo y […]
Proyecto de actuación del CRIECada C.R.I.E. (Centro de Recursos e Innovación Educativa) prepara un proyecto de actuación donde queda reflejado el modelo de organización y el funcionamiento; es decir, los objetivos, actividades y metodología. Este se elabora siguiendo las instrucciones de la Dirección General de Renovación Pedagógica. La dirección establece el marco para que se […]
DEFINICIONESEducación: Proceso de aprendizaje permanente que busca desarrollo en diversos ámbitos ético, intelectual, cognitivo, moral, afectivo, etc. Para participar en comunidad y contribuir al desarrollo del país.P.E.: disciplina estudia la E-A (rol docente, capacidad atencional, emociones ,etc.) evaluando cambios por la participación en act. Educativas.A+S:Servicio solidario que atiende necesidades reales y sentidas de una comunidad, […]
Factores que condicionan la aparición de una enfermedadLos agentes patógenos (bacterias, virus, tóxicos diversos, etc.) influyen en la salud.El medio ambiente y sus características en cuanto a salubridad, higiene y desarrollo.El organismo individual, con una configuración y funcionamiento biológico y psicológico particular.Tipos de prevención de la enfermedad: primaria, secundaria y terciariaLa prevención tiene como objetivo […]
LAS HABILIDADES BÁSICAS. CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y ESTUDIO. EVOLUCIÓN EN EL DESARROLLO MOTOR DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. FUNCIÓN EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.Los contenidos de este tema van a estar guiados por el desarrollo del siguiente esquema:1. Introducción.2. Desarrollo2.1. Las habilidades básicas: concepto, clasificación y estudio.2.2. Evolución en el desarrollo […]
La Lectura: Procesos Cognitivos y DesarrolloLa lectura es una habilidad fundamental para el aprendizaje y el acceso al conocimiento, ya que permite comprender información escrita y construir significado. Desde la psicología del lenguaje, se concibe como un proceso activo en el que el lector interactúa con el texto integrando la información escrita con sus conocimientos […]