INFORME SOCIAL
ØINSTITUCIÓN:
SERVICIOS SOCIALES
COMUNITARIOS ZTS ANDÉVALO.
ØINFORME EMITIDO POR EL TRABAJADOR SOCIAL:
FCO. Javier ROMERO MOLINA, COLEGIADO 24/200.
ØFECHA DEL EMISIÓN DEL INFORME:
18/12/2019
ØSOLICITADO POR:
CENTRO “AMANECER”.
ØDIRIGIDO A:
TRABAJADORA SOCIAL.
ØMOTIVO DEL INFORME:
SOLICITUD DE
INTERNAMIENTO DEL MENOR.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL MENOR
ØNOMBRE Y APELLIDOS: Pablo RUIZ GÓMEZ.
ØDOMICILIO: CALLE Sevilla, Nº 4.
ØTELÉFONO/S: 959 283 703 – 653 282 216.
ØFECHA Y LUGAR DE NACIMIENTO: 12/01/2011 – PUEBLA DE GUZMÁN
ØNACIONALIDAD: ESPAÑOLA
ØSEXO: HOMBRE
ØESTADO CIVIL: SOLTERO
ØDNI/PASAPORTE: 48941392-Z
ØPROFESIÓN: –
ØOCUPACIÓN: ESTUDIANTE
1 – CarácterÍSTICAS DEL GRUPO FAMILIAR / SITUACIÓN FAMILIAR.
1.1 – COMPOSICIÓN DEL GRUPO FAMILIAR
Pablo Ruiz Gómez de 8 años de Edad, es el segundo de tres hermanos, Juan Antonio de 10 años y Ana de 6 años. Todos ellos conviven con sus padres, Antonio Ruiz de 49 años y Ana María de 43 Años y los abuelos maternos, Josefa y Juan, de 65 y 69 años respectivamente en El domicilio propiedad de éstos últimos.
ØGenograma:
1.2 – HISTORIA FAMILIAR O DEL CASO
Pablo y su familia son de Puebla De Guzmán, donde residen, un pueblo perteneciente a la comarca del Andévalo, en La provincia de Huelva.
El primer contacto que tenemos Desde estos Servicios Sociales con Pablo son del mes de Septiembre de 2018, a Raíz de una demanda realizada por la dirección del colegio donde estudia. La Dirección del centro educativo se pone en contacto con nuestro servicio, para Informarnos que en reiteradas ocasiones el tutor de Pablo había informado a la Familia de los problemas educativos que presenta el menor en el colegio los Cuales derivan de sus problemas de salud, y cuya familia no hace caso a estas Informaciones, habiendo empeorado la conducta del menor en las últimas semanas. El director del centro nos informa que en la última reuníón de la madre de Pablo con el tutor, ésta le manifiesta que quería ingresarle en un centro, “por El bien del niño”, y reconoce que ella perjudica al menor, siendo esta última Afirmación es la que motiva que adopten la decisión de informar a los Servicios Sociales de la situación de Pablo.
A partir de la información del Colegio me pongo en contacto telefónico con la familia, citando a la madre de Pablo en nuestro servicio a el día 15 de Octubre, la cual no acude a la Cita.
Se vuelve a llamar por teléfono a La familia, no logrando contactar con ellos, por lo que se decide realizar una Visita al domicilio el día 30 de Octubre, donde solo se consigue hablar con la Abuela de Pablo, Josefa, que se encuentra sola en la casa. Josefa no muestra Sorpresa cuando se le explica el motivo de la visita, sino que muy al Contrario, cuando se hace referencia a que su hija Ana María no ha acudido a la Cita en Servicios Sociales, responde que es típico en su hija “no acudir cuando Es necesario”.
Josefa nos informa que Ana María Tuvo problemas en su primer embarazo, del que nace Juan Antonio de 10 años, el Médico le recomendó no quedar embarazada nuevamente al menos en los tres años Siguientes. Pero el desacuerdo de Ana María y su marido sobre qué métodos Anticonceptivos usar, provoca que quede embarazada un año después, siendo este Embarazo no deseado, del que nace Pablo.
Pablo ha sido ingresado varias Veces en el Hospital durante su infancia por distintas patologías, todas ellas Relacionadas con problemas pulmonares y neurológicos. A los tres años de edad, El neuropsiquiatra le recomienda asistir a clases de estimulación precoz, pero Sus padres le llevan durante escasamente una semana, dado que las clases eran En Huelva y les resultaba incómodo y caro viajar a la capital. También comenta Josefa que Pablo tiene Dificultad en una pierna al andar, y fue tratado de ello en el Hospital Juan de Dios de Sevilla, pero no recuerda el tratamiento porque sucedíó hace mucho Tiempo. Actualmente nos refiere que están a la espera de cita con el Traumatólogo.
Josefa nos comenta que Pablo es Un niño desobediente y que presenta problemas de desarrollo psíquico y físico. Comenta también, que su hija y madre de Pablo, Ana María, es nerviosa y se Agobia bastante, “dice que no puede con Lo que tiene y que no está preparada para tantas cosas”.
Josefa nos expone que Ana María tiene Hacia Pablo una actitud autoritaria, pegándole y desvalorizándolo delante de Sus hermanos y compañeros del colegio, y rechaza cualquier muestra afectiva que Venga de su hijo. Ella contiene la irritabilidad de su hija con Pablo, entrando En conflicto con ella por su desacuerdo en la forma en que atiende a su hijo y Que estos conflictos se producen delante del menor. Nos manifiesta querer mucho A Pablo, y que es ella quien se encarga de él, pero admite que está cansada y Sobrecargada, ya que padece diabetes y tiene problemas de vista asociada a esta Enfermedad.
Del padre de Pablo nos manifiesta Que pasa mucho tiempo en el bar bebiendo y jugando a las cartas, y que el niño Es una excusa para irse. De su marido y abuelo del niño, comenta que desde que Se jubiló pasa mucho tiempo con un hermano que tiene una casa en el campo y Está distanciado de la familia.
Cuando se le hace referencia Acerca de la petición de su hija al Colegio de internar a su nieto Pablo en un Centro, comenta que eso es idea del tío Manolo. Según la abuela, el tío Manolo No tiene parentesco con la familia, pero es una persona que tiene mucha Influencia en la familia, sobre todo en Ana María, tanto que su yerno, marido De Ana María, dice “que él nunca ha Pintado nada en esa familia y que por eso que los problemas que se los coma Otro”.
Preocupada por las Manifestaciones de la abuela, se le facilita nuestro número de teléfono para Que los padres de Pablo se pongan en contacto con nuestro servicio, insistíéndole En que se les atenderá en cualquier momento y hora, pero tras un mes no se Tienen respuestas de la familia.
Al no tener ningún tipo de
Respuesta, se decide ir al Colegio, donde nos reunimos con el director, el tutor
De Pablo y la psicóloga del centro, informando que la situación empeora
Diariamente, y que no saben qué hacer. Pablo presenta problemas de disciplina y
De rendimiento educativo muy por debajo de sus compañeros. Lo describen como un
Niño débil física y psicológicamente. Describen a Ana María como “una persona nerviosa,
Descentrada y desequilibrada, la cual ridiculiza al niño, viene mucho al colegio
Pero nunca cuando se le convoca”. Pidiéndonos que se valore la posibilidad del
Internamiento de Pablo en un centro para solucionar el problema.
En una nueva visita domiciliaria Para intentar contactar nuevamente con la familia de Pablo, logro hablar con la Madre, que se reafirma en todo lo que expone tanto la abuela como el colegio de Su hijo. Expone que quiere internar a su hijo en un centro, pero en el Domicilio se encuentra el tío Manolo, por lo que se la cita en el despacho, Insistíéndole en que debe madurar y pensar su decisión, a lo que reitera que ya Tiene claro que quiere internar a Pablo en un centro.
A los 20 días, Ana María acude al Despacho en actitud desafiante, preguntando “si Ya estaban arreglados los papeles del cole del niño”. Se intenta calmar indagar El motivo del rechazo hacia su hijo Pablo, a lo cual está dispuesta a colaborar Si se interna a su hijo en un colegio donde puedan ayudarle.
Antes de iniciar el trámite, se Visita nuevamente el Colegio de Pablo para reunirnos con el mismo equipo Profesional de la vez anterior, que aportan todos los informes del menor. El Informe del EOE (Equipo de Orientación educativa), indica que la capacidad Intelectual de Pablo está muy por debajo de la media, lo que motiva las Dificultades que tiene en su aprendizaje escolar. A nivel psicomotor, también Presenta un nivel muy bajo, a lo que el Centro opina que Pablo debe ser Internado en algún centro que dé respuesta a sus necesidades.
Tras esto, se comunica a Ana María que se va a proceder a iniciar la solicitud de ingreso en un centro, y se Le recuerda el acuerdo de colaboración que ella misma había propuesto en Nuestra última cita.
1.3 – RELACIONES FAMILIARES.
La relación de Pablo con su Familia es escasa, en cuanto a la relación con su madre, Ana María, es muy Negativa, ya que ésta responde a sus necesidades y comportamiento de forma Autoritaria, pegándole y desvalorizándole ante sus hermanos y compañeros. Ella misma Afirma al tutor de Pablo que le perjudica.
La relación de Pablo con su padre Es inexistente, es un padre ausente, no participa de ningún modo en la Resolución de los problemas, el cual se queja de que su opinión no es tenida en Cuenta, pero no hace nada por cambiarlo. Lo mismo ocurre con la relación de Pablo con su abuelo, que tampoco se encuentra regularmente en el domicilio Familiar, el cual mantiene una relación distante con toda la familia.
La única relación positiva que tiene Pablo en su núcleo familiar es con su abuela, Josefa, la cual realiza los Cuidados físicos del menor, siendo muy paciente ante la lentitud de su Aprendizaje, encargándose de contener las reacciones negativas de Ana María Hacia Pablo.
La relación de Ana María y Josefa, es muy negativa, dado que madre e hija no están de acuerdo en las Formas de tratar los problemas de Pablo y esto supone que ambas discutan a Menudo delante del menor.
Hay que destacar el papel que Juega dentro de la familia el tío Manolo, con el que no guardan parentesco Alguno, pero son tenidas muy en cuenta sus opiniones, las cuales suelen ser Asumidas por la familia, sobre todo por Ana María, madre de Pablo. La Influencia del tío Manolo, supone un problema en la relación entre Ana María y Su marido Antonio, padres de Pablo.
(PRIMERO Pablo CON SU FAMILIA, Y Después Pablo SIEMPRE PRIMERO CON EL RESTO).
2 – SITUACIÓN ECONÓMICA.
La familia recibe ingresos Económicos por parte de Antonio, que percibe 800€ al mes al trabajar en una Empresa de mantenimiento, mientras que Ana María trabaja como limpiadora por Horas, aunque continúa sin desvelar cifras, aludiendo a que “son ayuditas para La familia”.
Por otro lado, el abuelo de Pablo, Juan, percibe una pensión de 600 euros.
3 – SITUACIÓN EDUCATIVA.
La familia de Pablo tiene un Nivel educativo muy bajo, dado que casi todos son analfabetos. Antonio, padre De Pablo, sólo sabe leer y escribir, puesto que apenas acudíó al colegio. Ana María, su madre, sólo cursó hasta 5º de EGB y no obtuvo el certificado de Escolaridad. Los abuelos, Josefa y Juan, apenas defienden en lo más elemental, Algo de cuentas y escribir un poco. Pablo y sus dos hermanos, están Escolarizados.
4 – DATOS SANITARIOS.
La familia cuenta con cobertura
De asistencia sanitaria de la seguridad social.
Destacar los problemas sanitarios Que presenta Pablo: Distintas patologías relacionadas con problemas pulmonares Y neurológicos, que han motivado varios ingresos hospitalarios y problemas para Caminar con una pierna, cuyo tratamiento se desconoce. Actualmente pendiente de Cita con traumatología. Pablo presenta capacidad intelectual muy por debajo de La media y nivel psicomotor también muy bajo, según informe del EOE (Equipo de Orientación Educativa).
Su abuela Josefa, presenta Diabetes y a consecuencia de ella, problemas de visión. Según refiere ella Misma, está cansada y sobrecargada por la situación familiar.
LA FAMILIA CUENTA CON COBERTURA DE ASISTENCIA SANITARIA DE LA SEGURIDAD SOCIAL.
5 – CarácterÍSTICAS DEL ENTORNO SOCIAL.
La vivienda de la familia es Propiedad de los abuelos maternos de Pablo, está en buenas condiciones de Habitabilidad ya que hace cinco años fue reformada.
La vivienda se enmarca en un Barrio de viviendas unifamiliares de planta baja, muchas de las cuales carecen De los servicios mínimos. La vivienda de la familia de Pablo, destaca de la Tónica general del barrio, al estar reformada, con un mobiliario sencillo y en Buen estado.
6. – INTERPRETACIÓN Y Valoración DE LA SITUACIÓN.
6.1 – SÍNTESIS DE LOS DATOS MÁS SIGNIFICATIVOS.
Pablo, de 8 años, padece desde pequeño Diversas patologías físicas que no han sido tratadas adecuadamente, suponiendo Un retraso en su capacidad intelectual y en su capacidad motora, que a su vez Está suponiendo en el momento actual una dificultad para su rendimiento Educativo. Actualmente su rendimiento escolar es muy inferior a la media.
Actualmente tiene una conducta Indisciplinada y en un intento por llamar la atención, tiene un comportamiento Inusual en la escuela y con sus compañeros, lo que está derivando en problemas De integración y convivencia en el colegio. El centro educativo ya ha dado Informe de la situación tanto a los Servicios Sociales como a la familia.
La familia de Pablo, a excepción De la abuela, no ha sabido atender las necesidades que el menor ha presentado Desde pequeño y no han seguido las recomendaciones médicas que se han dado en Cada momento. No han dado respuesta a las dificultades físicas, intelectuales y Emocionales que presenta Pablo, lo que no ha propiciado una evolución positiva De los problemas que Pablo ha ido presentando. En ningún momento la familia se Ha mostrado colaboradora para solventar los problemas de Pablo en el centro Educativo, no acudiendo cuando se les cita e ignorando las recomendaciones del Tutor de su hijo.
Hay que destacar el bajo nivel Educativo de la familia, que influye muy negativamente en la comprensión del Problema de Pablo y en la necesidad de adaptación al ritmo de aprendizaje del Menor para su correcto desarrollo.
La relación de Pablo con su Familia de convivencia es muy negativa. Su madre no responde a sus muestras Afectivas y tiene hacia él una actitud autoritaria y violenta. El padre y Abuelo están ausentes. La única persona que cuida a Pablo, su abuela, tiene problemas De salud y se encuentra según ella misma manifiesta, cansada y sobrecargada por La situación. Actualmente no hay ningún miembro de la familia capacitado para Asumir los cuidados que Pablo necesita.
Pablo precisa por su retraso Madurativo tanto intelectual como físico, cuidados específicos que ayuden tanto A su rehabilitación física como a apoyar su desarrollo motor e Intelectual. El centro educativo actual De Pablo, no tiene los recursos adecuados para abordar las necesidades que Presenta el menor.
El núcleo familiar no presenta en La actualidad condiciones que beneficien el desarrollo de Pablo. Muy al Contrario, el desapego familiar y la falta de autoestima y de afectividad, Están provocando un empeoramiento de su situación, según constata el centro Educativo.
Tanto el Centro educativo como la Familia, ha solicitado el internamiento de Pablo en un Centro donde puedan Ayudarle.
6.2 – DICTAMEN PROFESIONAL.
Tras el estudio del caso por el Equipo de los servicios sociales, se valora como positiva y necesaria la Solicitud de internamiento del menor en un centro especializado, iniciativa Realizada tanto por el centro educativo como por la familia de Pablo.
Se valora que “Amanecer” es el Centro más adecuado para dicho internamiento, ya que por un lado, porque los Recursos y los servicios que presta se adecuan a las necesidades que presenta El menor, y por su situación, ya que al encontrarse en Huelva, su proximidad Propiciaría las visitas de la familia o las salidas del menor a su domicilio, Cuando el centro las estableciera oportunas, y favorecería una progresiva Integración familiar.
El internamiento de Pablo en el Centro educativo “Amanecer” podría favorecer su desarrollo motor e intelectual, Y frenaría el progresivo deterioro de su capacidad física y cognitiva Actual.
Este internamiento, facilitará el Trabajo a realizar desde los Servicios Sociales con la familia, con la que se Abordará entre otros aspectos la adecuación de las relaciones con el menor, así Como los aspectos que puedan favorecer su inserción familiar y social.
Por consiguiente, se solicita que Valoren el internamiento inmediato de Pablo en el centro.
FRIMADO POR:
TRABAJADOR SOCIAL.
FCO. Javier ROMERO MOLINA.
COLEGIADO 24/200.