Marco para la Buena Enseñanza en Educación ParvulariaIntroducciónEl Marco para la Buena Enseñanza en Educación Parvularia (MBE EP) es un referente que orienta a los educadores de párvulos en su práctica pedagógica. Se basa en el Marco para la Buena Enseñanza general, pero considera distinciones específicas de la Educación Parvularia.Propósitos* Orientar las prácticas pedagógicas de […]
El Tratamiento PenitenciarioEl tratamiento penitenciario consiste en un conjunto de actividades diseñadas para la reeducación y reinserción social de los penados. Su objetivo es convertir al interno en una persona capaz de vivir respetando la ley y de satisfacer sus necesidades de forma legítima.Principios del TratamientoLos principios del tratamiento penitenciario, según el artículo 62 de […]
IMPLICACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEEl Currículo y la fuente psicológica. LOMCE. Definición de CurrículoLa LOE tras su Modificación por la LOMCE (Ley Orgánica 8/2013 de 9 de Diciembre para la Mejora De la Calidad Educativa), y el Decreto 54/2014 de 10/07/2014 por el que se establece el Currículo de la Educación […]
Las Ciencias Sociales en la EducaciónDefinición según la UNESCO y PiagetLa UNESCO diferencia entre Ciencias Sociales, que son aquellas ciencias que analizan los sucesos, o hechos objetivos de la Sociedad, y Ciencias Humanas que analizan los productos elaborados por la inteligencia humana tales como el Arte, la Literatura, la Filosofía, etc.Según Piaget, son aquellas materias […]
BeneficiariosBeneficiarios directosSon aquellas personas, grupos o colectivos cuya situación se va a mejorar en el transcurso de la intervención: son el grupo meta o la población objetivo hacia quienes va dirigido el proyecto.Beneficiarios indirectosSon aquellos colectivos que, sin ser el grupo meta, pueden verse beneficiados por algún componente o actividad específica dentro del proyecto; o […]
Concepciones Antiguas de la Discapacidad Intelectual¿Qué concepciones predominantes se tenían de los niños con discapacidad intelectual en las sociedades antiguas?b) Origen diabólico del mal y la enfermedad: abandono, desprecio, infanticidio.Legislación y Discapacidad en la Antigua EspartaLas leyes de Licurgo a finales del S. VIII a.C. pretendían:c) Ambas son correctas. Mejora racial a ultranza y la […]
Desarrollo InfantilFactores que Intervienen en la MaduraciónCódigo genéticoCuerpo físicoMaduración de estructuras necesariasMedio ambientePsicologíaEstudia los procesos mentales y la conducta, abarcando todo lo relacionado con lo que las personas piensan, sienten y hacen.Áreas de Estudio:Procesos mentales: percepción, memoria, pensamientoConducta: manera particular de comportarse o actuarCorrientes Psicológicas frente al Desarrollo HumanoPsicología AmbientalistaConsidera a la persona como
V o FF El DUA es una de las principales herramientas para mejorar la calidad de los aprendizajes de todos los estudiantes, especialmente de los que presentan NEE. Lo de los NEE es falsoF El éxito de las comunidades de aprendizaje en España condujo a la creación de un proyecto de transformación social y educativa […]
**Objeto de estudio y metodología**AutoresConsideran que la psicología se encuentra en una fase preparadigmática, desde la cual se considera normal la dispersión y el enfrentamiento.Otros autores defienden una concepción multiparadigmática.PropuestasSe propone una flexibilización de la disciplina para comprender la complejidad humana.Para ello, habría que revisar el proceder científico-positivo para adaptarlo al hombre.Mayor considera que se […]
EDUCACIÓN PRIMARIA.La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación PrimariaCaracterísticas, estrategias, técnicas e instrumentos de evaluaciónPromoción y planes específicos de refuerzoPara el desarrollo de este tema seguiremos el siguiente índice:La evaluación de los procesos de aprendizaje del alumnado de Educación Primaria1.1 Concepto de evaluación 1.2 Tipos de evaluación 1.3 Características de la […]