La alimentación debe entenderse como 1 elemento + de la acción educativa que es una herramienta útil en el desarrollo de habilidades individuales y sociales. Constituye 1 recurso didáctico para el desarrollo de la educación para la salud, la alimentación, nutrición y higiene, y contribuye a la interculturalidad y el multiculturalismo. Sobre qué aspectos podemos […]
ETAPAS DEL ENVEJECIMIENTO:puede ser tardío o precoz, fisiológico y patológico._Madurez tardía:alteraciones biológicas, parenquimatosas, glandulares y desórdenes funcionales._La senectud:persistencia de la vejez con sus atributos._La decrepitud senil:acaecen procesos degenerativos, neoplasias secuelas de enfermedades.__En nuestro país se considera que una persona cruza la frontera de la ancianidad al cumplir los 65 años. Basado en esto, se establecen […]
Siglos XVII-XIX, duda metódica, dividir la realidad para conocerla mejor, divide la naturaleza humana en cuerpo y mente. Física newtoniana: el cuerpo es una estructura biológica cuyos elementos funcionan de acuerdo a las leyes de la física clásica, en términos de movimientos y ajustes de sus partes.Bases de la Medicina ContemporáneaEl universo deja de parecerse […]
COGNITIVISMO Cognitivo= relativo al conocimiento Podemos estudiar los procesos mentales: Estímulo – proceso mental – respuesta Psicoterapia: Cambiar el modo de pensar CONDUCTISMO Conductismo: la conducta se puede observar: Estímulo-respuesta (comportamiento) Psicoterapia: cambiar la conducta PSICOANÁLISIS (FREUD) En el Inconsciente=subconsciente residen los problemas. Llegamos al inconsciente a través de la conducta observable y de los […]
Enfoque clínicoEs la manera de abordar los fenómenos y problemas que presentan los individuos en la exploración clínica. Intenta comprender directamente a la persona mediante el uso combinado de diversas técnicas como: Entrevista, observación, evaluación psicológicaEs importante resaltar que la observación así como la entrevista son bidireccionales esto quiere decir que es capaz de funcionar […]
Teorías DE LA Acción EN EL Siglo XX. LOS CONSTRUCTIVISTAS·Gran influencia en los estudios De comunicación·Se relaciona con la psicología social y antropológica·Cada uno aporta para el Progreso de la sociedad·El cambio social se funda en la InteracciónGeorge Mead·Primer creador teórico del Conductismo social.·La mente se forma en la Interacción con otros y la manera […]
1.QUÉ ES LA EXTINCIÓN? La extinción se ha producido si se puede observar una disminución progresiva de la respuesta condicionada, producida por la presentación del EC en solitario. Es decir, si se deja de presentar el EI después del EC, finalmente la RC desaparece, y esto es lo que conocemos como extinción.En la extinción, el número […]
TRASTORNOS EL DESARROLLO COGNITIVO1.El síndrome de Down: Los seres humanos debemos tener 23 pares d cromosomas. La alteración genética en alguna d estas parejas d cromosomas da origen a determinadas patologías, como el síndrome de Down, q es una d las más frecuentes. -El síndrome de Down está provocado x la alteración genética del cromosoma […]
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL:es el estudio de las personas y los grupos que actúan en las organizaciones, que a su vez se encuentran en un ambiente dinámico, cambiante y competitivo.ORGANIZACIÓN:es un sistema social abierto, que constituye un organismo vivo, dinámico, con la flexibilidad necesaria para asimilar el cambio, y que recibe determinados recursos transformándolos en productos y/o […]
EtimologíaPsique (alma/mente), logos (palabra/estudio…) (diversidad terminológica). TematizaciónConvertir la mente humana es un tema de estudio. DefiniciónLa ciencia de la conducta y los procesos mentales (influencia en estado físico y ambiente externo-enfermedad o entornos estresantes). ConductaAcciones y respuestas manifiestas de una persona que otros pueden observar. Potencialmente medibles y verificables. Conducta verbal: gestos… Procesos mentalesPensamientos, emociones…: […]