COGNITIVISMO Cognitivo= relativo al conocimiento Podemos estudiar los procesos mentales: Estímulo – proceso mental – respuesta Psicoterapia: Cambiar el modo de pensar CONDUCTISMO Conductismo: la conducta se puede observar: Estímulo-respuesta (comportamiento) Psicoterapia: cambiar la conducta PSICOANÁLISIS (FREUD) En el Inconsciente=subconsciente residen los problemas. Llegamos al inconsciente a través de la conducta observable y de los […]
Enfoque clínicoEs la manera de abordar los fenómenos y problemas que presentan los individuos en la exploración clínica. Intenta comprender directamente a la persona mediante el uso combinado de diversas técnicas como: Entrevista, observación, evaluación psicológicaEs importante resaltar que la observación así como la entrevista son bidireccionales esto quiere decir que es capaz de funcionar […]
Teorías DE LA Acción EN EL Siglo XX. LOS CONSTRUCTIVISTAS·Gran influencia en los estudios De comunicación·Se relaciona con la psicología social y antropológica·Cada uno aporta para el Progreso de la sociedad·El cambio social se funda en la InteracciónGeorge Mead·Primer creador teórico del Conductismo social.·La mente se forma en la Interacción con otros y la manera […]
1.QUÉ ES LA EXTINCIÓN? La extinción se ha producido si se puede observar una disminución progresiva de la respuesta condicionada, producida por la presentación del EC en solitario. Es decir, si se deja de presentar el EI después del EC, finalmente la RC desaparece, y esto es lo que conocemos como extinción.En la extinción, el número […]
TRASTORNOS EL DESARROLLO COGNITIVO1.El síndrome de Down: Los seres humanos debemos tener 23 pares d cromosomas. La alteración genética en alguna d estas parejas d cromosomas da origen a determinadas patologías, como el síndrome de Down, q es una d las más frecuentes. -El síndrome de Down está provocado x la alteración genética del cromosoma […]
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL:es el estudio de las personas y los grupos que actúan en las organizaciones, que a su vez se encuentran en un ambiente dinámico, cambiante y competitivo.ORGANIZACIÓN:es un sistema social abierto, que constituye un organismo vivo, dinámico, con la flexibilidad necesaria para asimilar el cambio, y que recibe determinados recursos transformándolos en productos y/o […]
EtimologíaPsique (alma/mente), logos (palabra/estudio…) (diversidad terminológica). TematizaciónConvertir la mente humana es un tema de estudio. DefiniciónLa ciencia de la conducta y los procesos mentales (influencia en estado físico y ambiente externo-enfermedad o entornos estresantes). ConductaAcciones y respuestas manifiestas de una persona que otros pueden observar. Potencialmente medibles y verificables. Conducta verbal: gestos… Procesos mentalesPensamientos, emociones…: […]
INTELIGENCIAS MúltiplesMusical:Capacidad comunicarse por medio de la música. Nesario tener sensibilidad para los sonidos..Lógico-matemática:Capacidad para resolver problemas matemáticos, entender las relaciones causa-efecto, relaciones lógicas y conexiones.Visual espacial:Capacidad para desarrollar una imagen mental del entorno en tres dimensiones, reproducir mentalmente, reconocer y comparar objetos, relacionar colores, formas, figuras…Naturalista:Capacidad para relacionarse con la naturaleza,
Aronson. E: El animal social:Respuestas a la influencia social: Existen dos tipos de conformismo, si el individuo está por recompensas o castigos y en la relativapermanencia de la conducta conformista. Hay tres tipos de respuesta a la influencia social: Sumisión (persona movida por el deseo deobtener una recompensa o evitar un castigo), Identificación (Deseo de […]
1.Compara Dos definiciones sobre el aprendizajeEste proceso puede ser analizado desde distintas Perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y Sistemas artificiales.2.Según Luria cuales son las tres unidades funcionales del cerebroAlerta – Motivación (sistema límbico y reticular)Recepción, procesamiento y Almacenamiento de […]