EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES
1.El texto, unidad de comunicación
Un texto es un mensaje completo que se transmite oralmente o Por escrito en un acto de comunicación.
2.Carácterísticas de los textos
-MENSAJE COMPLETO (transmite una información que no necesita Nada más para ser comprendida)
-MENSAJE CERRADO (tiene un comienzo y un final)
3.Propiedades textuales
-ADECUACIÓN
.Destinatario
.Situación
.Medio
-COHERENCIA
-Principio de relación temática. ( ideas de un texto deben Estar relacionadas con el tema principal o con uno de los aspectos)
-Principios de pertinencia. (idea de un texto debe ser Acorde con el contexto en el que se introduce y con la intención general del Texto)
-Principios de no contradicción. (ideas que se transmite un Texto deben ser compatibles entre si)
-COHESIÓN
Cuando sus enunciados existen relaciones gramaticales y Léxicas que hacen que estos tengan sentido.
-CORRECCIÓN
Un texto es correcto cuando en él no se infringen las normas Ortográficas, gramaticales y léxicas que hacen que estos tengan sentido.
LOS CONECTORES TEXTUALES
De orden: En primer lugar, después, finalmente…
Ejemplificaticos: Por ejemplo, particularmente, así…
Aditivos: También, además, incluso, asimismo…
Adversativo: No obstante, por el contrario, sin embargo…
Consecutivos: Así pues, en consecuencia, entonces…
Explicativos: Es decir, esto es, a saber…
Recapitulativos: En suma, en resumen, en definitiva…
EL LÉXICO AMPLIADO
Prefijos:
Des- desenredar / a- atípico / re- reabrir / anti- antivirus / entre- entracto / inter- interanual
Sufijos:
-aje patinaje / -al cultural / -dad suciedad / -dor pensador / -ismo atletismo / -ero zapatero
Parasíntesis:
Anaranjado sietemesino
USO DE LAS MAYÚSCULAS
Se escriben con mayúsculas:
La palabra con la que comienza un escrito y la que va detrás De un signo que indica cierre de anuncio.
Los nombres propios, hipocorísticos y apodos.
Los apellidos que comienzan por preposición y no van detrás
Del nombre y los que comienzan por artículo.
Los nombres comunes que forman parte del nombre propio.
Las abreviaturas de los tratamientos de respeto.
Los nombres de asignaturas.
Los nombres de los grandes movimientos culturales y periodos Históricos.
Todas las palabras significativas de entidades, Instituciones y organismos.
La primera palabra del titulo de una obra de creación: Libros, películas, cuadros…
NO SE ESCRIBEN CON MAYÚSCULA
Las palabras que siguen a los puntos suspensivos y forman Parte del mismo enunciado.
Los gentilicios y los nombres de idiomas.
Las preposiciones y los artículos de los apellidos cuando Van detrás del nombre, y las conjunciones que unen apellidos.
Los nombres comunes que acompañan a los propios y tienen un Carácter genérico.
Los tratamientos, títulos nobiliarios, dignidades, cargos…
Los nombres de las disciplinas científicas y las ramas del Conocimiento.
Los nombres de los días de la semana, los meses y las Estaciones del año.
Los nombres de los puntos cardinales, así como los Hemisferios y las líneas imaginarias.
Los nombres de las notas musicales.
CLASES DE PALABRAS
Nombres: designan entidades
Verbos: Expresan acciones, estados o procesos que se sitúan En el tiempo.
Adjetivos: Expresan cualidades o propiedades que se
Atribuyen a un sustantivo.
Adverbios: Expresan circunstancias (aquí, después,no, si, Alguien…)
Pronombres: palabras equivalentes a un sintagma nominal (el, Tu, ellas, me, les, se…)
Preposiciones: enlaces que subordinan un elemento Lingüístico, generalmente un sustantivo, a otro.
Conjunciones: enlaces (y, pero, aunque, porque…)
Interjecciones: valor exclamativo
Nombres/Sustantivos
Comunes (alumna, rio, pintor…)
Propios ((Mercedes, Goya…)
Individuales (perro, avión, letra…)
Colectivos (abecedario…)
Concretos (mesa)
Abstracto (alegría, deportividad…)
Contables y no contables (luna no contables, botellas Contables)
Verbos
Transitivos (Tengo un reloj, elegí una opción/ Que elegí que Tengo)
Intransitivos (une)
Copulativos (ser estar y parecer)
Semicopulativos (manifestación/ se mostro, permanecí, se Puso…)
Pronominales (conjugan con me se te nos os)
Adjetivos
De una terminación (gris, breve, feliz)
De dos terminaciones (largo larga rojo roja atento atenta)
Adverbios
Lugar (aquí, allí, ahí, cerca, arriba, abajo…)
Tiempo (ahora, antes, después, hoy, entonces, pronto, Siempre, nunca, aun…)
Modo (bien, mal, así, deprisa, despacio, amablemente…)
Cantidad (más, menos, muy, mucho, poco, menos, bastante…)
Afirmación (si, también, efectivamente, claro…)
Negación ( no, nunca, jamas, tampoco…)
Duda (quizá, quizás, acaso, probablemente…)
Adjetivales (habla bajo)
Pronombres
Demostrativos ( esto, eso, aquello, esta…)
Numerales (cuatro, ocho, octavo…)
Indefinidos (nadie, alguien, algo, nada, otra, pocos…)
Interrogativos (quien que)
Exclamativos (quien, que)
Relativos (que quien)
Personales (el, yo, vosotras…)
Adjetivos determinativos
Demostrativos ( este, ese, aquel…)
Posesivos ( mis, tus, nuestros…)
Numerales (dos cien, quinto…)
Indefinidos (nada, nadie,algún, otro…)
Interrogativos
Exclamativos
Relativos
Artículos (el, la, las, un, unos…) Det. El la lasIndet. Un, unos, una
Conjunciones
Coordinantes (y, o, sino…)
Subordinantes ( que, porque, si…)
Interjecciones
Propias (ey, ay, uy…)
Impropias ( Vaya, hombre….)
NEOCLASICISMO
Ideal estético basado en la razón y sobriedad formal. Defendía siguientes principios:
Epiritu critico
Cánones clásicos
Intención didáctica
ENSAYO
Divulgar conocimiento, criticar las costumbres de la Sociedad española y desterrar las supersticiones. Estilo sencillo, con ejemplos Yy anécdotas. (Gaspar Melchor de Jovellanos)
PROSA Ficción
Analisi de la realidad y critica de las costumbres. (José Cadalso: Cartas marruecas y noches lúgubres)
Poesía
Lírica Clásica PREDOMINA Visión Armónica e idealizada de la Naturaleza, y la poesía social y filosófica.
TEATRO
Verosimilitud cinco Actos.