Diagnóstico OrganizacionalEl diagnóstico organizacional es una evaluación integral que permite identificar las fortalezas y oportunidades de mejora dentro de una organización. Es un análisis de la situación actual de la empresa, que sirve como instrumento para obtener una visión clara de su estado. El diagnóstico organizacional permite a las empresas realizar los cambios necesarios en […]
ETAPA DE LOS TEST (1900-1930)Educación como MediciónLa Primera Guerra Mundial, la inserción laboral de la mujer, el abandono de las zonas rurales y la guerra misma, con el desarrollo de tecnologías bélicas, plantearon un desafío: la necesidad de formación en un contexto de gran analfabetismo y una sociedad dogmática.Los TEST surgieron como instrumentos para medir […]
Modelos de Evaluación EducativaIntroducciónUn modelo de evaluación es la forma que adopta un paradigma para un fin específico, en este caso, la educación. Actúa como un puente entre los paradigmas y la realidad, guiando la aplicación práctica de ideas y valores de un paradigma particular.Modelos Cuantitativos/ObjetivistasEstos modelos se caracterizan por su enfoque objetivo, buscando evaluar […]
Atención Primaria de Salud (APS)Declaración de Alma-Ata (1978)La Atención Primaria de Salud (APS), según la declaración de Alma-Ata aprobada en la conferencia internacional de 1978 convocada por la OMS, es la asistencia sanitaria esencial puesta al alcance de todos los individuos y familias de la comunidad. En 1978, Alma-Ata, en Kazajstán, reunió a ministros de […]
Introducción a la EpidemiologíaLa epidemiología es la ciencia que estudia la situación de la salud en cualquier población, analizando las causas o factores (positivos y negativos) que la modifican, así como los procedimientos, acciones y planes que contribuyen a mejorarla.Aplicaciones de la EpidemiologíaLa epidemiología tiene diversas aplicaciones, entre las que se incluyen:Determinar estrategias de intervención […]
FUENTES EPISTEMOLÓGICAS: RELACIONES INTERDISCIPLINARES¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo se produce?El conocimiento no se produce en el vacío; es necesario tener en cuenta experiencias y vivencias. Tiene un carácter social, donde el papel de los demás es imprescindible. Los hechos no son diferentes de los conocimientos. El conocimiento es algo a construir, por lo que la […]
Proceso de Atención de Enfermería (PAE)Teoría y EvoluciónEl PAE es un método sistemático y humanístico para organizar y brindar cuidados de enfermería. Se basa en el método científico y busca lograr resultados esperados para el paciente. A lo largo de la historia, diversas teóricas de enfermería han contribuido a su desarrollo:Florence Nightingale (1859): Enfatizó la […]
1. ¿Cuáles son los elementos constitutivos de cualquier organización humana?Conjunto de personas que coordinan sus acciones para conseguir unos objetivos que a todos interesan (aunque su interés puede deberse por motivos muy diferentes)2. ¿Son las empresas organizaciones humanas? ¿Qué las caracteriza?Las empresas son organizaciones humanas, y a ellas se les aplica todo lo que se […]
1/ La intervenciónEs una serie de acciones mediante las que se busca lograr unos cambios que mejoren una situación inicial que no estaba funcionando de manera correctaRequiere de una preparación previa de todas aquellas acciones que van a destinarse a lograr los cambios, y también la puesta en práctica.PlanificaciónEs una fase dentro de la intervención […]
Tipos de conocimientosConocimiento directo o inmediato: Se obtiene por la experimentación directa de un entorno que rodea a un sujeto.Conocimiento inmediato: Conocer es una inferencia, por lo que supone siempre una mediación entre el sujeto y el objeto.Conocimiento religioso: Se basa en un sistema de creencias indemostrable.Conocimiento científico: Es un conjunto de hechos verificables y […]