1. Damasio: Relación entre el «Conatus» y los «Sentimientos»En la neurobiología de Antonio Damasio, el conatus —concepto heredado de Spinoza— representa la tendencia intrínseca e instintiva de todo organismo a mantener su vida, preservar su estructura y buscar la homeostasis o equilibrio biológico. Los sentimientos, por su parte, son la lectura o representación mental consciente […]
1. Evaluación de la Situación EducativaEl presente caso puede abordarse desde la Psicología de la Educación, disciplina que estudia cómo aprenden las personas y cómo mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje. En esta situación aparecen dificultades relacionadas con la enseñanza efectiva, la motivación escolar, el estilo educativo docente, los procesos cognitivos de atención y memoria, la […]
Judith Rich Harris: Teoría de la Socialización GrupalJudith Rich Harris es conocida por cuestionar la idea de que los padres son el principal determinante de la personalidad adulta.Idea principalLa personalidad adulta no depende principalmente de la educación familiar.El factor más importante es el grupo de iguales.Los niños aprenden a comportarse para encajar con otros niños […]
1. Introducción a la Psicología de la EducaciónDefinición: Es la rama de la psicología que estudia los procesos mentales y grupales para determinar un mejor aprendizaje, especializándose en la enseñanza-aprendizaje en escenarios educativos.Aproximaciones: El conductismo se centra en eventos observables y resultados académicos, mientras que el cognitivismo añade las características del aprendiz y los factores […]
Teoría conductista: SkinnerSegún esta teoría, en los primeros estadios, los niños reproducirían todos los sonidos de todos los idiomas y los padres reforzarían selectivamente. El refuerzo puede ser verbal o físico. Este refuerzo selectivo daría como resultado la producción de palabras.Se trata de explicar el uso del lenguaje por el condicionamiento de la conducta del […]
1. Aprendizaje autónomoMás allá de la formación reglada, el individuo debe mantener un proceso de aprendizaje continuo a lo largo de la vida. Es fundamental responsabilizarse de forma autónoma para adaptar habilidades, conocimientos y destrezas a las necesidades cambiantes del mercado laboral.DefiniciónEs la capacidad personal de dirigir y controlar el propio proceso de aprendizaje, sin […]
Lluvia de ideasa. Lo que piensoLos niños deberían reducir el uso de la inteligencia artificial (IA) en las escuelas de República Dominicana, ya que puede afectar su proceso de aprendizaje y fomentar una dependencia excesiva de la tecnología.b. EjemplosMuchos estudiantes utilizan la IA para completar tareas sin realizar un proceso de aprendizaje real.Algunos alumnos copian […]
AgresividadEs una tendencia a responder de forma violenta que puede aparecer como signo del síndrome de estrés postraumático o como respuesta exacerbada de alguien con ese rasgo de personalidad. Por ello, al prestar primeros auxilios si alguien está agresivo, evita otros daños en los participantes, intenta contener la situación e incluso solicita ayuda profesional.DueloEs un […]
Organización del Sistema NerviosoSNC (Sistema Nervioso Central):Encéfalo: funciones superiores, movimiento y homeostasis.Médula espinal: transmisión y reflejos.SNP (Sistema Nervioso Periférico): Nervios y ganglios. Lleva información sensorial y motora.SNA (Sistema Nervioso Autónomo):Simpático: lucha o huida.Parasimpático: reposo y mantenimiento.Neuronas y NeurotransmisoresSegún función: Sensoriales (aferentes), Motoras (eferentes) e Interneuronas.Neurotransmisores clave:Acetilcolina:
Psicología Precientífica y CientíficaLos orígenes de la psicología se encuentran en la filosofía de la antigua Grecia, con Platón y Aristóteles, interesados en conocer la naturaleza del hombre. Para Aristóteles, el alma o psique es el “soplo vital” o “principio vital” que permite realizar las diferentes funciones vitales del hombre, animales y plantas. Para él, […]