1:- Menciones y explique los elementos constitutivos de la profesión
A)- SUJETOS SOCIALES: Sujetos Sociales, perspectiva desde la cual se reconoce su carácter activo, el potencial constructivo de cada ser, tanto en la reflexión sobre sus problemáticas, contextos, historia y proyección, a partir del reconocimiento de la capacidad individual de pensar, reflexionar, analizar, decidir y actuar.
B)- OBJETO DE INTERVENCION: el componente
inicial desde el cual se desarrolla la acción social lo constituye la realidad
social, los comportamientos y relaciones sociales, las problemáticas sociales
en las que se establecen relaciones entre sujetos
C)- MARCO DE REFERENCIA – Objetivos específicos
– La función social
– Los procedimientos metodológicos
2.- Explique las dimensiones del trabajo social
a.-El SABER ESPECIALIZADO:
es una construcción intelectual que reelabora y sintetiza la experiencia
profesional y su referencia, en un cuerpo teórico y metodológico que se
fundamenta en concepciones doctrinarias, políticas y científicas.
b.-El EJERCICIO PROFESIONAL:
es el conjunto de prácticas y representaciones desarrolladas en diferentes
áreas de intervención, donde la profesión se inscribe como práctica partícipe
de la dinámica social.
c.-El CURRICULUM:
es el conjunto de interacciones (políticas, pedagógicas y culturales) a través
de las cuales se desarrolla, en la academia, el proceso de formación de los
profesionales del campo.
d.-El MERCADO DE TRABAJO:
es un espacio heterogéneo y
complejo donde la especificidad aparece como oferta y demanda de determinadas
capacidades, habilidades y conocimientos.
e.-La IDENTIDAD PROFESIONAL:
conjunto de rasgos distintivos que caracterizan a quienes ejercen una profesión
determinada. Se constituye en un proceso
simultáneo al proceso de constitución de la especificidad profesional. La
identidad estructura una imagen social a través de la cual la sociedad “mira” y
reconoce a los profesionales.
f.-El STATUS PROFESIONAL: es el reconocimiento social, fundamentalmente
externos al campo y colabora a delinear los aspectos de la identidad
profesional, atribuidos por la sociedad e incorporados por el gremio en su
interacción social.
3.- A que se refiere paulo Freire con el rol del trabajador social en un proceso de cambio
El trabajador social no puede ser un hombre neutro frente al mundo, un hombre neutro frente a la deshumanización; frente a la permanencia de lo que ya no representa los caminos de lo humano o al cambio de estos caminos. El trabajador social, en cuanto hombre, tiene que hacer y asumir su opinión. O se adhiere al cambio que se encauce en el sentido de la humanización verdadera del hombre, de su más ser, o queda en favor de la permanencia.
Esto no significa, con todo, que deba, en su labor pedagógica, “prescribir” su acción a los demás. Si actuara de esta forma, aunque afirme su opinión por la liberación del hombre, por su humanización, estará, contradictoriamente, trabajando por su manipulación. La prescripción, que conduce a la manipulación, es acción domesticadora (no liberadora) del hombre.
4.- que son los paradigmas y cuáles son sus características.-
Un paradigma es el marco a través del cual una persona percibe (y filtra) la realidad y actúa en consecuencia. Un paradigma es un conjunto de reglas y disposiciones (escritas o no) que hace dos cosas:
•Establece o define límites
•Indica cómo comportarse dentro de los límites para tener éxito.
Características de los paradigmas
•Son comunes:
–Paradigmas hay en todas partes.
–Muchos son triviales: sus reglas y disposiciones no tienen mucho impacto sobre un ambiente mayor.
–Pero todos, grandes o pequeños, proporcionan al practicante una visión y una comprensión especiales y los métodos para resolver problemas específicos.
•Son funcionales:
–Los paradigmas son necesarios.
–Sin reglas orientadoras estaríamos confundidos siempre porque el mundo está demasiado lleno de datos.
–Nos ayudan a distinguir los datos importantes de aquellos que no lo son. Sus reglas nos indican cómo mirar los datos y cómo tratarlos.
Segunda Prueba
1.- Defina que es un paradigma y cuál es su relación con la intervención social
Un paradigma es el marco a través del cual una persona percibe (y filtra) la realidad y actúa en consecuencia. Un paradigma es un conjunto de reglas y disposiciones (escritas o no) que hace dos cosas:
•Establece o define límites
•Indica cómo comportarse dentro de los límites para tener éxito.
2.- Refiérase a la intervención Social del estado según Corbalán
Por lo general la política social es definida como una forma de intervención social realizada a nivel macro desde el Estado. De acuerdo a esta definición la política social está identificada con el «intervención social y económica», es decir con la limitación del liberalismo y de las relaciones de mercado. Nuestra definición central dice que la «política social» es una intervención social puesta en marcha por el Estado, con el objetivo de realizar un tipo de justicia social que seaconcordante con el modelo de desarrollo definido por el mismo Estado.
3.-Explique a través de un ejemplo cada uno de los paradigmas de lo social
Paradigma de integración
vVisión normativa y objetivadora de la sociedad.
vProyecto social: nacionalismo.
vAcentuación en la intervención económica en el mercado.
vEl Estado es el actor social que está llamado a realizar la integración y redistribución.
vLa intervención social presupone la existencia normativa y objetiva de un proyecto nacional.
vInstitución modelo del progreso social: la escuela.
vEsta institución incluye el valor del saber y su producción y transmisión el lugares especializados.
Ej: el caso de chile y los pueblos originarios, el estado en ves de respetar la autonomía de estos pueblos minoritarios, busca integrarlos al sistema chileno con sus valores y normas.
Paradigma de competitividad
vAsociado a 2 principios claves: libertad individual y racionalidad del actor.
vAutores como Lemieux, Kolm y Raes subrayan que el neoliberalismo es una ideología que postula una interpretación de la sociedad, a partir del individuo.
vEn el pensamiento neoliberal lo que es fundamental es la noción de desregularización de la vida económica y social.
vLa intervención social enfoca 3 campos como mercado: control simbólico, Estado y producción económica.
v Institución modelo: la empresa.
Ej: es el caso de EEUU, pioneros en implantar e imponer en otros países un modelo económico con estas características, con reducción del estado y con énfasis en la privatización de servicios básicos.
Paradigma de alienación
vLa obra de Karl Marx da origen a los fundamentos tanto sociológicos como económicos.
vLa sociedad se presenta como un conjunto de fuerzas que influyen decisivamente la posición, poder y orientaciones de los individuos.
vRol del individuo: receptor.
vPriorización de un grupo social por sobre los otros actores de la sociedad; poder del proletariado.
v2 tipos de intervención social: a través del poder del Estado (socialismo) y al interior de las sociedades capitalistas (lucha social).
vInstitución modelo: el partido popular.
Ej: es el caso de la “revolucion cubana” que toma por asalto el poder en cuba el año 1952, instaurando un modelo comunista y un arevolucion del proletariado, terminando con las clases sociales en ese país.
Paradigma de conflicto
vA nivel sociológico se identifica con los movimientos sociales.
vLa sociedad es conceptualizada como un escenario de luchas sociales.
vExiste un espacio de confrontación de intereses, subjetivamente definidos.
v2 postulados económicos: las teorías respecto del sector informal de la economía y el pensamiento económico de base keynesiana.
vLa intervención social cumple: un carácter civilista y que las organizaciones logren convertirse en movimientos sociales.
vInstitución modelo: el sindicato
Ej: es el caso del conflicto de aysen, en donde es un movimiento social quien comienza a exigirle al estado cuales son las reales necesidades. Los pobladores están en desacuerdo con que la definición de estas necesidades nazcan del estado. Por lo tanto entran en conflicto
4.- Explique el concepto de teoría y señala cual es la importancia en el trabajo social
Los
diferentes componentes de un fenómeno, constituyendo un corpus coherente que
fundamenta el por qué de cada uno de estos componentes uniéndolos con otros
fenómenos evidentes. Eso es lo que podríamos denominar de un modo, una teoría.
Sirve para explicar la realidad
(por qué, cómo, cuándo ocurre el fenómeno que se estudia), para ordenarla en
una serie de conceptos e ideas; es el fin definitivo de cualquier investigación
científica.
5.- Refiérase a la teoría del psicoanálisis
-Sigmund Freud.
-Psicología y Psiquiatría.
-Se centra en el desarrollo emocional y psicosocial de la persona, apoyo particular en el Trabajo Social, en inicios de los años 20.
-Toda conducta es motivada, tiene un significado, no ocurre al azar.
-Etapa Oral
-Etapa Anal
-Etapa Fálica
-Etapa de Latencia
-Fase Final Genital
6.- Comente las categorías de análisis de Corbalán
A)Necesidades: Que la población satisfaga un cierto número de necesidades que tiene en forma latente y explicita
–Tipos:
Objetivables: básicas – universales
Subjetivas: específicas – elaboradas
B)Procesos:Los paradigmas movilizan recursos que pueden ser:
Acción Individual: Movilización de recursos psicológicos del individuo aislado o su grupo íntimo
Acción Colectiva: Movilización de recursos de un conjunto de individuos con una intersubjetividad limitada en torno a un conjunto limitado de objetivos.
c) Receptores: Cada concepción de intervención social construye un sujeto receptor y un opuesto.Deficitarios: Definido por sus vacíos e incapacidadesy no posee elementos para superar su situación. Ej.: damnificados, marginados.
Portadores: Tiene un conjunto de características latentes o potenciales, necesarias parasuperar su situación. Ej.: Sectores populares, clase obrera, culturas opuestas a la dominante.
D)Agentes:Actores sociales capacitados para la modernización y progreso de la sociedad
Estado: Busca la cohesión de la sociedad y restablecimiento del orden y equilibrio.
Sociedad Civil: Actor del proceso de cambio y ordenamiento social.
7.- Realice una triangulación entre Teoría, Modelo, Y enfoque
Se pueden relacionar a una intervención en el sentido que el enfoque va hacer el primer acercamiento o la primera visión que tendremos de un determinado problema, el modelo entonces sería el cambio de perspectiva con el que miraríamos ese problema y la teoría nos daría la explicación de esa realidad respaldándola científicamente.