1El cuento: Marco y trama
Marco:
el espacio y el tiempo es indefinido y poco preciso. Los personajes aparecen pocos y prácticamente no se describen.
Trama:
suele ser muy sencilla, se inicia con un evento inicial, que provoca una respuesta interna del protagonista y una acción. Esto conlleva unas consecuencias y unas reacciones que desenboquen en el desenlace.
La novela: espacio, tiempo, personajes, hechos y narradores
Espacio:
donde se desarrollan los hechos. Puede ser real o imaginario y suele cambiar a lo largo de la novela.
Tiempo:
la época o el momento en que sucede la historia, también hace referencia al ¡intervalo de tiempo que transcurre desde que empieza la historia hasta que termina.
Personajes
Pueden ser muy variados. Se suelen clasificar en principales (son imprescindibles para el desarrollo de la acción, encontramos el protagonista) y secundarios (los que no son tan importantes). También pueden ser redondos (personajes complejos que evolucionan a lo largo de noel instala) o planes (tienen siempre las mteixes carácterísticas).
Hechos:
se explican divididos en capítulos y se sitúan dentro de la trama.
Narradores:
NARRADOR INTERNO: que es un personaje de la narración y, por tanto, explica los hechos en primera persona del singular. NARRADOR EXTERNO: un narrador que no participa en la historia, por lo que los hechos se explican en tercera persona del singular.
La novela policíaca o de misterio
protagonista puede ser tanto un detective o un policía como un malfector.
La novela de ciencia ficción
Ambienta en el futuro y se centra en aspectos científicos y tecnológicos. Las principales temáticas son el mundo de los robots, los iatges espaciales y en el tiempo y la evolución de la ciencia.
La novela histórica
aunque es una obra de ficción, tiene como trasfondo unos hechos históricos. Se mezclan personajes históricos y de ficción.La novela realista
Representa con fidelidad la vida y las costumbres de una sociedad determinada, una época y un espacio reales. Describe las clases sociales y entra en la psicología de los personajes.El complemento directo, definición y ejemplos
Es el complemento que recibe directamente la acción que expresa un verbo transitivo. Marta enbolica los regalos.El complemento indirecto, definición y ejemplo
es el complemento verbal que indica el destinatario que recibe la acción expresada por el verbo. Regalamos un ramo de flores a la madre.Expresiones genuinas de la lengua
Son Costrucciones carácterísticas de la lengua, generalmente en sentido figurado, que forman parte de la sabiduría popular de cada cultura
LOCUCIONES: dos o más palabras que tienen un significado equivalente a una sola palabra:
De pie.
FRASES HECHAS: oraciones que tienen un sentido figurado. A menudo equivalen a un verbo: tener la mano agujereada.
REFRANES: fórmulas breves que pretenden ser una máxima moral y didáctica: En Navidad, cada oveja en su corral.
COMPARACIONS lexicalizadas: comparaciones que se han establecido como fijas en una lengua: como una cotorra.
10.Essa sorda y ese sonora
Ese sorda:
se puede representar con las grafías s (a principio de palabra y delante y detrás consonante), ss (entre vocales, en palabras acabadas en sión,-misión .. Y en las palabras femeninos terminados en-sa) c (ante de vocales e, i),ç (ante las vocales a, o, uno al final de las palabras agudos), sc (entre vocales, precediendo las vocales e, i).
Ese sonora:
se representa con las grafías s (entre vocales, en prefijo trans-y en palabras derivados y compuestos de-fondo-y-dentro-) iz (a principio de palabra detrás de consonante).
11.Diferencies entre fábula y leyenda
Fábula:
narración breve y popular, de carácter fantástico y destinada al entretenimiento de los niños. Los personajes suelen ser seres con poderes mágicos, el protagonista tiene un objetivo o misión para cumplir il’antagonista trata de impedirlo. El espacio y el tiempo son siempre imprecisos y lejanos.
Leyenda:
narración popular de eventos, a menudo con fondos real pero desarrollados y transformados por la tradición. El tema se basa en un hecho real, pero envolvente de elementos extraordinarios. Los ambientes suelen ser rurales y los escenarios, fantasiosos.
12.La oración simple: sintagma nominal y sintagma verbal.
Sintagma nominal:
el núcleo suele ser un nombre, por `también ppor ser un pronombre personal. La estructura del SN por ser:
· Nombre
· Determinante + nombre
· Determinante + nombre + elemento que hace de función de complemento del nombre.
Sintagma verbal:
el núcleo siempre es un verbo y por ir acompañado de unos complementos que amplían o matizan el significado.
13.Tipus de predicados.
Predicado nominal:
está formado por un verbo copulativo (ser, estar, parecer, senrie-y quedarse) y un sintagma que hace la función de atributo. El atributo expresa una cualidad del sujeto y se concuerda en género y número. Estos elemenst son:
· Un SA: el chico está enfermo.
·
Un SN: Beatriz pareceuna persona nueva.
·
Un Sprep: esta camisa es de Enric.
·
Un SAV: el refugio es muy lejos.
Predicado verbal:
está formado por un verbo predicativo, y puede llevar o no complementos verbales. Las oraciones con un predicado verbal se llaman oraciones predicativas.
14.La onomatopeyas y las interjecciones.
Onomatopeyas:
son palabras formadas por imitación de un sonido, un ruido o una voz natural, como la de un animal.
Interjecciones:
son elementos que expresan una reacción, un ruido … Y se utilizan en oraciones exclamativas.
15.La ‘apostrofación
Carácterísticas básicas de los textos instructivos.
Piensa en qué tipo de texto instructivo quieres redactar y cuál es la mejor manera de estructurar y organizar la información.
Escribe los pasos a seguir: de forma ordenada.
Sepra la información en apartados y pone un subtítulo a cada uno.
Usar verbos en segunda persona del mperatiu, verbos en infinitivo o perífrisasis de obligación.
€
Utiliza un vocabulario específico, claro y ordenado.
Puertos incorporar dibujos o esquemas.
La conjunción y la preposición
Conjunción:
en una palabra que Sirve para relacionar dos palabras u oraciones.
Copulativas: enlazan, unen en igualdad (y, ni).
Distributivas: indican una alternativa (ni.. Ni, ahora .. Ahora, o.. O).
Disyuntivas: enlazan términos entre los que se puede der una opción (o, o bien, o si no ..).
Adversativas: indican una cierta oposición (pero, sino, en cambio ..).
Ilustrísimo legislativa: indican una consecuencia (pues, así, por lo tanto ..)
Continuatives: indican continuidad (y ENCATA, y más, por otra parte).
Preposición:
es una palabra que ré como función relacionar palabras o conjunto de palabras matizando su o completando el significado.
· Débiles: a, con, de, en, para, por a.
· Fuertes: contra, entre, hasta, sobre, detrás, encima, bajo ..
· Locuciones prepositivas: a causa de, a partir de, en cuanto a.
Conjunción: en una palabra que Sirve para relacionar dos palabras u oraciones.
18. Las palabras antónimos
Son las palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Los antónimos poder ser de varios tipos:
Presentan una gradación, peruqe hay términos intermedios (frío-templado-caliente).
Se caracterizan porque el acceptacioó de uno de los palabras implica negación del otro (aprobado-suspenso).
Se caracterizan por un término implica la existencia del otro (comprar-vender).
Las vocales o, u átonas
En nombres, adjetivos o adverbios: buscamos una palabra de la misma familia en que la vocal o, u se encuentre en posición tónica.
En verbos: buscamos la primera o tercera persona del presente de indicativo.
A final de palabra:
En nombres y adjetivos: en las palabras acabado en singular en-s,-x,-ix …, se forma el plural añadiendo-os. Hay palabras que terminan en-os y que son invariables. Otras palabras se escriben con y uno final y conservan esta vocal en el plural
En verbos: en el caso de la majotia los verbos, la primera persona del presente de indicativo se escribe con-o final.