Protocolos y Acogida en Centros de Protección de Menores¿Qué es un protocolo y cómo se llevaría a cabo el protocolo de acogida en un centro de protección de menores?Un protocolo se define como el conjunto de pasos o actuaciones preestablecidas para abordar diversas situaciones que se presentan en el ámbito laboral. Constituye un instrumento técnico […]
¿Qué es la Investigación de Mercados?La investigación de mercados tiene que ver con la recopilación sistemática y objetiva, el análisis y la evaluación de información sobre aspectos específicos de los problemas de mercadotecnia para ayudar a la administración en la toma de decisiones importantes.Problemas que Resuelve la Investigación de Mercados (IM)Comportamiento de compraCompras compulsivasMerchandisingPsicología del […]
El Nuevo Perfil Docente y sus Funciones EsencialesCaracterísticas del Nuevo Perfil del ProfesorDominio lingüístico y comunicativo (incluyendo idiomas).Capacidad para trabajar en equipo.Habilidad en el tratamiento de la multiculturalidad.Gestión de cuestiones de género y convivencia.Atención a la diversidad del alumnado.Dominio de las nuevas tecnologías.Capacidad de planificación, organización y gestión.Colaboración con las familias y el entorno.Funciones Principales […]
El Centro Educativo y su Contexto Político-AdministrativoLa legislación educativa establece una normativa que los centros deben cumplir. Para empezar, el centro debe estar inscrito en el registro oficial de centros. En la autorización concedida al centro, figuran el titular, los niveles autorizados y las plazas o capacidad.La titularidad del centro (pública o privada) determina la […]
Fundamentos de la Investigación CientíficaEl Método Científico: Rigor y DisciplinaLo que distingue a la investigación científica de otras formas de indagación acerca de nuestro mundo es que esta se rige por el denominado método científico, el cual se va desarrollando gracias a la libertad de pensamiento, mediante la crítica, el rigor, la superación de los […]
Actividades Lúdicas y Proyectos Socioeducativos para la InfanciaLas actividades son las actuaciones concretas en que se articula un proyecto. Las actividades extensivas son las que se desarrollan de forma continuada a lo largo del año. Pueden ser actividades extraescolares o actividades en espacios permanentes de ocio infantil.Las actividades extraescolares son las que tienen lugar después […]
Subsistema de Provisión y Descripción de PuestosDefinición y Objetivos del Subsistema de ProvisiónIdalberto Chiavenato lo define como el conjunto de actividades y procesos destinados a captar y seleccionar candidatos que posean las competencias necesarias para ocupar los puestos dentro de la organización. Los objetivos son:Satisfacer las necesidades del personal.Optimizar los recursos.Aumentar la productividad.Componentes Clave: Planificación […]
La Lectura: Concepto, Importancia y Modelos Explicativos1.1. La Lectura y la Escritura: Pilares FundamentalesAprender a leer implica hacerlo de forma comprensiva, interpretativa y reflexiva.La escritura es un proceso complejo que requiere habilidades y estrategias, y la lectura puede perfeccionarla.La labor didáctica en Educación Infantil y Primaria debe enfocarse en desarrollar la capacidad de leer y […]
Situación de Aprendizaje: Estructura y Componentes EsencialesUna Situación de Aprendizaje es una propuesta didáctica basada en un reto real que organiza actividades con sentido, desarrolla competencias y finaliza con un producto. Su esquema comprende:Situación/Problema: El punto de partida que genera el interés.Reto: La pregunta o desafío central (ej. «¿Cómo podemos conseguir…?»).Investigación: Las acciones a realizar […]
Elección de Medios y Combinación de Multimedios en Educación NutricionalLa Comunicación en una Situación de GrupoLa comunicación en grupo ha sido, durante mucho tiempo, el principal medio de educación en nutrición. Se han desarrollado otros métodos educativos y, en particular, la comunicación en situaciones de grupo ha mejorado significativamente como resultado del trabajo de campo […]