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Intervención familiar y en unidades de convivencia: planes, modelos y fases de actuación

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Diferencias entre intervención familiar y en UC (Unidades de Convivència)FamiliaUC (Unidades de Convivència)Pla de MilloraPAISistema familiarPersona individualEntorno naturalServicioIntervención relacionalIntervención más estructurada4. El Pla de MilloraEl Pla de Millora es el documento fundamental de la intervención familiar. Funciona como un contrato entre la familia y los profesionales, donde se concretan los objetivos que se quieren alcanzar, […]

Modelos de enseñanza en deportes colectivos: tradicional y por situaciones problema

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Aprendizaje motor enseñanza deportiva modelo tradicional psicología cognitiva situaciones problema Toma de decisiones el por .

Modelo tradicionalModelo tradicional (conocido con diferentes nombres: método analítico, pasivo, mecanicista, directivo, instructivo y asociacionista) se caracteriza por preocuparse por el resultado final, presentar actividades estereotipadas y establecer situaciones preestablecidas. Encuentra su razón de ser en los conocimientos anatómicos y biomecánicos que definen cuál es el modelo de ejecución correcto.Primero se descompone el movimiento en […]

Tratamiento estadístico de datos y elaboración de informes comerciales para investigación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada codificación estadística informes comerciales representación gráfica tabulación tratamiento de datos el por .

9.1. Tratamiento estadístico de los datosSon varias las razones que justifican el conocimiento y la utilización de las técnicas de tratamiento estadístico de la información:Sintetización de la información: permite la interpretación de los datos y facilita la generación de conclusiones.Conocimiento de técnicas: conocer las distintas técnicas disponibles para el tratamiento y análisis de los datos […]

Medio social en Educación Infantil: objetivos, metodología y evaluación práctica

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada autonomía Currículo Educacion infantil Evaluación Medio Social metodología Socialización el por .

Chuleta 1. El medio social en Educación Infantil: finalidad y currículoEl Medio Social y Cultural en Educación Infantil tiene como finalidad ayudar al niño a comprender la realidad social en la que vive, favorecer su integración en la comunidad y desarrollar actitudes de convivencia, respeto y participación. No se trata de transmitir conocimientos sociales formales, […]

Inteligencia de negocios: beneficios, conceptos y herramientas clave

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada BI Business Intelligence data mart data mining data warehouse ETL Inteligencia de Negocios Minería de Datos el por .

¿Qué es BI?BI (Business Intelligence): conjunto de metodologías, aplicaciones, prácticas y capacidades enfocadas en la creación y administración de información que permiten tomar mejores decisiones a los usuarios de una organización.BeneficiosAumenta la calidad e integridad de la información para la toma de decisiones.Mejora la accesibilidad de la información.Facilita la modelación y remodelación de los datos.Habilita […]

Modelos y recursos pedagógicos en educación infantil: formal, no formal e informal

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Modelos y tipos de educaciónLa educación formal se lleva a cabo en el sistema educativo reglado. Se caracteriza por estar estructurada en niveles educativos que se imparten en un lugar y en un tiempo definidos por ley y que, generalmente, dan derecho a un título con validez oficial. La educación no formal comprende acciones educativas […]

Estrategias de Intervención en Audición y Lenguaje: Modelos y Componentes Clave

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Funciones y Ámbitos de Actuación en Audición y LenguajeLa principal función de los especialistas en Audición y Lenguaje (AL) es favorecer la inclusión educativa a través del lenguaje y la comunicación. Los tres principales ámbitos de actuación son: el alumnado, la familia y el equipo educativo, realizando funciones esenciales como:Prevención de dificultades del lenguaje.Evaluación de […]

Ocio y educación social: derechos, modelos, inclusión y tendencias digitales

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El ocio como derecho socialEl ocio como derecho social: entiende el ocio como un derecho fundamental de la ciudadanía, reconocido en documentos internacionales, que debe ser garantizado por los poderes públicos. Hace hincapié en la democracia cultural, el acceso universal, la inclusión de colectivos vulnerables y la dimensión comunitaria del ocio. Se han impulsado políticas […]

Dominio de la Investigación Académica: APA 7, Metodología Científica y Podcasting Educativo

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Estándares de Citación y Referencia: Normas APA 7ª Edición1. Verdadero o FalsoLa lista de referencias en el formato APA 7 debe organizarse por el orden en que se mencionan los trabajos dentro del texto. (Falso)En las normas APA 7, los títulos de los libros y de las revistas deben ir en cursiva. (Verdadero)En las citas […]

Clasificación y Efectos del Feedback en el Aprendizaje Motor y la Ejecución Motriz

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Clasificación del Feedback (FB) según diversos criterios2. En función de la vía de obtención del FB¿Cómo lo recibe el alumno? Según Ruiz (1997), el FB puede ser intrínseco (información de su propio movimiento) o extrínseco (información externa al alumno). El docente debe ofrecer FB extrínseco a los alumnos y ayudarles a interpretar su FB intrínseco.Se […]