Habilidades Sociales y CompetenciaLas habilidades sociales son un conjunto de conductas que facilitan las relaciones sociales. La capacidad que tiene un sujeto para adecuar su comportamiento social a una situación determinada es la Competencia Social.Asertividad y AutoconceptoLa asertividad es una conducta interpersonal que implica la expresión directa de los propios sentimientos y la defensa de […]
Las 7 Inteligencias y Capacidades Cognitivas de GardnerInteligencia naturalista: Habilidad de observación, identificación de relaciones, formulación de hipótesis y experimentación.Inteligencia lingüística: Funciones primarias del lenguaje, habilidades de narración y habilidades de informar.Inteligencia visoespacial: Habilidad de representación, habilidad de exploración y talento artístico.Inteligencia lógico-matemática: Razonamiento abstracto y memoria de dígitos.Inteligencia corporal-
¿Qué es la innovación educativa? Factores que la promueven y limitaciones o resistencias a la mismaInnovaciónInnovación → Se trata de un proceso formado por un conjunto de ideas, procesos y estrategias originales, atractivas y novedosas que buscan producir un cambio. La innovación no es una actividad puntual y debe partir de la propia realidad, ya […]
Las Actividades en la Programación Educativa InfantilLas actividades en la programación son las actuaciones concretas que hemos planificado para aplicar en el aula.Características de las ActividadesDeben corresponder al nivel de desarrollo de los niños.Deben estar conectadas con el mundo de los niños.Motivar la exploración infantil de sí mismos y su entorno.Favorecer la comunicación y la […]
¿De qué trata el campo del Desarrollo Organizacional?El Desarrollo Organizacional (D.O.) trata sobre el desarrollo, funcionamiento y efectividad en las relaciones humanas dentro de una organización. Se otorga un énfasis especial al capital humano, dinamizando los procesos, creando un estilo propio y señalando una meta desde la institucionalidad. Este campo permite obtener información valiosa para […]
Nociones y operaciones lógico-matemáticas en la infanciaBLOQUES DE CONTENIDOS LÓGICO-MATEMÁTICOSPROPIEDADES Y ATRIBUTOSCaptar, identificar y reconocer cualidades como el color, la forma y la textura de los objetos.RELACIONESRealizar correspondencias entre objetos y conjuntos. Clasificar objetos dentro de un grupo en función de un atributo. Ordenar objetos en un conjunto en función del grado o intensidad de […]
Investigación de Operaciones (I.O.)Definiciones FundamentalesConcepto GeneralDefinición: Conjunto de técnicas matemáticas y estadísticas aplicables a diversos sistemas con el fin de mejorarlos, buscando las mejores alternativas de acción. Esto se logra mediante el modelado matemático de los problemas en estudio.Definición OperativaDefinición: Aplicación del método científico por un grupo multidisciplinario de personas a la resolución de un […]
Sección I: Fundamentos de la Auditoría de GestiónValoración: 10 Puntos Cada Pregunta1. Ventajas de la Evaluación de la Gestión Basada en IndicadoresIndique 4 ventajas de la evaluación de la gestión basada en indicadores:Proporcionan la información que el gestor necesita sobre cada etapa del proceso.Aportan una mayor precisión en la toma de decisiones.Proporcionan una mayor eficiencia […]
Estructura Curricular y Ejes Fundamentales de la Materia de MúsicaLa materia se organiza en torno a dos ejes fundamentales: percepción y expresión. Ambos vinculados a su vez con la adquisición de una cultura musical básica y necesaria para todos los ciudadanos.El primer eje incluye el desarrollo de capacidades de discriminación auditiva, de audición activa y […]
Fase I: Detección de Personas Usuarias y Compromiso InicialEl pacto de inicio se establece si la persona decide integrarse en el programa. Por su parte, el plan de acción define los objetivos del plan, las actividades para alcanzarlo y las acciones de evaluación previstas.Ambas acciones se realizan en la Fase I del plan, denominada detección […]