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Estrategias Metodológicas en la Investigación Educativa: Fundamentos y Aplicaciones

Estrategias Metodológicas en la Investigación EducativaTEMA IV: Estrategia Metodológica1. Definición de Estrategia MetodológicaSe define como el objeto de estudio que aborda específicamente los elementos considerados como básicos en toda acción de investigación.2. Fases de la Estrategia MetodológicaIdentificación del estudio, PlaneaciónDiseño y alcance MetodológicoÍndice de ContenidoEstructura con pertinencia en su presentación3. ¿Qué son los Métodos?Etimológicamente, ‘Método’


Fundamentos y Alcance de la Orientación Educativa: Conceptos, Tipos y Áreas de Intervención

Orientación Educativa: Concepto FundamentalLa Orientación Educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.Las 7 Concepciones Clave de la OrientaciónA continuación, se detallan las diferentes perspectivas desde las cuales se aborda […]


Claves de la Educación Infantil: Intervención, Aprendizaje y Planificación de Proyectos

UD1: Contexto de la Educación InfantilTipos de EducaciónEducación Formal: Se imparte en el sistema educativo reglado y conduce a una titulación oficial (escuelas, institutos).Educación No Formal: Se realiza fuera del sistema educativo oficial. Es intencionada y planificada, pero no reglada (ludotecas, granjas escuela).Educación Informal: Es espontánea y no institucional. Se adquiere a lo largo de […]


Implementación y Gestión de la Propuesta Pedagógica en Educación Infantil

UD 5: La Propuesta Pedagógica (PP)La Propuesta Pedagógica (PP) es el documento donde se recogen detalladamente las intenciones educativas del centro y la forma de abordarlas.5.1 Relación y Elementos de la Propuesta PedagógicaRelación con el Proyecto Educativo de Centro (PEC)Está incluida en el proyecto educativo del centro.Estará en sintonía con sus principios.Relación con el CurrículoLa […]


Tecnología Educativa Inclusiva: Criterios de Selección de Software y Hardware para Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Software Educativo: Criterios de Selección y PlanificaciónAl seleccionar software educativo, es fundamental tener en cuenta los siguientes aspectos:Los objetivos que se pretenden alcanzar.Los destinatarios de la intervención y, por consiguiente, del software.La temporalización durante la cual se desarrollará la intervención educativa.Aspectos Pedagógicos y Funcionales del SoftwareFacilidad de uso e instalación.Diversidad didáctica y versatilidad: Para que […]


Tipologías de Diseños de Investigación Experimental: Conceptos y Aplicaciones Metodológicas

Diseño de InvestigaciónExisten dos grandes grupos de diseño: los experimentales y los no experimentales (ver figura 1).1. Tipologías de Diseño ExperimentalDefinición de Diseño ExperimentalPor diseño experimental entenderemos aquel esquema de investigación en el que se contempla la manipulación de ciertas variables para observar su efecto sobre otras.Tipología GeneralExisten básicamente tres tipos de diseño experimental: Los […]


Determinantes Sociales de la Salud, Sistemas Sanitarios e Indicadores de Bienestar Poblacional

Determinantes Sociales de la Salud (DSS): Factores Clave del BienestarLa salud de las personas está condicionada no solo por factores biológicos, sino también por aspectos sociales que determinan sus oportunidades de bienestar. Estos factores, conocidos como Determinantes Sociales de la Salud, influyen directamente en la calidad de vida y en la prevención de enfermedades.Principales Determinantes […]


Intervención Educativa y Apoyos para Dificultades de Comunicación y Lenguaje (Modelo RTI)

Apoyos Adicionales en la Comunicación Oral y EscritaLos apoyos adicionales en la comunicación oral y escrita están dirigidos a niños que comienzan a mostrar dificultades o se encuentran en situación de riesgo o vulnerabilidad (prematuros, migrantes, familias desestructuradas, etc.).Objetivos y Contexto de la IntervenciónUbicación: Se desarrollan en el aula ordinaria, observando si el alumnado presenta […]


Fundamentos y Dinámicas de los Grupos de Trabajo: Roles, Estructura y Técnicas

Ventajas del Trabajo en GrupoEl trabajo en equipo ofrece diversas ventajas sobre el individual, como las siguientes:Facilita la tarea. De hecho, muchos trabajos de la organización no pueden llevarse a cabo de otra manera.Puede solucionar más rápidamente los problemas, al contar con diversos enfoques o puntos de vista.El trabajo mejora en calidad.Existe menos deterioro físico […]


Desarrollo del Concepto de Materia y Propiedades en la Educación Primaria

Experiencias e Ideas Previas de los Alumnos sobre Objeto y MaterialEn relación con las semejanzas y diferencias entre objeto y material, los alumnos desde muy pronto reconocen que un objeto deja de ser lo que era al romperse, por ejemplo, un vaso de vidrio.Los niños hasta los 7-9 años no dan explicaciones basadas en diferencias […]