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Modelos de enseñanza en deportes colectivos: tradicional y por situaciones problema

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Modelo tradicionalModelo tradicional (conocido con diferentes nombres: método analítico, pasivo, mecanicista, directivo, instructivo y asociacionista) se caracteriza por preocuparse por el resultado final, presentar actividades estereotipadas y establecer situaciones preestablecidas. Encuentra su razón de ser en los conocimientos anatómicos y biomecánicos que definen cuál es el modelo de ejecución correcto.Primero se descompone el movimiento en […]

Tratamiento estadístico de datos y elaboración de informes comerciales para investigación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada codificación estadística informes comerciales representación gráfica tabulación tratamiento de datos el por .

9.1. Tratamiento estadístico de los datosSon varias las razones que justifican el conocimiento y la utilización de las técnicas de tratamiento estadístico de la información:Sintetización de la información: permite la interpretación de los datos y facilita la generación de conclusiones.Conocimiento de técnicas: conocer las distintas técnicas disponibles para el tratamiento y análisis de los datos […]

Medio social en Educación Infantil: objetivos, metodología y evaluación práctica

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada autonomía Currículo Educacion infantil Evaluación Medio Social metodología Socialización el por .

Chuleta 1. El medio social en Educación Infantil: finalidad y currículoEl Medio Social y Cultural en Educación Infantil tiene como finalidad ayudar al niño a comprender la realidad social en la que vive, favorecer su integración en la comunidad y desarrollar actitudes de convivencia, respeto y participación. No se trata de transmitir conocimientos sociales formales, […]

Inteligencia de negocios: beneficios, conceptos y herramientas clave

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada BI Business Intelligence data mart data mining data warehouse ETL Inteligencia de Negocios Minería de Datos el por .

¿Qué es BI?BI (Business Intelligence): conjunto de metodologías, aplicaciones, prácticas y capacidades enfocadas en la creación y administración de información que permiten tomar mejores decisiones a los usuarios de una organización.BeneficiosAumenta la calidad e integridad de la información para la toma de decisiones.Mejora la accesibilidad de la información.Facilita la modelación y remodelación de los datos.Habilita […]

Modelos y recursos pedagógicos en educación infantil: formal, no formal e informal

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada aula 1-3 años educación formal Educacion infantil educación informal Educación No Formal Metodología Montessori Programación didáctica recursos pedagógicos el por .

Modelos y tipos de educaciónLa educación formal se lleva a cabo en el sistema educativo reglado. Se caracteriza por estar estructurada en niveles educativos que se imparten en un lugar y en un tiempo definidos por ley y que, generalmente, dan derecho a un título con validez oficial. La educación no formal comprende acciones educativas […]

Estrategias de Intervención en Audición y Lenguaje: Modelos y Componentes Clave

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada audición y lenguaje desarrollo del lenguaje inclusión educativa intervención logopédica Logopedia Escolar NEAE NEE el por .

Funciones y Ámbitos de Actuación en Audición y LenguajeLa principal función de los especialistas en Audición y Lenguaje (AL) es favorecer la inclusión educativa a través del lenguaje y la comunicación. Los tres principales ámbitos de actuación son: el alumnado, la familia y el equipo educativo, realizando funciones esenciales como:Prevención de dificultades del lenguaje.Evaluación de […]

Ocio y educación social: derechos, modelos, inclusión y tendencias digitales

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El ocio como derecho socialEl ocio como derecho social: entiende el ocio como un derecho fundamental de la ciudadanía, reconocido en documentos internacionales, que debe ser garantizado por los poderes públicos. Hace hincapié en la democracia cultural, el acceso universal, la inclusión de colectivos vulnerables y la dimensión comunitaria del ocio. Se han impulsado políticas […]

Dominio de la Investigación Académica: APA 7, Metodología Científica y Podcasting Educativo

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada APA 7 investigación científica metodología podcasting educativo Redacción Académica el por .

Estándares de Citación y Referencia: Normas APA 7ª Edición1. Verdadero o FalsoLa lista de referencias en el formato APA 7 debe organizarse por el orden en que se mencionan los trabajos dentro del texto. (Falso)En las normas APA 7, los títulos de los libros y de las revistas deben ir en cursiva. (Verdadero)En las citas […]

Clasificación y Efectos del Feedback en el Aprendizaje Motor y la Ejecución Motriz

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Aprendizaje motor clasificación FB Díaz Lucea Didáctica Educación Fïsica Ejecución Motriz feedback Magisterio el por .

Clasificación del Feedback (FB) según diversos criterios2. En función de la vía de obtención del FB¿Cómo lo recibe el alumno? Según Ruiz (1997), el FB puede ser intrínseco (información de su propio movimiento) o extrínseco (información externa al alumno). El docente debe ofrecer FB extrínseco a los alumnos y ayudarles a interpretar su FB intrínseco.Se […]

Educación, inclusión y calidad docente: atención a la diversidad y currículo en Primaria

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1. La importancia decisiva de la educación como principal instrumento de promoción personal y social para romper el círculo de transmisión intergeneracional de la pobreza socioeconómica y culturalLa importancia decisiva de la educación como principal instrumento de promoción personal y social para romper el terrible círculo vicioso de la transmisión intergeneracional de la pobreza socioeconómico-cultural.La […]