1. IntroducciónFrancis Galton, primo de Charles Darwin, inició los estudios sobre la inteligencia.2. Definiciones de InteligenciaExisten diversas definiciones de inteligencia. Köhler la define como la capacidad especial para adquirir nuevos conocimientos. Stern la describe como la capacidad de adaptar el pensamiento a las necesidades presentes. Wenzl la entiende como la capacidad de comprender y establecer […]
Conflicto: Definición y CaracterísticasUn conflicto surge cuando dos puntos de vista chocan, pareciendo imposible conciliarlos. No es inherentemente bueno o malo; lo crucial es cómo reaccionamos ante él. Un conflicto puede ser:Un problema o dificultad, tanto interna como externa.Una crisis de crecimiento durante el desarrollo de la personalidad.Características de los conflictos:Son propios de las relaciones […]
La Dualidad de la Autoestima: Poder y PeligrosAlgunas personas se muestran seguras y asertivas, mientras que otras son más tímidas, modestas y prefieren pasar desapercibidas, a menudo con una autoestima más baja. Aquellos con una autoestima alta suelen alcanzar mayores logros, pero también pueden ser más propensos a comportamientos riesgosos. Una autoestima segura fomenta el […]
Etapas del Desarrollo Infantil y ApegoEtapas de la VidaNiñez:Primera infancia (3 a 7 años)Segunda infancia (7 a 12 años)Juventud: (Nota: La frase «Se cura con la edad» no es apropiada en un contexto académico y se ha omitido.)El Apego: Definición e ImportanciaEl comportamiento de apego se define como toda conducta por la cual un individuo […]
Terminología ClaveNormalización: Posibilidad de que una persona con discapacidad intelectual desarrolle un estilo de vida lo más normal posible, incluyendo habilitación y empleo en la sociedad.Integración: Derecho de las personas con discapacidad a una vida normal, acceso a los mismos lugares y disfrute de los mismos servicios que los demás.Accesibilidad: Garantía de acceso para las […]
Ventajas e Inconvenientes de los Estilos de EnseñanzaVentajas: Soluciones muy concretas, preparación física, tareas repetitivas, habilidades que tengan riesgo con determinados alumnos.Inconvenientes: No investigación, no descubrimiento, no toma de decisiones, no llegar a una conclusión, participación pasiva.Enseñanza Mediante la BúsquedaVentajas: Actividad cognitiva, favorece la actividad del alumno, favorece la individualización en la enseñanza.Inconvenientes: Falta de […]
Dimensiones de la Existencia HumanaLos seres humanos poseemos cuatro dimensiones fundamentales: biológica, psicológica, social y personal. A continuación, exploraremos cada una de ellas.Dimensión Biológica: La HominizaciónLa creencia de que las características de los seres vivos eran permanentes e inmutables se denomina fijismo. Este pensamiento afirma que los seres vivos siempre han sido iguales. En contraste, […]
TRASTORNOS RELACIONADOS CON TRAUMAS Y FACTORES DE ESTRÉSTrastorno de Apego ReactivoPatrón constante de comportamiento inhibido, emocionalmente retraído hacia los cuidadores adultos.Trastorno de Relación Social DesinhibidaPatrón de comportamiento en el que un niño se aproxima e interacciona activamente con adultos extraños.Trastorno de Estrés PostraumáticoExposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya sea real o […]
Inteligencia Emocional en Hombres y MujeresCaracterísticas GeneralesLas personas con alta inteligencia emocional suelen ser socialmente equilibradas, extrovertidas y alegres. Muestran una notable capacidad de compromiso, responsabilidad y ética. Su vida emocional es rica y se sienten a gusto consigo mismas y con su entorno social.Diferencias de GéneroHombresLos hombres con alta inteligencia emocional tienden a ser […]
Introducción a la EF de BaseContexto Histórico y MotivacionesLa Educación Física de Base (EFB) surge en la década de 1960 en Europa Central, impulsada por colectivos de renovación pedagógica. Buscaban transformar los objetivos tradicionales, centrados en habilidades y acondicionamiento físico, hacia un enfoque más centrado en el alumno y el proceso educativo.La EFB está influenciada […]