Conocimiento y Atención de los AlumnosIdentificación de Características y Necesidades de Aprendizaje2.1.2. Identifica las características y necesidades de aprendizaje de las alumnas y los alumnos, asociadas a su entorno familiar, social, escolar y comunitario, como referentes para una intervención docente contextualizada.2.1.3. Comprende la situación de vida de las alumnas y los alumnos, y la relación […]
El Sistema Solar y sus ComponentesDefiniciones ClaveSistema solar: Sistema planetario con el Sol como estrella central.Astro: Cuerpo celeste con forma determinada que se encuentra en movimiento, como estrellas, planetas y satélites.Cometa: Astro compuesto por un núcleo poco denso y una atmósfera luminosa, que describe una órbita alrededor del Sol.Estrella: Cuerpo celeste que emite energía luminosa […]
Servicios y Programas para Personas con DiscapacidadServicio de Información sobre Discapacidad (SID)Es una plataforma en línea creada por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y la Universidad de Salamanca en 1999. Proporciona información sobre normativa, recursos, ayudas, centros y servicios, entre otros temas relacionados con la discapacidad.Centros de Recuperación de Personas con Discapacidad […]
Diferencias entre Investigación Cuantitativa y CualitativaInvestigación CuantitativaInvestigación CualitativaSe centra en variables, medición y números.Busca explicar fenómenos.Utiliza datos concretos y objetivos.Pretende generalizar resultados.Se basa en probabilidades.Emplea métodos estructurados, siguiendo el método científico.Se adscribe a un paradigma positivista o neopositivista.Es nomotética, buscando crear leyes universales.Operacionaliza los constructos.Busca comprender y entender
Principios Éticos Fundamentales en el Trabajo SocialRespeto por el valor intrínseco y la dignidad de los seres humanos: Reconocer la valía inherente a cada persona.No hacer daño: Principio de no maleficencia.Respeto por la diversidad: Valorar las diferencias individuales y culturales.Defensa de los derechos humanos: Promover y proteger los derechos fundamentales de todas las personas.Responsabilidad colectiva […]
Funciones de la Escuela según LorenzoSegún Lorenzo, las funciones de la escuela son:Histórica: La escuela está llamada a preservar y aumentar el valor cultural de los pueblos (valores, costumbres, patrimonio, etc.). Ella misma es una construcción histórica.Política e ideológica: La escuela transmite siempre visiones de la realidad natural, social o cultural.Social: Satisface necesidades que van […]
Desarrollo Físico y Motor en la Edad EscolarEn esta etapa se observa cierta estabilidad, con un desarrollo más gradual y equilibrado. El crecimiento físico se ralentiza hasta la pubertad, siendo más lento. Factores como los genes, el sexo y la nutrición influyen en la talla, y la pobreza puede impactar negativamente. La curva de crecimiento […]
Disciplina y Conducta en el AulaSegún el Manual Diagnóstico y Estadístico de la Asociación Americana de Psiquiatría, los trastornos adaptativos que más interfieren en el ámbito educativo son los trastornos adaptativos con alteraciones de la conducta.Según Carrascosa, M.J. y Martínez, B., la disciplina puede ser entendida como un medio educativo que favorece el proceso de […]
Diseño de Intervención Social1. Contexto MetodológicoEl diseño de intervención social se realiza en la fase de planificación dentro de la metodología que se utiliza cuando se interviene en un caso. Se trata de planificar las actuaciones partiendo del estudio y del diagnóstico para pasar posteriormente a la ejecución y evaluación del proceso de intervención. Estas […]
Gestión de Recursos HumanosLa gestión del talento humano es un componente esencial de la gerencia moderna, cuyo fin principal es promover el desarrollo de las competencias de las personas a través de una labor coordinada.Funciones Clave de la Gestión de Recursos HumanosSelección de personalFormaciónEvaluación del desempeñoRemuneración laboralPromoción laboralAmbiente laboralObjetivos PrincipalesA. Definir qué personal se requiere.B. […]