Pregunta 1. ¿Qué es la intervención social?
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Es un conjunto de acciones planificadas que tiene como principal objetivo mejorar las condiciones de personas o grupos, especialmente de los que se encuentran en situación de desventaja.
Pregunta 2. Zona de espacios.
Zona de integración.
Se caracteriza por una situación relativamente estable,con ingresos, acceso al mercado de trabajo y relaciones sociales y de apoyo sólidas. Aquí las personas se encuentran integradas socialmente aunque pueda existir desigualdades dentro de ellas.
Zona de vulnerabilidad.
Caracterizada por situaciones de inestabilidad en el ámbito del trabajo, la renta, la salud y las relaciones sociales y familiares.Las personas que se encuentran dentro de esta zona conocen situaciones de riesgo social.
Zona de exclusión social.
Está caracterizada por la dificultad o la imposibilidad de participación social en uno varios ámbitos como el trabajo, la salud entre otros. Aquí las personas se encuentran en situación de exclusión o marginación social.
Pregunta 3. Exclusión Social, así como sus carácterísticas.
La exclusión social se define como situación concreta, del proceso dinámico de acumulación, superposición o combinación de varios factores de desventaja o vulnerabilidad social que pueden afectar a personas generando una situación de imposibilidad de acceder a los mecanismo de desarrollo personal e inserción sociocomunitaria.
Carácterísticas:
Multifactorial: varios factores y no uno solo que la genera.
Factor princ.
Serán las adicciones, las relaciones sociales no serán buenas…
Dinámica: las causas sociales se encuentran en su base pueden ser nuevas o cambiantes.
Fact princ. Serán las adicciones, pueden ir cambiando y van a más. Ej antes adicto a los depresivos y luego a drogas mayores.
Procesual: se trata de un proceso, no un estado, en el que las personas no son excluidas,sino que se encuentran en situaciones o procesos de exclusión.
Fact princ. Serán las adicciones, fumar tabaco y de repente dejar
Estructural: es generada por el propio funcionamiento de las sociedades y los sistemas económicos.
Fact princ. Adicciones beber alcohol pero a partir de las 22:00 ya no
Acumulativa: las privaciones o desventajas que sufren las personas en un ámbito concreto pueden rápidamente provocar nuevas desventajas en otros ámbitos y acumularse.
Fact princ. Adicciones
Construida: todos los entornos sociales son construcciones históricas y, por tanto, pueden modificarse.
Fact princ. Adicciones. Construcción de una imagen respecto a la sociedad
Politizable: determinados grupos pueden servirse de la exclusión social y sus mecanismos para legitimar sus posiciones y prácticas de poder.
Pregunta 4. Concepto de pobreza y sus 3 niveles (absoluta, relativa y subjetiva).
La pobreza se entiende como la falta de recursos económicos o la privación de bienes materiales
Niveles:
Pobreza absoluta: situaciones en las que no se pueden satisfacer unos mínimos vitales para la subsistencia.
Pobreza relativa: hace referencia a que las personas no pueden acceder a un nivel de vida mínimamente adecuado al marco territorial en que viven.
Pobreza subjetiva: Se puede definir como la percepción que las personas tienen de que sus situación económica les permite satisfacer sus necesidades personales.
Pregunta 5. Democratización del riesgo de exclusión social.
Se refiere a la vulnerabilidad social no es exclusiva para determinar grupos marginales sino, que puede afectar a amplias capas de toda la población,
Pregunta 6. Ciclo vital; fases.
Es el proceso de cambios psicológicos que experimenta el ser humano desde su nacimiento hasta su muerte.
Infancia: etapa de la vida que transcurre desde el nacimiento hasta la adolescencia.En estos años se producen grandes cambios de forma socioafectiva, cognitiva, entre otros. Y la socialización es muy intensa durante estos años
Adolescencia: etapa desde la infancia hasta el principio de la vida adulta. Se inicia con los cambios fisiológicos de la pubertad y termina cuando llega la edad adulta. Es un momento de la vida donde el adolescente realiza una búsqueda de su propia identidad, quién es etc
Edad adulta: etapa más larga
Adultez joven: Hasta los 40 . Es la época de adquisición de roles. Aquí se terminan los estudios, se inicia una nueva vida acompañada de tus hijos, inicio de una carrera etc..
Adultez media: Aquí se realiza una cierta visión de lo que era la vida pasada, cosa que tiene su reflejo en la crisis de la mitad de la vida.
Vejez: Es conocido como una etapa de pérdidas; como el trabajo, de la pareja etc. Ante la profundidad de estos cambios se puede hacer un planteamiento de la necesidad de la resocialización.
Pregunta 7. Agente de socialización, así como los más importantes.
La socialización es el proceso por el cual aprendemos a relacionarnos.
Un agente de socialización es una persona , figura significativa que participa en el proceso mediante las habilidades,valores y pautas de conducta que necesitan para relacionarse con su entorno.
Agentes fundamentales:
La familia:
aquí se comienza el proceso de socialización.
La escuela: medio más formal de socialización donde determinadas figuras de autoridad transmiten una serie de valores y conocimientos
Los grupos de iguales: Está compuesto por los compañeros/as de la misma edad . Son uno de los componentes más importantes dentro de las etapas de una forma especial en la adol.
Medio de comunicación social: ejercen una función de socialización mediante la difusión de información, estereotipos, tendencias o modelos de comportamiento o valores.
Pregunta 8. Niveles de socialización, así como sus carácterísticas más destacadas
Si atendemos a los procesos de aprendizaje,podemos señalar 3 niveles de socialización.
Socialización primaria: Se da en la infancia. Aquí los agentes socializadores son las familias. Es una soci. Con un elemento afectivo y emocional importante.. En este nivel se desarrolla habilidades, valores que forman las creencias del sujeto y de su personalidad.
Socialización secundaria. Se empieza a interactuar en espacios diferentes a la familia. En este nivel se ofrecen al individuo valores, pautas de conducta e instrumentos necesarios para su desenvolvimiento social.
Socialización terciaria. Aquí los individuos requieren una resocialización, donde deben hacer de nuevo un proceso de socialización para interiorizar determinados valores o pautas o adquirir determinadas habilidades específicas que por motivos diversos no han adquirido en los procesos de socialización primaria y secundaria.