Archivo Categorías: %s Psicología y Sociología


Clasificación de Trastornos Psicóticos y Fundamentos de la Psicología de la Gestalt

Clasificación de Trastornos PsicóticosEsquizofreniaSe caracteriza por la presencia de síntomas específicos que afectan la percepción, el pensamiento y el comportamiento.Criterios Característicos (Criterio A)Cada uno de los siguientes debe estar presente durante una parte significativa de un periodo de un mes:Ideas delirantes.Alucinaciones.Lenguaje desorganizado.Comportamiento catatónico.Síntomas negativos.Disfunción Socio-Laboral (Criterio B)Durante una parte significativa del tiempo desde


Metodologías de Intervención Grupal: Dinámicas, Comunicación y Gestión de Conflictos

TÉCNICAS DE DINÁMICA DE GRUPOSLas dinámicas de grupo son procedimientos estructurados que se utilizan como metodología de intervención para mejorar el funcionamiento de un grupo. No se aplican de forma aleatoria, sino con una intencionalidad educativa, social o formativa.Función de las Dinámicas de GrupoLas dinámicas permiten:Facilitar la integración social.Potenciar la participación activa.Mejorar la comunicación interpersonal.Detectar […]


Ello, Yo y Superyó en Freud: frustración, agresividad y mecanismos de defensa

Estructuras psíquicas: «Ello», «Yo» y «Superyó»Ser humano, tres estructuras:«Ello»: Engloba las pulsiones primarias de la naturaleza humana no controladas por la conciencia; las más importantes son las sexuales y las de conservación/agresivas o destructivas. También forman parte rasgos hereditarios y deseos reprimidos. Los contenidos del «Ello» son energía que demanda incondicionalmente su satisfacción; se encuentra […]


Sueño infantil: fases, siesta, rutinas y manejo de trastornos del descanso

Fases del sueño en la infanciaLos bebés pasan un 50 % del tiempo de sueño en la fase REM. Conforme el/la niño/a va creciendo, lo normal es que la fase REM vaya disminuyendo y la fase NO REM vaya aumentando; en adultos la fase REM ocupa entre un 20–25 %. Esto ocurre porque tienen que […]


Principios del Entrenamiento Deportivo: Participación, Sobrecarga, Periodización y Supercompensación

Principios del entrenamiento deportivoPrincipio de participación activa y conscienteEntrenamiento para competición:Elaborar objetivos conjuntos.Participar en la planificación (feedback): hacer partícipe al atleta del proceso (Harre, 1973).Realizar test para configurar la próxima planificación.Entrenamiento «invisible»: nutrición y descanso.Entrenamiento recreativo y de salud:La planificación es, en gran medida, responsabilidad del monitor.Hacer partícipe al cliente y que sepa por qué […]


Estrategias de Clasificación y Metodologías Activas en Educación Infantil

Progresión en las Estrategias de Clasificación: El Caso de las PinzasEste apartado describe una secuencia didáctica centrada en el desarrollo de habilidades de clasificación a través de la manipulación de pinzas, ajustando la complejidad según los recursos disponibles (cajas).Secuencia Didáctica con PinzasSituación 1: Clasificación Simple por un CriterioLos alumnos juegan libremente con pinzas de un […]


Evolución del Pensamiento Criminológico: De la Escuela Clásica a las Teorías del Control Social

I. Fundamentos Históricos de la Política CriminalEscuela ClásicaPolítica Criminal: Se enfoca en la prevención del delito a través de la disuasión, abarcando: prevención general positiva, prevención general negativa, prevención especial negativa y prevención especial positiva.Críticas: Su efectividad se limita a ciertos tipos de delitos. Sus efectos son transitorios y locales, pudiendo generar un efecto de […]


Teorías clásicas de la comunicación: aguja hipodérmica, psicología y crítica cultural

Harold D. Lasswell y la teoría de la aguja hipodérmicaHarold D. Lasswell interpretó que los medios de comunicación forman parte de un aparato propagandístico con la finalidad de difundir y legitimar los intereses del gobierno a una audiencia pasiva, homogénea y masificada, sin capacidad de respuesta. Los medios crean un estímulo que se inyecta en […]


TDAH y Evolución Histórica del Estudio de la Atención en Psicología

TDAH: Trastorno Neurobiológico y su PrevalenciaEl Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética. Afecta entre un 5% y un 10% de la población infantil, llegando incluso a la edad adulta en el 60% de los casos.Evolución Histórica del Estudio de […]


Fundamentos del Pensamiento Humano: Conceptos, Lógica e Inteligencia

La Necesidad del Pensamiento en la Vida HumanaEl pensamiento es esencial en la vida humana porque nos permite procesar la información, comprender y comunicar el conocimiento. Pensar nos libera de la ignorancia y los prejuicios, de los temores infundados y de las ilusiones.Función y Naturaleza de los ConceptosLos conceptos son representaciones mentales que sirven para […]