Desarrollo Motor: Etapas, Factores y Habilidades Clave


Conceptos Básicos del Desarrollo Motor

Para entender el desarrollo motor, es crucial diferenciar tres conceptos interrelacionados:

  • Crecimiento: Se refiere a los cambios físicos cuantificables en una persona, como el peso, la estatura y los perímetros corporales. Está influenciado por factores genéticos y ambientales, siendo un proceso cuantitativo.
  • Desarrollo: Implica cambios psíquicos y conductuales que afectan la forma de pensar, actuar y comportarse. Es un proceso cualitativo que involucra el desarrollo de capacidades como la memoria, el lenguaje y el pensamiento. Está influenciado tanto por la genética como por los estímulos del entorno (aprendizajes y experiencias).
  • Maduración: Son los cambios celulares y morfológicos que permiten la adquisición de nuevas habilidades. Es un proceso biológico e innato, independiente del aprendizaje, aunque influenciado por el ambiente.

Factores que Influyen en la Evolución Motora

El desarrollo y la personalidad están determinados por una combinación de factores:

  • Genética (60%): Estudios indican que la genética tiene un peso significativo en el desarrollo.
  • Entorno (40%): La familia, la comunidad y las experiencias personales afectan el aprendizaje y el desarrollo.
  • Ambiente:
    • Físico: Espacios donde crece la persona.
    • Cultural: Normas, valores y aprendizajes sociales.
    • Psicológico: Estímulos emocionales y mentales.

Desarrollo Motor en la Infancia

La actividad deportiva es fundamental durante la infancia, ya que favorece el desarrollo integral mientras las estructuras corporales y neurológicas están en formación. Las áreas clave de desarrollo son:

  • Motor: Control del cuerpo y adquisición de habilidades físicas.
  • Sensorial: Capacidad de percibir estímulos del entorno.
  • Cognitivo: Desarrollo de habilidades mentales (pensamiento, atención, memoria).
  • Socioafectivo: Gestión de emociones y relaciones sociales.

Definición y Etapas del Desarrollo Motor

El desarrollo motor es un proceso secuencial para adquirir habilidades motrices. Se distinguen las siguientes etapas:

  • Movimientos reflejos: Innatos e involuntarios (ej., reflejo de agarre).
  • Movimientos voluntarios: Aprendidos y ejecutados intencionalmente.
  • Movimientos automáticos: Voluntarios que se vuelven hábitos tras la repetición (ej., montar en bicicleta).

La psicomotricidad integra el desarrollo físico, emocional, cognitivo y social, resaltando la conexión entre el movimiento y la mente.

Etapas del Crecimiento y Desarrollo Motor

  • 3-5 años: Independencia motriz (correr, trepar). Desarrollo de motricidad fina y gruesa.
  • 6-8 años: Mejoras en la coordinación, aunque con fatiga rápida. Aprendizaje de habilidades básicas (lectoescritura, pedalear).
  • 9-11 años: Mayor resistencia y coordinación óculo-manual. Aumento de la atención y motivación.
  • 12-14 años: Crecimiento rápido afecta la coordinación. Reducción en flexibilidad y aparición de problemas posturales.
  • 14-17 años: Cambios físicos generan inseguridades. Mayor interés en la actividad física por estética y rendimiento.
  • Adultos: Plenitud motriz en la juventud; declive gradual después de los 30 años.
  • Tercera edad: Disminución de estatura, coordinación y velocidad de reflejos.

Importancia del Ambiente y la Actividad Física

Un ambiente estimulante y la práctica de actividades deportivas favorecen:

  • El desarrollo integral en la infancia.
  • La prevención de problemas motores en la adultez y la vejez.
  • La promoción de la salud física y mental.

Conceptos Clave del Desarrollo Motor

  • Patrón Motor: Repertorio de movimientos que no requieren precisión para su ejecución. Las habilidades motrices se basan en estos patrones.
  • Habilidad Motriz: Secuencia de movimientos específicos y precisos que surgen de la evolución de los patrones motrices.
  • Coordinación Motriz: Capacidad de ejecutar acciones que implican una gama diversa de movimientos donde intervienen distintos segmentos, órganos o grupos musculares.

Tipos de Coordinación

  • Coordinación Global.
  • Coordinación Dinámica General (CDG): Implica el movimiento de todas las partes del cuerpo.
  • Coordinación Segmentaria: Coordinación de segmentos del cuerpo.
  • Coordinación Visomotriz/Especial/Óculo-Motriz: Ajuste de la vista y el segmento corporal.

Ejemplos:

  • Óculo-Pédica
  • Óculo-Manual
  • Óculo-Cabeza

Clasificación de las Habilidades Motrices

Coordinación Dinámica General (CDG)

  • Desplazamientos (marcha, carrera, deslizamiento, reptación, cuadrupedia, trepa).
  • Saltos.
  • Giros.

Coordinación Visomotriz

  • Lanzamiento.
  • Recepción.
  • Bote.
  • Pateo.
  • Bateo.

Habilidades Motrices Básicas: Desplazamientos

  • Marcha: Desplazamiento con apoyos sucesivos alternativos de los pies.
  • Carrera: Similar a la marcha pero con fase aérea.
  • Cuadrupedias: Desplazamiento sobre cuatro extremidades.
  • Reptaciones: Desplazamiento con el tronco en contacto parcial o total con el suelo.
  • Trepas: Desplazamiento vertical mediante apoyos sucesivos.

Habilidades Motrices Básicas: Saltos

Definición: Acción de una o ambas piernas para alejar el cuerpo de la superficie de apoyo.

Fases del Salto:

  1. Carrera previa o fase de preparación.
  2. Batida o impulso.
  3. Vuelo (desplazamiento por el aire).
  4. Caída o contacto con el suelo.

Desarrollo del salto: El ritmo de aprendizaje varía entre niños.

Habilidades Motrices Básicas: Giros

Acción de rotar el cuerpo sobre los tres ejes corporales (transversal, antero-posterior y vertical). Es importante iniciar con situaciones básicas, garantizar la seguridad y dosificar el esfuerzo.

Habilidades Motrices Básicas: Lanzamientos

Definición: Manipulación mediante la cual se desprende un objeto para que siga una trayectoria definida.

Tipos de Lanzamientos: De precisión, de potencia.

Habilidades Motrices Básicas: Recepciones

Definición: Acción de recoger objetos estáticos o dinámicos.

Importancia: Trabajar junto con lanzamientos, usar materiales variados, secuencias según distancia y tipo (estático-dinámico).

Habilidades Motrices Básicas: Bote

Acción mediante la cual el niño impacta la pelota para que rebote en el suelo y luego la reciba de nuevo.

Habilidades Motrices Básicas: Golpeo

Impulsar un objeto móvil sin controlarlo, transmitiendo una trayectoria determinada.

Habilidades Motrices Básicas: Conducción

Definición: Habilidad de desplazar un objeto mediante pequeños golpes controlados sobre el mismo.

Importancia: Dirigir y guiar el objeto a un lugar determinado mediante un implemento.

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