El comienzo del Siglo XVIII th vi la importación de los cuentos de hadas de Francia (al igual que fueron importados de Alemania en el siglo del Siglo XIX). «Alfabetización» cuentos populares estaban de moda en la corte de Luis XIV. Colecciones de Charles Perrault eran también populares, una de estas versiones entró en Inglés como historias o cuentos de tiempos pasados, dijo a la Madre Goose en 1729. Esto incluyó Caperucita Roja, El gato con botas y Cenicienta.
Pero hubo cambios graduales. En el Siglo XVIII th el objetivo implícito de la lectura de los niños pasa de la educación religiosa en las primeras décadas de la educación social en los posteriores. Por los días del Siglo XIX, el objetivo cambió de nuevo, para que el progreso social a través del conocimiento práctico.
En este período, podemos observar algunos cambios:
Los cambios en el pensamiento filosófico «educación de los niños son importantes»:
en este tiempo, los adultos (especialmente la creciente clase media) todavía se dio cuenta de los niños tenían necesidades educativas como leer y disfrutar.-
Una educación social comenzó porque los adultos pensar la educación de los niños, que desean tener hijos más protegidos e inocente. -
La falta de los libros para niños:
las historias eran más para adultos que en niños, no se han adaptado para ellos. Por ejemplo: Little Red Librar Hood. -
El comienzo de la Literatura Infantil (El 1740’s):
El 1740 es acogido en una nueva era para el libro de los niños con los límites de desplazamiento de la noción de infancia. Podemos destacar:
John Newbery (1713 – 1767):
Fue un editor de Inglés y un hombre de marketing excelente que fue el primer hecho de la literatura infantil como una parte significativa del mercado literario. Hoy en día, hay una medalla con su nombre otorgado anualmente por la Asociación Americana de Bibliotecas a los autores de libros infantiles.
Él nunca escribíó libros para niños, como otros autores (Andersen, Perrault …), pero implica una revolución en su literatura. Decidíó escribir un libro para niños basado en la filosofía de John Locke: en primer lugar se pensó en crear un diccionario (nada nuevo), pero finalmente, decidíó escribir un libro para disfrutar (no religioso) y extraordinally fácil. Así que se creó por primera vez en el libro de los niños con la lengua de los niños (en poesía), ilustraciones y divertido (para jugar).
En 1744 publicó «poco bastante Pocket Book», que fue la primera publicación importante para los niños y, probablemente, el primero que buscaba su edificación, así como su disfrute. Era una compilación que presentó el ritmo, la moral, el texto en los juegos, ilustraciones, un presente (bola) y una carta con instrucciones para educar a los niños (la filosofía de Locke). Esto significa que algunos cambios importantes:
El comienzo de la Literatura Infantil, la creación de la lengua de los niños, el aprendizaje por el juego, de manera que muestran cómo educar a los niños.
Un libro para disfrutar con fotos y un punto de moral: si quieres ser educados necesita diversión y aprendizaje / educación.
Rousseau «Moral Tale» 1762:
era un escritor y filósofo francés, comparable a la de Locke, con una filosofía de oposición, mientras que Locke quería uno y un enfoque más liberal racional a la educación, Rousseau escribíó Emilio (1762) donde hizo hincapié en el desarrollo moral. Su pensamiento era que los libros para niños ha de enseñar cómo ser buenos seres humanos. El comercio de libros para niños crecíó en forma sostenida; Rousseau tuvo alguna influencia con su cuento moral. En ese momento, todavía la escritura infantil se considera inferior a la escritura para adultos, por lo que en su mayoría compuesta por mujeres. De todas formas, a través de principios de los años 19º que había poco que distinguir la literatura infantil.
Charles Perrault (1729): Cuentos de hadas: la importación de Francia había sido literaria cuentos populares recogida por algunos autores como Perrault. En 1729, Charles Perrault publicó Cuentos de Mamá Ganso.
Este libro incluye cuentos sobre historias como La Cenicienta, Caperucita Roja, La Bella Durmiente … Se abríó el camino a otras narraciones en el siglo 19. En general, estos cuentos no fueron considerados para niños, ya que contiene temas de adultos, la violencia y la falta de mensajes morales ….
Sarah Fielding «La institutriz»:
En 1744, escribíó «La institutriz» un libro didáctico intencionalmente que acreditan a veces como la primera novela escrita Inglés para niños, y es casi seguro que la primera novela escrita como para niñas.