Ciencia
Conocimiento que intenta explicar lo que ocurre en la realidad de la manera más verdadera y fiable posible.// Objeto de estudio:
Representación conceptual del sujeto en contacto con la realidad.// Material:
Delimita un fragmento de realidad, el fenómeno que queremos conocer.//Formal:
Atributo del objeto material que una ciencia estudia, es decir, punto de vista desde el que cada sujeto dirige la mirada sobre esa parte de realidad. →→→Clasificación de las ciencias: Naturaleza: ·
Formal
Estudio de las ideas a partir de la lógica y las matemáticas.·
Fáctica
Analiza los hechos, la relación entre los fenómenos que se observan y trata de explicar la realidad y predecir los acontecimientos.- Natural: objeto de estudio la naturaleza (física, química, biología, astronomía)- Social: objeto de estudio el ser humano, ser cultural y social (sociología)·
Práxica
Su objeto de estudio se construye desde la acción.
/ Intención
·
Básica
Conocer mejor un fenómeno. Producir conocimientos y teorías. Fin cognitivo.·
Aplicada
Resolver problemas prácticos. Fin utilitario.
/ Alcance
·
Ideográfica
Objeto de estudio sucesos cambiantes. Estudia fenómenos únicos, singulares, no múltiples y no repetitivos.·
Nomotética
Objeto de estudio buscar leyes lógicas. Estudian aspectos regulares y repetitivos de los fenómenos. Relaciones cuantitativas.→→→PARTES DE LA INVESTIGACIÓN 1.Objeto de estudio material:
(Delimita un pedazo de realidad, el fenómeno que quiere conocer).
2.Objeto de estudio formal
(Concreta que perspectiva lo quiere conocer).
3.Teorías
(Busca los conocimientos que existen hasta el momento sobre ese fenómeno).
4.Hipótesis o objetivos
(Formula concretamente unos interrogantes sobre ese fenómeno).
5.Método
(Selecciona el procedimiento más adecuado para recoger información para responder a esos interrogantes).
6.Resultados
(Expone de forma ordenada y sistemática la información obtenida).
7. Discusión
(Contrasta la información recogida con las teorías anteriores).
8.Conclusiones
(Formula las respuestas que obtuvo para los interrogantes planteados).→→→Objeto de estudio:
El objeto de estudio es el ser humano, sea cual sea las condiciones en las que se realice, desde los movimientos más esenciales como la marcha, a las posturas básicas (sentarse, caminar) hasta las más específicas como las de conducir un automóvil o las necesarias para practicar un deporte.//Las ciencias que estudian se pueden ver desde distintos puntos de vista: 1.
Fisiológico
Biomecánica, Kinesiología, cinexiología, fisiología y ergonomía.2.
Cultural y social
Historia y Sociología.3.
Educativo
Pedagogía
Análisis sistémico de la motricidad: 1) Criterio perceptivo
//-
Soma:
Acciones del sistema nervioso (un proceso)//Psico:
La acción física en sí, que implica un movimiento.
2)Criterio de revelación de la condición de la especie
//Naturaleza:
Por un lado las acciones conscientes que se realizan con un fin, con un objetivo para conseguir algo. Por otro los automatismos, movimientos realizados inconscientemente.//Cultura:
Lo que da identidad a los diferentes grupos sociales3) Criterio de revelación del sentido:
//Centrípeto:
Es el carácter “cosa” de la motricidad, es decir el objeto.//Centrífugo:
La intención de lo que se hace. Lo que está en potencia.
→→→Definiciones:
//Movimiento:
Acción por la cual un cuerpo pasa de un lugar a otro.//Motricidad:
Relación del ser humano con el medio, caracterizada por intencionalidad y significado, fruto de un proceso filogenético entre la naturaleza y la cultura. Se encuentra representada por la percepción, la memoria, la proyección, afectividad, emoción y raciocinio. //Actividad Física:
Movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos que exija un gasto por encima del metabolismo basal.
//Ejercicio Físico:
Gran variedad de actividad física planificada, estructurada, repetitiva y realizada con un objetivo orientado a la mejora o el mantenimiento de uno o más componentes de la aptitud física.
//Deporte sentido restringido:
Actividad física institucionalizada que abarca elementos de competición en los que el rendimiento, tanto físico como psíquico, influye en el resultado y en la que la participación está determinada por reglas establecidas por las organizaciones deportivas oficiales//Educación Física:
cualquier intervención con la motricidad con la intención consciente de promover el desarrollo humano que se vehicule a través de la experiencia de la corporeidad.
//Gimnasia:
Conjunto de movimientos de carácter adiestrador cuya función era contrarrestar los defectos posturales y enfermedades de la vida sedentaria derivados de los cambios en el sistema de vida de la época moderna//→→→Diferencia entre: un fisioterapeuta y un graduado en esta titulación:
Por un lado, la función del graduado es el analizar la motricidad desde múltiples puntos de vista. Trabajan con un todo, con cosas q no nos vienen dadas genéticamente, trabajan la motricidad en sí, con todo el ser.//En cambio, el fisioterapeuta debe evaluar la motricidad para el tratamiento y la prevención de lesiones trabajando con el músculo y el cuerpo del ser humano.