1. Concepto de Sesión de ClaseLa sesión de clase constituye el elemento básico de la programación, la unidad temporal en la que se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, destinado a producir un cambio en la conducta del alumnado, es decir, el aprendizaje.2. Tipos de Sesiones de ClaseEl profesional dispone de diversas posibilidades de […]
Educación Física en el Sistema Educativo: Competencias y Elementos TransversalesLa Educación Física (E.F.) en el sistema educativo actual juega un papel fundamental en el desarrollo integral del alumnado. Contribuye significativamente a la adquisición de diversas competencias básicas:Competencia social y cívica: Fomenta la convivencia, el respeto a las diferencias, la cooperación y la solidaridad, promoviendo una […]
¿Qué es el Currículum Educativo?El currículum es el documento oficial que **recoge lo que los estudiantes deben aprender en cada etapa educativa**. Es decir, determina el **“qué enseñar”**, el **“cómo enseñar”** y el **“cómo evaluar”**. Pero no se trata solo de una lista de contenidos: incluye también los **valores**, **principios pedagógicos**, **competencias clave**, **objetivos generales […]
Establecimiento de Límites y Estructura de la TerapiaEste apartado detalla los aspectos fundamentales para definir el marco de trabajo en las sesiones terapéuticas.PresentaciónComo miembro del equipo, explique su rol y el contexto en el que se enmarca su trabajo.Trabajo en EquipoExplique que forma parte de un equipo cuya función es generar ideas y ayudar al […]
Aspectos Clave para la Elaboración de la Programación Didáctica de Lenguas ExtranjerasUna programación didáctica reflexiva, flexible y bien estructurada, que abarque los aspectos esenciales a tratar en un periodo determinado, se convierte en una herramienta fiable y fundamental para el desarrollo del proceso educativo. Toda unidad de programación de la lengua extranjera debe ser, en […]
Preguntas de Opción Múltiple sobre Pedagogía y Educación¿Cuál es el enfoque principal de la pedagogía Reggio Emilia?C) Centrar el aprendizaje en los intereses del niñoSegún Malaguzzi, el niño tiene:B) Cien lenguajesEn la pedagogía Reggiana, el ambiente es considerado:C) El tercer maestroEl papel del docente en Reggio Emilia es:C) Observador y guíaLa teoría de los cien […]
Introducción a la AdministraciónLa Administración es la función de lograr que las cosas se realicen por medio de otros, o también obtener resultados a través de ellos.Características de la Administración1. Su Universalidad: El fenómeno administrativo se da dondequiera que existe un organismo social, porque en él tiene siempre que existir coordinación sistemática de medios. La […]
Capítulo 1: Introducción a los Enfoques de InvestigaciónLa investigación se define como “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”.Durante el siglo XX surgieron dos aproximaciones a la investigación: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo.En términos generales, los dos enfoques emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y […]
Diseños de InvestigaciónUn diseño de investigación es un conjunto de actividades sucesivas y organizadas que deben adaptarse a cada investigación y que tiene por objetivo proporcionar un modelo que permita la contrastación de la hipótesis.Diseño Bibliográfico vs. Diseño de CampoLos dos diseños más usuales son el bibliográfico y el de campo.Diseño BibliográficoSe utiliza cuando una […]
La Identificación del Problema PúblicoSegún Gary Becker, un problema se reconoce como problema social cuando:Muestra carencias objetivas en la sociedad; yCuando los actores con poder califican esa situación como problema público.Las carencias en la población pueden ser demostradas a través de estudios e informes que muestren una situación que afecta negativamente el bienestar.Estas carencias objetivas […]