Castellano y Idioma español


TEATRO Romántico

Carácterísticas:


Rechazo a la regla de las 3 unidades (U.Tiempo/U.Lugar/U.Acción
) para el ritmo teatral sea mas dinámico.

Temas:


  • Amor trágico por fatalidad del destino.
  • La religión.

Personajes:


Héroes apasionados que mueren al enfrentarse a las normas sociales o a la fuerza implacable del destino.

Escenografía:


Ambientes sepulcrales, nocturnos, solitarios o naturaleza agreste.

Lengua y estilo:


Lenguaje retórico, mezcla de verso y prosa.

Intención



Conmover

BÉCQUER

Rimas:


Sus rimas son un conjunto de poemas breves, de aparente sencillez y gran musicalidad. El amor y la metapoesía son sus temas principales.

Leyendas:


Las leyendas son de origen popular y tradicional. Se crea un ambiente de misterio y se mezcla con lo fantástico y sobrenatural.

Recursos literarios:


 
  • El paralelismo en las tres primeras estrofas, las tres repiten la misma estructura sintáctica.
  • El apóstrofe inicia cada una de las estrofas: el poeta utiliza a la naturaleza como confidente de su dolor.
  • La metáfora aparece en el tercer verso: «sábana de espumas».
  • Un hipérbaton en el sexto versos: «del alto bosque las marchitas hojas».
  • Campo semántico de verbos que expresan acciones exaltadas: romper, arrastrado, arranqué, arrebatáis.


Estructura interna:


El poema se puede dividir en dos partes.
  • La primera abarca las tres primeras estrofas: consiste en la invocación que realiza el poeta a distintos elementos de la naturaleza insistiendo en la misma petición al final de cada una de ellas. ¡Llevadme con vosotras!
  • La estrofa final, a modo de conclusión, explica el motivo de tan insensato deseo del poeta: prefiere morir arrastrado por las fuerzas naturales a mantener «razón» y «memoria» sólo para sufrir. 33

Estructura externa:


El poeta consta de cuatro estrofas de cuatro versos cada una, en las que se combinan tres versos endecasílabos con uno final heptasílabo a modo de estribillo, con esquema 11-, 11A, 11-, 7a

Se trata de una modalidad de estrofa de pie quebrado muy utilizada por Bécquer, con rima asonante sólo en los versos pares.

Comentario de Rima de Bécquer/Rima LII:


El poeta pide a distintos tipos de elementos de la naturaleza: olas. Huracanes, nubes de tempestad, que lo arrastren y lo aniquilen, para así liberarse del sufrimiento que lo atormenta.

El tema principal del poema es el deseo de aniquilamiento o muerte a causa de un dolor muy intenso que lleva al poeta a un estado de desesperación.

Hay que localizarla, por tanto, entre las rimas que tratan la angustia y el dolor.

Rasgos ROMánticos del poema:


  • El subjetivismo: predominio absoluto de los sentimientos del yo.
  • El protagonismo de una naturaleza arrebatada y violenta, reflejo del interior atormentado del poeta.
  • El predominio de sentimientos de angustia y soledad que llevan a un deseo de autodestrucción
  • En el plano formal, la libertad en la elección de versos y estrofas, y la elección de un estilo sencillo, cercano a la poesía popular


TEXTO ESPOSITIVO

Carácterísticas:


  • Lenguaje denotativo – Predominan los sustantivos.
  • Adjetivación específica.

Finalidad:


Transmitir información de forma clara y objetiva.

Función:


Referencial.

Tipos de exposición:


– Divulgativa:

  • Tratan temas de interés general.
  • Dirigido a un sector de la población amplio o a un publico NO especializado.
  • Finalidad didáctica.
  • Léxico estándar.

ej. Libros de texto, documentales, etc.

– Científica/Especializada:

  • Tratan temas con rigurosidad científica.
  • Dirigido a un receptor con mayor grado de especialización.
  • Mayor complejidad conceptual y léxica.

ej. Leyes, tesis doctorales, informes, etc.

Ejemplo de comentario texto expositivo: (divulgativo)


  • Se trata de un texto expositivo de carácter divulgativo, ya que transmite una información objetiva; para acceder a su contenido no hace falta ningún tipo de conocimiento previo y su vocabulario es fácilmente comprensible por cualquier tipo de lector.
  • En cuanto a su estructura, parece seguir el esquema clásico de los discursos expositivos: introducción, desarrollo y conclusión.
  • En el lenguaje destaca la abundancia de enunciados copulativos, la existencia de adjetivos explicativos, el valor monosémico de algunas palabras y la presencia de términos subrayados para destacar su importancia en el texto.


EL ESPAÑOL EN EL MUNDO

Español:


Las academias de la lengua recomiendan el uso del término «español» para designar el idioma que se habla en 21 países como lengua oficial.

Castellano:


Denominación constitucional.

Lenguas de España:


  • Castellano
  • Vasco
  • Gallego
  • Catalán: comparte cooficialidad con el castellano.

Dialectos:


Andaluz, extremeño, murciano, canario, astur-leónés, bable.

Situación del español en el mundo:


2da lengua de comunicación internacional, 2da lengua por número de hablantes nativos y 3ra lengua más utilizada en la red.


FUNCIONES ORACIONALES

Atributo: (ATB)


  • Aparece con verbos COPULATIVOS: ser, estar y parecer.
  • Se puede sustituir por «lo».
  • Si es un SN o un SAdj concuerda en género y número con el núcleo del sujeto.

Complemento Directo: (CD)


¿Cómo identificarlo?

  • Pronominalización: Se puede sustituir por los pronombres LO, LA, LOS, LAS.
  • Cuando el CD se refiere a una persona también puede sustituirse por el pronombre LE.
  • Para diferenciarle del CI, tenemos que pasar la oración a pasiva. Si se puede pasar, sería un CD.

Complemento indirecto: (CI)


  • El complemento indirecto es un sintagma preposicional introducido por la preposición «a» y puede sustituirse por el pronombre LE.

Complemento de Régimen: (C.RÉG)


  • Es un complemento introducido por una preposición exigida por el verbo. Siempre lo introduce una preposición.
  • Es muy habitual que aparezca con verbos pronominales: acordarse, alegrarse, encontrarse, etc.
  • No se puede omitir el complemento, porque si se hace o bien cambia el significado del verbo, o bien la oración no es correcta.

Complemento predicativo: (PVO)


  • Complementa al sujeto o al CD, con los que concuerda en género y número.
  • Es habitual que se trate de un SAdj.


Complemento circunstancial: (CC)


TIPOSE PUEDE SUSTITUIR POR
CCLDÓNDE – ADVERBIO DE LUGAR
CCTCUÁNDO – ADVERBIO DE TIEMPO
CCMCÓMO – ADVERBIO DE MODO
CC CAUSAPOR QUÉ
CC FINALIDADPARA QUÉ
CC COMPAÑIACON QUIÉN 
CC INSTRUMENTOCON QUÉ
CC CANTIDADCUÁNTO

Complemento Agente: (C.Agente)


  • Solo aparece en oraciones pasivas, es decir. Aquellas cuyo verbo está formado por «SER + PARTICIPIO».
  • Va precedido de la preposición «POR».
  • Se puede sustituir por «POR QUIÉN».

Categorías GRAMATICALES

Variables:


Sustantivo, adjetivo, determinante, pronombre, verbo.

Invariables:

  • Adverbio:


    Complementa al adjetivo, al verbo o a otro adverbio;
    Expresan tiempo, lugar, modo, cantidad, duda, negá. Y afir.

  • Preposición:

    Unen palabras dentro de la oración.

  • Conjunción:

    Unen oraciones o palabras dentro de la oración: y, pero, porque, o, etc.

  • Interjección:

    Expresan alegría, tristeza, dolor: ¡ay!, ¡vaya!, ¡hala!

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