Nivel 3: Nivel Posconvencional, Interiorización Completa (adultos)Estadio 5. Contrato Social o Utilidad y Derechos Individuales.Los individuos entienden que los valores, los derechos y los principios forman la base de la ley o la trascienden. Ej: se evalúan los sistemas sociales según proteja los derechos y principios humanos fundamentales.Estadio 6 (hipotético) Principios Éticos UniversalesEl individuo desarrolla […]
La Memoria Humana: Un Proceso VitalLa memoria humana es un proceso mental fundamental que se produce gracias a la conexión sináptica entre neuronas. Esta capacidad de recordar, aunque no sea perfecta ni absoluta, resulta crucial para la supervivencia. La memoria nos permite recordar quiénes somos, reconocer a otros, aprender de experiencias pasadas y distinguir entre […]
Instrumentos de EvaluaciónLos instrumentos de evaluación son los medios utilizados por los docentes para obtener información de acuerdo a las técnicas o procedimientos realizados.Procedimiento¿Cómo se va a evaluar? Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación. Algunas técnicas son:ObservaciónPruebaResolución de problemasSolicitud de productos o informesTécnicas de ObservaciónTienen como finalidad captar, describir […]
1. Leyes de Spencer sobre el Proceso Evolutivo UniversalLa teoría sociológica de Spencer, con raíces en el empirismo y el positivismo, se basa en la aplicación de principios de las ciencias naturales a las ciencias sociales. Influenciado por la ley física de «flujo y conservación de la energía» y la ley biológica de «adaptación al […]
Psicoanálisis¿Qué es el Psicoanálisis?El Psicoanálisis es una rama de la psicología que se centra en la interpretación de los sueños y la infancia como claves para comprender el inconsciente. Su origen se remonta a finales del siglo XIX y principios del XX con Sigmund Freud como principal exponente.Conceptos básicos del PsicoanálisisConducta: Fenómeno observable que se […]
Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA)Anorexia Nerviosa (AN)Restricción de la ingesta: llevan a cabo una restricción de la ingesta para conseguir un peso corporal significativamente bajo en relación con la edad, el sexo, el curso del desarrollo y la salud física. Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en obeso, incluso estando por debajo […]
Edwin H. SutherlandEn la década de 1920, Edwin H. Sutherland publicó su primer manifiesto criminológico sobre la teoría del aprendizaje/asociación diferencial. Sus obras «Criminología» (1924) y «La prisión como un laboratorio criminológico» (1930) sentaron las bases de su teoría. Sutherland criticaba las dificultades de los centros penitenciarios para estudiar el comportamiento criminal:No todos los delincuentes […]
Condicionamiento en PsicologíaFactores que influyen en el condicionamientoLa novedad: De ella depende la huella de un estímulo sobre la conducta. Estímulos novedosos provocan reacciones más intensas.La intensidad: Cuanto más intenso sea un estímulo, la asociación estímulo condicionado – estímulo incondicionado se producirá con más rapidez y el condicionamiento será mayor.La relevancia: Se aprende mejor la […]
Factores de HominizaciónLa hipótesis más aceptada sobre el origen de nuestra especie se remonta al cambio climático que se produjo en el África subsahariana hace 5 millones de años, que supuso la aparición de los homínidos. Uno de los efectos fue la reducción del bosque y la ampliación de la sabana herbácea. La dificultad creciente […]
La sexualidad en la infanciaLa sexualidad es la manera en que cada persona vive el hecho de ser sexuada. Forma parte integrante de nuestra personalidad, está ligada al proceso de desarrollo integral de la persona y depende de aspectos biológicos, psicológicos y sociológicos. Implica toda la persona incluida; actividad sexual, su afectividad, sus emociones, sus […]