Autoconocimiento y Procrastinación -> 1. Autoconocimiento– Comprender mis creencias, miedos y necesidades reales; – Diferenciar la exigencia externa de mi propio criterio; – Actuar desde la elección consciente, no desde la inercia del contexto. / 2. Objetivos:La Agenda 2030, adoptada por la ONU establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): –> 1: Fin de la […]
Axiomas de la Comunicación HumanaAxioma 1: La imposibilidad de no comunicar. No se puede decir que la comunicación solo tiene lugar cuando es intencional, consciente o eficaz; esto es, cuando se logra un entendimiento mutuo. La intencionalidad no es un prerrequisito de la comunicación. Por ejemplo, cuando uno duerme comunica que está cansado, que no […]
Principios de la Educación Personalizada (EP)Principio de la diferencia y la complementariedadExplica el hecho de que en el proceso de perfeccionamiento humano es necesaria la integración de aspectos que son diferentes pero que no deben ser considerados como opuestos, sino como dualidades cuyos extremos se complementan y reclaman.La Educación Personalizada (EP) puede ser:Abierta: a las […]
Explica negación en el enfermo terminal: Se confirma el diagnóstico de la enfermedad mortal, la mayoría de los enfermos rechazan esta realidad. No reconocen que el diagnóstico sea certero, buscan otra opinión que les confirme que se trata de un error.//Explica «ira y rabia» en el enfermo terminal:El paciente se vuelve poco tolerante, irascible y […]
Etapas de BrunnstromEtapaDescripciónCaracterísticas motorasEtapa 1Flacidez totalNo hay movimiento voluntario, hipotonía, reflejos ausentesEtapa 2Inicio de espasticidadAparecen reflejos y sinergias involuntarias. El tono muscular aumentaEtapa 3Espasticidad máximaLa persona realiza movimientos voluntarios dentro de la sinergia, pero no selectivosEtapa 4Inicio de ruptura de las sinergiasAparecen movimientos aislados y controlados fuera de los patrones de sinergia. La espasticidad disminuye […]
Psicología del Yo y Teorías RelacionalesEn primer lugar, vamos a diferenciar tres escuelas fundamentales:Psicoanálisis (Freud)Psicología del Yo (Hartmann)TRO: Teoría de las Relaciones Objetales (Melanie Klein – Kernberg)Introducción a la Psicología del YoLa primera influencia que recibe esta escuela es Freud con sus textos «El yo y el ello» e «Introducción al narcisismo». Desde estas tópicas […]
DEFINICIONESA. Constructo:Concepto o carácterística para medir con una prueba. La equivalencia de constructo es el grado de igualdad del constructo, medido en pruebas o poblaciones distintas.B. Dimensión/ Factor:Variable real/ hipotética que sea aspecto de un constructo.C. Indicadores:D. Reactivo/ Ítem:Enunciado, pregunta o ejercicio de una prueba para responder.E. Medición:Asignación de valores numéricos a variables psi. F. Confiabilidad:Precisión, […]
El Apego: Vínculo Fundamental en el DesarrolloEl apego es la relación afectiva que se da entre el niño y la madre o cuidador. Es un vínculo recíproco que perdura en el tiempo, brindando seguridad, consuelo y placer. Se considera la base para todo el desarrollo del niño. Se puede describir como un proceso que se […]
1. Definición de la Teoría del Entrenamiento y sus ComponentesLa Teoría del Entrenamiento se define como el sistema de conocimientos científicos que fundamentan el proceso de preparación de un deportista. Los factores endógenos y exógenos que influyen en su desarrollo provienen de diversas disciplinas: (2,5)BioquímicaFilosofíaPsicología deportivaHistoriaEnseñanza de habilidadesFisiologíaAnatomíaCrecimiento y DesarrolloPrimeros AuxiliosNutrición2. Definición de Entrenamiento Físico
La Teoría Etológica del Apego¿Qué es el apego y cuántas fases tiene?Se define el apego como el vínculo afectivo intenso que establece el bebé con sus padres, madres o cuidadores. Su objetivo principal es la búsqueda y mantenimiento de la proximidad en momentos de amenaza, proporcionando seguridad y protección, elementos indispensables para un desarrollo saludable […]