HABILIDADES SOCIALES:
Conjunto de conductas aprendidas, socialmente aceptadas, que hacen posible su interacción con los demás. Ej.: Dar las gracias.
Se considera que una persona tiene déficit en habilidades sociales:
cuando no dispone de estrategias que les permitan relacionarse con éxito con los demás. Ej.: Gritarle.
Los beneficios que aporta tener habilidades sociales son:
mejora sus relaciones interpersonales, disminuye el estrés y la ansiedad, eleva la autoestima y la seguridad en sí misma.
Las habilidades sociales se aprenden a través de las personas con las que te rodeas
Las habilidades que tienes que desarrollar para poder trabajar en una asociación o en una residencia son:
escuchar, iniciar y mantener una conversación, dar las gracias, hacer una cumplido, pedir ayuda, dar y seguir instrucciones, disculparse, conocer y expresar los sentimientos, pedir permiso, negociar, presentarse, resolver la vergüenza, tomar iniciativas.
¿Qué dos tipos de dificultades que presentan las personas mayores a nivel social y como se puede cambiar esa situación?:
SOLEDAD Y AISLAMIENTO; Mantener las relaciones que las personas aún conservan, fomentando nuevas amistades y compañías. Ej.: los vecinos., DEBILIDAD DE LA CAPACIDAD PARA AFRONTAR LAS SITUACIONES SOCIALES; dificultades para defender sus derechos, expresar sus deseos y sentimientos y solicitar servicios y ayudas. Ej.: decir como se encuentra.
Carácterísticas que presentan y obstaculizan la relación interpersonal y la integración social: –
Graves dificultades para discriminar correctamente entre situaciones, -desconocimiento del uso de las normas sociales básicas, son conductas inadecuadas que tienden al rechazo, -estilos comunicativos inadecuados y poco eficaces en el uso del lenguaje tanto verbal como no verbal, -dificultades en habilidades como iniciar, mantener o finalizar una conversación, manifestar desagrado, etc.
Estas dificultades se traducen en rechazo y da lugar a unos comportamientos,¿ cuáles son?:–
Estereotipos sociales, son etiquetados. – comportamiento agresivo, se puede recurrir a la violencia física o verbales. – baja autoestima o indefensión, suele repercutir en una autoestima pobre.-fobia social, depresión y aislamiento social.
Los déficit sociales a nivel social que pueden presentar las personas enfermas:
están asociados a los cambios que la propia enfermedad ocasiona en todos los ámbitos. – Según la enfermedad: si es crónica, degenerativa, y como repercuta en su vida diaria. -Capacidad de afrontamiento de la persona ante la situación que vive( red de apoyo que tiene: familiares, amigos y también los recursos con los qué cuenta). Se podrá afrontar con acompañamiento social( charlar), hacer ejercicio, técnicas para la ansiedad, ser activo en su curación, escuchar música, escribir un diario, etc.
Limitaciones que presenta una persona con una enfermedad mental: –
Falta de competencia personal para comportarse de una manera adecuada, – red social limitada,- falta de interés por participar en la sociedad,- estigma que impide que el resto de las personas no quieran relacionarse con ellos, – no ser consiente de su enfermedad.
Consideras que las personas en situación de dependencia, ¿ tienen un mayor déficits en el área social que el resto de la población? Justifica la respuesta técnicamente:
MAYORES; – pierden autonomía, tienden a tener soledad y aislamiento,-fomentar amistades y compañías,- debilidad para afrontar situaciones sociales, – hacer actividades que le gusten. DISCAPACIDAD; -comportamiento no adecuado,- baja autoestima,-fobia social,-aislamiento social,-fomentar amistades y compañías,-actividades que le gusten,-trabajar la autoestima,- aprender habilidades sociales.
ENFERMAS; -no se valoran,-baja autoestima,-desconfianza,-depresión,-ansiedad,-emocionalmente inestable,-trabajar autoestima,-actividades que le gusten,-técnicas de respiración. ENFERMEDAD MENTAL; -falta de competencia personal,-falta de participación,-desconoce los servicios de atención,-no busca ayuda,-red social limitada,-estigma.
Actividades que debe realizar un TAPSD con sus usuarios/as dentro del domicilio familiar de cara a mejorar la situación social de la persona:
salir a pasear, acompañarla a comprar, animarla a que visite a su familia, animarla a que se apunte a talleres.
Actividades que debe realizar un TAPSD con sus usuarios/as en una residencia de cara a mejorar la situación social de la persona:
talleres, juegos, hacer celebraciones.
Los componentes de las habilidades sociales son:
componentes verbales y no verbales.
COMPONENTES VERBALES:
elementos vinculados al contenido del mensaje y que se emiten con el habla. Hay que disponer de un buen dominio del léxico o vocabulario y utilizar adecuadamente las reglas gramaticales.
COMPONENTES NO VERBALES:
Es la que emplea el cuerpo, el movimientos y los sonidos para transmitir la información o para apoyar el contenido del mensaje verbal. Ej.: saludar con la mano.
Las funciones de la comunicación no verbal:
afianzar lo que se está diciendo verbalmente, sustituir para expresar una idea, acentuar o enfatizar fruncir el entrecejo, contradecir se expresa lo contrario a lo que se dice, regular la interacción .
PARALENGUAJE:
incluye todos los elementos vocales de la comunicación sin tener en cuenta su contenido verbal.
Elementos paralingüísticos:–
Volumen de voz; debe ser adecuado,-la entonación; debe hablarse con una voz cálida y modulada,-la fluidez debe de ser fluido,-la velocidad del discurso; no hablar ni muy rápido ni muy lento,- la claridad; correcta vocalización y pronunciación,- el tiempo del habla y las pausas.
KINESIA( CINÉSICA) :
comprende de los estudios de los movimientos del cuerpo. – la mirada; el contacto ocular es muy importante en la comunicación. -la expresión facial; resulta básica para mostrar las emociones. -la sonrisa; contexto sereno y placentero. – los gestos; con la cabeza, las manos , los brazos. – la postura; son las actitudes y sentimientos de una persona.
PROXEMIA:
Es el estudio del espacio y las distancias que las personas establecen entre ellas. Los tipos que hay son: – contacto profesional; se establece en la relación profesional y persona usuraria. – contacto cortés; norma social. – contacto amigable; manifiesta una expresión de afecto. – contacto íntimo; las relaciones de intimidad.
APARIENCIA PERSONAL:
Es el aspecto exterior de la persona. -la higiene y el cuidado del cuerpo; aspectos como el aseo, el olor que desprende, el peinado.-el vestido; es importante para la higiene. -la presencia física; como el rostro, la estatura, el cabello, la complexión.
COMPONENTES Fisiológicos:
reacciones físicas que aparecen en determinadas situaciones.