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Currículo de Educación Primaria: Objetivos, Competencias y Evaluación

Currículo de Educación PrimariaDefinición de currículo: Se entiende por currículo de la E.P. el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de esta etapa.GeneralidadesLa Educación Primaria es la primera etapa del sistema educativo con carácter obligatorio. Junto con la Educación Secundaria Obligatoria constituye la enseñanza básica. El objetivo general de […]


Tipos de Diseño Experimental: Preexperimentos, Cuasiexperimentos y Experimentos Verdaderos

Tipos de Diseño ExperimentalPreexperimentosLos preexperimentos se llaman así porque su grado de control es mínimo.1. Estudio de caso con una sola mediciónConsiste en administrar un estímulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición en una o más variables para observar cuál es el nivel del grupo en estas variables.Este diseño no cumple […]


Didáctica de la Lengua en Educación Primaria: Estrategias y Enfoques

Principales Aportaciones de las Ciencias del Lenguaje a la Enseñanza de LenguasLa PragmáticaLa lengua considerada en su uso y en su contexto de producción. Las lenguas deben ser aprendidas mediante su uso.La SemióticaLa importancia de los códigos no verbales en la comunicación.La Lingüística del TextoEl texto como unidad de enunciación y con unas características específicas.El […]


Evolución Cultural y Conocimientos: De la Magia a la Pseudociencia

Evolución Cultural y Tipos de Conocimiento¿Qué es la Evolución Cultural y Cómo Funciona?La evolución cultural es un proceso de desarrollo sin un fin predeterminado, objetivo o propósito. El desarrollo de las culturas humanas sigue un mecanismo similar a la evolución de las especies vivas: las costumbres y estilos de vida que favorecen la supervivencia de […]


Hipótesis Científicas: Validación y Diseño de Proyectos de Investigación

La Ciencia y la HipótesisCriterios para una Buena HipótesisHay 5 criterios que debe cumplir una buena hipótesis para su valor y aceptabilidad:Atinencia: La hipótesis tiene que estar dirigida al hecho que pretende explicar. Debe ser atinente con el hecho, y el hecho debe ser deducible de la hipótesis propuesta más las leyes causales. Si la […]


Guía completa de senderismo, marcha y sendas

MarchaDefiniciónDesplazamiento de un lugar a otro realizado normalmente a pie, aunque se puede combinar con otros medios de transporte, que se lleva a cabo en la naturaleza.Tipos de MarchaOrdinarias: Fin de recorrer un itinerario por el placer de hacerlo, buscando realizar una actividad sana y agradable.Pedagógicas y culturales: Recorridos planificados para obtener información o completar […]


La Investigación: Un Proceso para la Adquisición de Conocimiento

¿Qué es la investigación?La investigación es un proceso de búsqueda, la iniciativa de un ser vivo para obtener nuevos conocimientos para sí mismo y para los demás. Es el surgimiento de una idea o duda en el ser humano. Cuando queremos despejar una duda o saber sobre algo, acudimos a indagar o buscar datos o […]


Guía para la Elaboración de Proyectos de Investigación

Antecedentes del ProblemaSe descubren las aproximaciones que otros autores han tenido hacia el objeto de estudio. Es una síntesis conceptual de las investigaciones y trabajos realizados sobre el problema formulado.Se recurre a trabajos de grado, reportes de prensa, monografías, ensayos, videos e informes.¿Qué contienen los antecedentes del problema?Título, autor y autores de la investigación previaLugar […]


La Entrevista en Trabajo Social: Estructura, Técnicas y Habilidades

La Entrevista en Trabajo SocialDefiniciónLa entrevista en trabajo social se concibe como un diálogo interactivo que va más allá de la simple obtención de información. Es un proceso dinámico que se construye y reconstruye a lo largo del tiempo, influenciado por el contexto social, político e institucional en el que se desarrolla. Además de ser […]


El Docente del Siglo XXI: Retos y Compromisos

Exigencias para el DocenteLas exigencias para un docente en el siglo XXI son múltiples y abarcan diversos ámbitos:Organización y animación de situaciones de aprendizajeGestión de la progresión de los aprendizajesElaboración de dispositivos de diferenciaciónImplicación de los alumnos en su aprendizajeTrabajo en equipoParticipación en la gestión de la escuelaImplicación de los padresUso de las nuevas tecnologíasConsideración […]