Estructura de la psique humanaLa psicología divide la estructura psíquica del hombre en dos grandes bloques: procesos cognitivos y procesos emocionales y motivacionales. Dentro de los procesos cognitivos, nos centraremos en la percepción, la memoria y el aprendizaje.La sensación y los sentidosSon la fuente de nuestra experiencia y nos proporcionan información sobre el entorno a […]
¿Qué es un grupo?Un grupo es una unidad social constituida al menos por dos personas que manifiestan relaciones de interdependencia en cuanto a la posición social y el papel que desempeñan. Estas personas comparten un conjunto de normas sociales que regulan su conducta.¿Cuál es el propósito de los grupos?El propósito es convocar a varias personas […]
IntroducciónLa credibilidad de los testimonios en procedimientos judiciales es un aspecto fundamental para determinar la verdad de los hechos y tomar decisiones justas.Esta credibilidad se basa en diversos factores, como la precisión de los recuerdos, la capacidad de observación y la motivación del testigo, y puede verse afectada por elementos externos. Es imperativo que los […]
Falacias Lógicas ComunesLas falacias son errores de razonamiento que debilitan la argumentación. Entre las más destacadas se encuentran: Ad hominem, Ad baculum, Ad populum, Ad verecundiam, Ad antiquitatem, Ad novitatem, Hombre de paja, Post hoc ergo propter hoc, Tu quoque, Falso dilema y Pendiente resbaladiza.El Conocimiento y la PercepciónLos problemas del dualismo implican más que […]
Tercera Infancia (7–11 años)Piaget: Etapa de operaciones concretas, caracterizada por un pensamiento lógico aplicado a situaciones reales.Adelantos cognitivosLos niños mejoran en:Espacio: Entienden distancias, rutas y mapas.Causalidad: Comprenden la relación causa-efecto.Categorización: Capacidad para clasificar y ordenar objetos.Conservación: Entienden que la cantidad no cambia aunque varíe la forma.Número y matemáticas: Realizan conteo mental y operaciones básicas.CategorizaciónIncluye
1. Contigüidad TemporalLa contigüidad temporal se refiere a la relación temporal entre el Estímulo Condicionado (EC) y el Estímulo Incondicionado (EI) durante el procedimiento de condicionamiento. Este proceso entrena al organismo para predecir la aparición o ausencia del EI:EC Excitatorio: Avisa que el EI va a ocurrir.EC Inhibitorio: Avisa que el EI no va a […]
Marco Referencial y EpistemologíaProcesos de Grupo: Cronograma de AvancesConcepto 1.1: ¿Qué es un grupo?Un grupo no es una simple suma de individuos; posee un carácter psicosocial único. Se define como un conjunto de personas que interactúan directamente, comparten normas, valores y objetivos, y poseen una conciencia de pertenencia (el sentido de “Nosotros”).Elementos fundamentales:Interacción: Influencia mutua […]
Estructura psíquica e identidadEl ser humano es el producto de los procesos combinados de hominización y humanización a lo largo de millones de años; su resultado presenta una enorme complejidad psíquica. Cada ser humano logra definirse a sí mismo dotándose de una identidad propia.La estructura psicosomática de la personalidadEl sistema nervioso es uno de los […]
1. Fisiología del EstrésObjetivoConocer los procesos fisiológicos que se producen en el organismo ante una situación o un estímulo estresante.IntroducciónLa Organización Mundial de la Salud (OMS) define el estrés como el conjunto de las reacciones fisiológicas que preparan al organismo para la acción. Es un proceso que se desencadena de manera automática y natural ante […]
🧠 1) Origen vincular del pensamientoEl pensamiento surge desde una base pulsional cuando una necesidad no logra satisfacerse, produciendo frustración o desengaño. El niño, inicialmente, no puede pensar por sí solo y requiere de la mediación del otro para interpretar la realidad y sus propios estados internos. Por ello, el acto de pensar es una […]