Archivo Categorías: %s Magisterio

Conceptos Esenciales en Dificultades de Aprendizaje: Evaluación, Intervención y Estrategias Educativas

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada cognición desarrollo infantil Dificultades de Aprendizaje Evaluación Educativa Intervención Pedagógica psicopedagogía trastornos del aprendizaje el por .

Conceptos Clave en Dificultades de AprendizajeEste documento presenta una serie de afirmaciones y preguntas de opción múltiple relacionadas con las dificultades de aprendizaje (DA), su evaluación, intervención y los enfoques teóricos subyacentes. A continuación, se detallan los conceptos fundamentales para una comprensión integral de este campo.Afirmaciones Verdadero/FalsoEl retraso mental exógeno se da cuando no existen […]

Estrategias Terapéuticas y Ayudas Técnicas en Parálisis Cerebral Infantil

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada manejo postural Parálisis cerebral Realidad Virtual rehabilitación pediátrica Sedestacion terapias sensitivomotoras TMIR el por .

Técnicas Sensitivomotoras en RehabilitaciónLas técnicas sensitivomotoras incluyen: estimulación sensitiva (con aplicación de diferentes temperaturas, especialmente frío, vibraciones alrededor de la boca, estiramientos y presoterapia sobre el músculo orbicular de la boca (orbicularis oris), estímulos olfativos, etc.), facilitación motora (masaje, presiones en dientes y lengua, control mandibular, etc.), tolerancia a las distintas consistencias de los alimentos […]

Metodologías Activas en Educación Infantil: Rincones, Talleres y Evaluación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada currículo infantil desarrollo infantil Educacion infantil Evaluación Educativa Metodologías Activas planificación didáctica rincones educativos talleres pedagógicos el por .

Rincones EducativosPara llevar a cabo esta metodología, se requiere de una organización de espacios, materiales y agrupamientos. Requiere una intencionalidad educativa específica donde queden claros los objetivos y los contenidos que el profesorado pretende, además de su modo de hacer. Por ejemplo, el juego simbólico o la zona de construcciones.Talleres PedagógicosSe utiliza a veces como […]

Impacto y Desafíos del Decreto 170 en la Educación Especial Chilena

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Chile Decreto 170 Educacion especial Ley 20.201 MINEDUC NEE TDA trastornos del lenguaje el por .

Impacto del Decreto 170 en la Educación Especial ChilenaEste documento examina el Decreto 170, que reglamenta la Ley 20.201, y señala que este cuerpo normativo impactará negativamente en la Educación Especial debido a los vacíos que deja y a las dificultades que generará en las relaciones laborales en este sector educativo. A continuación, se detallan […]

Conceptos Clave en Evaluación Psicológica y Psicodiagnóstico

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Entrevista Clínica evaluación psicológica fiabilidad Psicodiagnóstico psicometría tests psicológicos el por .

Fundamentos y Conceptos Generales de Evaluación PsicológicaLa línea base es aquella línea vertical que separa los datos de pretratamiento de los de tratamiento.La evaluación psicológica se realiza fundamentalmente con objetivos teóricos. Corrección: También con objetivos prácticos.La evaluación psicológica tiene dos orientaciones básicas: una teórica o de investigación y una práctica o de aplicación.El modelo del […]

Renovación Metodológica: Competencias Clave en Educación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada aprendizaje por competencias Competencias Clave Currículo desarrollo personal Educacion Pedagogía renovación metodológica el por .

Renovación Metodológica en Clave de Competencias. Parte 1Competencias Clave¿Qué son las Competencias?Las competencias, por tanto, se conceptualizan como un «saber hacer» que se aplica a una diversidad de contextos académicos, sociales y profesionales. Para que la transferencia a distintos contextos sea posible, resulta indispensable una comprensión del conocimiento presente en las competencias y la vinculación […]

Entrevista por Competencias: Metodologías y Ejemplos para la Selección de Personal

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada entrevista conductual entrevista por competencias evaluación de competencias incidentes críticos método STAR Recursos humanos Seleccion de personal el por .

Entrevista por Eventos Conductuales (EEC): Pasos ClaveLa Entrevista por Eventos Conductuales (EEC) es una herramienta fundamental en la selección de personal, orientada a evaluar las competencias de un candidato a través de sus experiencias pasadas. Introducción y Explicación (5 a 10 minutos):Entrevista tradicional, pero orientada a la responsabilidad del cargo. Se busca entender el rol […]

Planificación Efectiva de Sesiones de Actividad Física: Tipos y Fases Esenciales

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Actividad fisica Educación Fïsica planificación sesiones tipos de sesiones el por .

1. Concepto de Sesión de ClaseLa sesión de clase constituye el elemento básico de la programación, la unidad temporal en la que se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje, destinado a producir un cambio en la conducta del alumnado, es decir, el aprendizaje.2. Tipos de Sesiones de ClaseEl profesional dispone de diversas posibilidades de […]

Educación Física en el Sistema Educativo: Recursos, Metodología y Evaluación

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada Competencias básicas Educación Fïsica evaluación escolar material deportivo Metodología Educativa programación educativa recursos didácticos Sistema educativo el por .

Educación Física en el Sistema Educativo: Competencias y Elementos TransversalesLa Educación Física (E.F.) en el sistema educativo actual juega un papel fundamental en el desarrollo integral del alumnado. Contribuye significativamente a la adquisición de diversas competencias básicas:Competencia social y cívica: Fomenta la convivencia, el respeto a las diferencias, la cooperación y la solidaridad, promoviendo una […]

Currículum y Programación de Aula en Educación Infantil: Fundamentos y Concreción Pedagógica

Entrada publicada en Magisterio y etiquetada competencias docentes Currículum Educativo Desarrollo Curricular Educacion infantil LOMLOE Niveles de concreción curricular Pedagogía programación de aula el por .

¿Qué es el Currículum Educativo?El currículum es el documento oficial que **recoge lo que los estudiantes deben aprender en cada etapa educativa**. Es decir, determina el **“qué enseñar”**, el **“cómo enseñar”** y el **“cómo evaluar”**. Pero no se trata solo de una lista de contenidos: incluye también los **valores**, **principios pedagógicos**, **competencias clave**, **objetivos generales […]