Abordaje Terapéutico de la Agresividad en el Contexto ClínicoLa conducta agresiva puede presentarse como expresión de un rasgo de la personalidad (patrón más estable) o como un estado (más episódico, que aparece en el contexto de la terapia). Asimismo, el descontrol impulsivo puede originarse en cuadros psicopatológicos, los cuales deben ser diagnosticados adecuadamente, ya que […]
Desarrollo en la Niñez Intermedia: De los 6 a los 12 AñosDesarrollo FísicoEl desarrollo físico en la infancia intermedia (6-12 años) es menos rápido que en los primeros años de vida. A los 6 años, las niñas suelen ser superiores en precisión de movimiento, mientras que los niños destacan en fuerza. En general, los niños […]
Trastornos Psicomotores: Identificación, Clasificación y AbordajeLos trastornos psicomotores se manifiestan como alteraciones en el desarrollo y la expresión del movimiento, afectando la interacción del individuo con su entorno. Su comprensión es fundamental para una intervención adecuada.Clasificación por Nivel de Perturbación FuncionalLos trastornos psicomotores pueden clasificarse según el grado de afectación funcional:Globales: Afectan múltiples áreas del […]
Pediatría Forense: Aspectos Médico-Legales del MenorDefinición y AlcanceLa Pediatría Forense es la rama de la medicina legal que estudia los asuntos médico-legales relacionados con menores de 12 años. Su campo de acción abarca desde el nacimiento y las filiaciones hasta las lesiones de interés médico-forense, aplicando conocimientos médicos con alcance jurídico en infantes.El Nacimiento y […]
Las Etapas Psicosexuales de Freud y el Desarrollo HumanoEl concepto de libido fue establecido por Sigmund Freud, quien la definió como la energía psíquica de origen sexual. Para Freud, la sexualidad abarca todo aquello que proporciona placer en diferentes zonas del cuerpo a lo largo de la vida.Una zona erógena es aquella parte del cuerpo […]
La Interacción Social: Fundamentos y TipologíasLa interacción social es la acción mediante la cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Se divide en:Relaciones persona-persona: Interacción social con influencia mutua entre dos personas.Relaciones persona-grupo:Conformidad: La persona recibe influencia del grupo.Liderazgo: La persona influye sobre el grupo.Relaciones grupo-grupo:Conflicto (por competencia)CooperaciónRelaciones intrapersonales:Relaciones directas:
La Psicología de la Educación: Definición y Objeto de EstudioLa teoría en la psicología de la educación está cargada de aspectos prácticos, ya que esta disciplina vincula la teoría y la práctica en un proceso recíproco que permite desarrollar la primera con la mejora de la segunda. La enseñanza en las materias escolares u otras […]
Pirámide de Maslow: Jerarquía de Necesidades HumanasAbraham Maslow propuso que las personas están motivadas por una jerarquía de necesidades, organizadas de menor a mayor importancia para el desarrollo humano:Fisiológicas: Alimento, agua, sueño, respiración, homeostasis.Seguridad: Techo, empleo, salud, estabilidad personal y financiera.Afiliación: Amor, pertenencia, amistades, conexión social.Reconocimiento: Autoestima, respeto, éxito, confianza, logros.Autorrealización: Desarrollar el
Clasificación de Recursos según sus ObjetivosSegún los objetivos, los recursos se clasifican en:Recursos para el Análisis de la RealidadCon el objetivo de observar la realidad y reflexionar sobre lo observado. Por ejemplo: trabajar con periódicos, revistas, encuestas, análisis de anuncios.Recursos para Estimular la ParticipaciónCon el objetivo de formar, trabajar y cohesionar el grupo de intervención. […]
Conciencia: Concepto y NivelesLa conciencia es el conocimiento del conocimiento propio, abarcando procesos como la atención, el razonamiento y el control.Trastornos de la ConcienciaVigilia: Estado normal de estar completamente despierto.Hipervigilia: Exaltación de los sistemas neurobiológicos, resultando en un estado de alerta excesivo.Obnubilación: Debilitamiento ligero de la conciencia, similar a un estado de somnolencia o confusión […]