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Fundamentos de Ergonomía: Optimización del Sistema Hombre-Máquina-Entorno

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Diseño de puestos de trabajo Ergonomía Salud ocupacional seguridad laboral el por .

Taxonomía de la ErgonomíaPuesto de trabajo P-M / Sistemas PP-MM: Preventiva / Correctiva.GeometríaAmbientalTemporalDe las organizacionesTrabajo físicoTrabajo mentalMetodología e intervención ergonómicaPuesto de trabajoInterfaz P-M (Sistemas manuales, mecánicos y automáticos).Dispositivos informativos (visuales)CompatibilidadRelación control / dispositivosControlesErgonomía GeométricaCaracterísticas estáticas o dimensiones estructurales del cuerpo humano.Características dinámicas

Administración y sus objetivos

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Concepto de educación Coppermann educación Definición de educación en ciencias sociales Educación como proceso dinámico Nassif educacion Nassif y la educación Significado de educación ciencias sociales el por .

Analizar y explorar la efectividad del enfoque de trabajo por rincones en la educación de niños con NEE (beneficios y desafíos), además de proponer nuevas recomendaciones prácticas para implementaciones educativas que sean efectivas en ámbitos como los rincones. Para finalizar, el trabajo por rincones en E.I. Es una metodología que promueve el aprendizaje activo y […]

Organización y Funcionamiento de Centros Educativos: Estructuras y Modelos Pedagógicos

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Consejo Escolar CRIE Escuela Unitaria RRI el por .

Proyecto de actuación del CRIECada C.R.I.E. (Centro de Recursos e Innovación Educativa) prepara un proyecto de actuación donde queda reflejado el modelo de organización y el funcionamiento; es decir, los objetivos, actividades y metodología. Este se elabora siguiendo las instrucciones de la Dirección General de Renovación Pedagógica. La dirección establece el marco para que se […]

Planificación de la evaluación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Diseño y elaboración de planes de evaluación y planificación de la evaluación. Educacion Evaluación procesual la para-evaluación y la meta-evaluación Planificar la evaluación Que es un plan de evaluación Test brunet el por .

DEFINICIONESEducación: Proceso de aprendizaje permanente que busca desarrollo en diversos ámbitos ético, intelectual, cognitivo, moral, afectivo, etc. Para participar en comunidad y contribuir al desarrollo del país.P.E.: disciplina estudia la E-A (rol docente, capacidad atencional, emociones ,etc.) evaluando cambios por la participación en act. Educativas.A+S:Servicio solidario que atiende necesidades reales y sentidas de una comunidad, […]

Fundamentos de la Educación para la Salud y Prevención de Enfermedades

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Factores que condicionan la aparición de una enfermedadLos agentes patógenos (bacterias, virus, tóxicos diversos, etc.) influyen en la salud.El medio ambiente y sus características en cuanto a salubridad, higiene y desarrollo.El organismo individual, con una configuración y funcionamiento biológico y psicológico particular.Tipos de prevención de la enfermedad: primaria, secundaria y terciariaLa prevención tiene como objetivo […]

Habilidades Motrices Básicas y Específicas en Educación Secundaria

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LAS HABILIDADES BÁSICAS. CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y ESTUDIO. EVOLUCIÓN EN EL DESARROLLO MOTOR DE LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. FUNCIÓN EN EL CURRÍCULO DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA.Los contenidos de este tema van a estar guiados por el desarrollo del siguiente esquema:1. Introducción.2. Desarrollo2.1. Las habilidades básicas: concepto, clasificación y estudio.2.2. Evolución en el desarrollo […]

Procesos Cognitivos en el Aprendizaje: Lectura, Escritura y Matemáticas

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La Lectura: Procesos Cognitivos y DesarrolloLa lectura es una habilidad fundamental para el aprendizaje y el acceso al conocimiento, ya que permite comprender información escrita y construir significado. Desde la psicología del lenguaje, se concibe como un proceso activo en el que el lector interactúa con el texto integrando la información escrita con sus conocimientos […]

Fundamentos de Salud Comunitaria: Preguntas, Casos y Aplicación Clínica

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I. Banco de preguntas con respuesta1. ¿Cuál es la diferencia entre población y comunidad?Respuesta: La población es un conjunto de personas definidas por una característica común, mientras que la comunidad implica además relaciones, organización, territorio, interacción social y formas compartidas de respuesta ante problemas.2. Menciona tres elementos estructurales de una comunidad que impacten la salud.Respuesta: […]

Evolución de la Administración y Cultura Organizacional: Teorías y Fundamentos

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Cultura OrganizacionalLa Cultura Organizacional es un complejo constituido por pautas de comportamiento, implícitas o explícitas, que incluye conocimientos, ideas, valores y costumbres. A su vez, posee ciertas características: es transmitida a través del estudio, la observación o la experiencia; es transgeneracional (es decir, pasa de una generación a otra); es compartida por todos los miembros […]

Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia: Servicios y Modelos de Intervención

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Servicios y prestaciones del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD)La Ley de Dependencia regula las condiciones básicas de acceso al derecho de la promoción de la autonomía personal y la atención a personas en situación de dependencia. Para ello, crea el Sistema para la Autonomía y la Atención a la Dependencia […]