Interculturalidad y Construcción de una Sociedad Inclusiva1. ¿Cómo crees que la interculturalidad puede contribuir a la construcción de una sociedad más inclusiva y respetuosa con la diversidad cultural?La interculturalidad fomenta el diálogo y el respeto mutuo, permitiendo que diversas culturas convivan en igualdad. Ayuda a eliminar prejuicios y promueve una sociedad más inclusiva, donde la […]
U.4 El Desarrollo Curricular: El Currículum de la Escuela Infantil1. Concepto y Funciones del Currículo1.1 ¿Qué es un Currículum?Según la LOMLOE, es «el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, método pedagógico y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas del sistema educativo.»Todo lo que el medio escolar ofrece como medio de aprendizaje: el […]
VI. Destinatarios del ProgramaEl Programa de Emancipación está dirigido a los siguientes grupos:Jóvenes atendidos en acogimiento familiar cuyas familias acogedoras no pueden garantizar al joven una vida independiente, con riesgo de desamparo tras la mayoría de edad.A) Jóvenes tutelados próximos a alcanzar la mayoría de edad (16-17 años): Fase de preparación para la vida autónoma […]
Escuela de InstitutricesEn 1874, se inauguró la Escuela de Institutrices de Madrid, fundada por Fernando de Castro. Se especializó en la formación de institutrices, mujeres con una sólida formación cultural a las que se les encomendaba la formación de los niños de la aristocracia y la burguesía. En esta escuela comenzó a impartirse por primera […]
Métodos Tradicionales de LectoescrituraExisten diversos métodos para la enseñanza de la lectoescritura, que se pueden clasificar en:Métodos sintéticosMétodos analíticos o globalesMétodos mixtos (los más utilizados en Educación Infantil)Métodos SintéticosLos métodos sintéticos se centran en el **proceso**, no en el resultado. Inicialmente, abordan estructuras lingüísticas simples (grafema, fonema y sílaba) para fusionarlas en estructuras más amplias […]
EducaciónEl proceso educativo es intencionado y está destinado a promover el desarrollo integral, armonioso y pleno de la persona humana dentro del contexto natural, social y cultural en el que vive. Implica su integración responsable y comprometida en la sociedad.InnovaciónLa innovación es un cambio intencionado y controlado que mejora algún aspecto concreto del sistema y […]
Tipos de EstudiosEstudios Transversales: Estos estudios analizan diferentes grupos en momentos diferentes. Proporcionan una fotografía instantánea de una población en un momento determinado. Sirven tanto para hacer investigación retrospectiva como prospectiva. Se aplica a estudios en psicología evolutiva.Estudios Longitudinales: Sirven para describir algo a lo largo de un periodo de tiempo. Se usan en estudios […]
EDUCAR PARA LA CONVIVENCIAMODELOS DE REGULACIÓN DE LA CONVIVENCIAModelo punitivo – sancionador.Modelo relacional.Modelo integrado (punitivo – relacional).MODELO PUNITIVOAnte un conflicto: sanción (parte, castigo, expulsión…).Hipótesis: la sanción disuade al agresor y advierte a otros para que no actúen de ese modo (no ejemplaridad).Características:Otorga poder a un tercero que resuelve el conflicto.Basado en normas y en su […]
Paradigmas en las Ciencias SocialesParadigma Positivista: Utiliza metodologías experimentales y se centra en hechos y relaciones observables. Prioriza el dato, lo que puede llevar a un aprendizaje memorístico. El contenido es fijo y objetivo, abordando la enseñanza de forma descriptiva, memorística y transmisiva. Considera la realidad como única, divisible en partes investigables por separado.Antipositivismo: Incluye […]
Actividades Extraescolares y TalleresFunciones más importantesAmpliación de la intervención educativa.Agente de socialización, cooperación y aprendizaje cultural.Cauce para la expresión individual del educando.Servicio de asistencia social.Oportunidad recreativa para el tiempo libre.Tipología de Actividades ExtraescolaresEs muy variada, según los contenidos que desarrollan:Actividades culturales y creación artística.Actividades de música y dramatización.Actividades lúdicas y deportivas.