Conocimientos naturales
Son aquellos que se transmiten genéticamente, de una generación a otra. Son comunes a todos los individuos de la misma especie. Son los instintos.
Conocimientos culturales
Se transmiten socialmente, se pueden aprender y varían según los grupos sociales y los individuos. También los animales, (por imitación).
Culturas bárbaras
Grupos humanos de carácter aislado, cerrado, que no han tenido contactos o intercambios con otras culturas por lo que mantienen conocimientos tradicionales. Predominan las relaciones asimétricas. Suelen transmitir los conocimientos por medio del lenguaje oral y por imitación de las prácticas.
Culturas civilizadas
Propio de culturas abiertas que tienen frecuentemente intercambios culturales, sociales, económicos con otras culturas. Esto establece una competencia entre diversos conocimientos, lo que obliga a adoptar conocimientos de otras culturas. Son sociedades en las que predominan las relaciones simétricas y transitivas. Transmiten fundamentalmente sus conocimientos por medio del lenguaje escrito. La escritura permite conservar los conocimientos durante largos períodos de tiempo y que éstos sean accesibles a cualquiera.
Conocimientos acríticos
Aquellos que no cuestionan sus propios fundamentos, se mantienen con pocas variaciones. Son dogmáticos y son objeto de creencia. Conocimientos críticos. Aquellos que cuestionan sus propios fundamentos, se enfrentan con otros conocimientos y cambian, evolucionan a lo largo del tiempo. No son dogmáticos,la información se transmite por escrito de una generación a otra de un modo selectivo, sistemático.
SABERES NATURALES Instintos
Son respuestas automáticas ante los estímulos del entorno. Se pueden adaptar, al entorno por el aprendizaje.
Se suelen encadenar en series de estímulos-respuestas dando lugar a las conductas. Se transmiten genéticamente y propios de la especie. Lo sagrado es lo contrario de lo profano. Lo sagrado aquel lugar o suceso no clasificable o explicable dentro del mundo ordenado de las cosas cotidianas. Encierra un secreto (sacrum). Son sagrados: los muertos, alimentos, lugares –bosques, ríos, animales.(Santo Tomás: “la religión, la filosofía y la poesía se parecen en que tratan con lo misterioso”).
SABERES CULTURALES CIVILIZADOS ACRÍTICOS Los saberes bárbaros se tienen que adaptar. Los saberes civilizados críticos son radicales y no respetan los argumentos de autoridad, ni las tradiciones más arraigadas. Así se ven obligados a transformarse en acríticos.
Ideologías Conjunto de ideas que contribuyen a dar cohesión a un grupo social en función de unos intereses políticos. Dos rasgos caracterizan a la ideología: el idealismo y el dogmatismo. Las ideologías critican a otras ideologías. (Ejemplos de ideologías son: el totalitarismo, nazismo, el anarquismo, la democracia). La ideología dominante actual es: capitalismo, democracia, Derechos Humanos, paz, estado del bienestar. La filosofía una de sus funciones más importantes ha sido y es criticar a las ideologías.
Pseudociencias (pseudo = falsa) y pseudofilosofías Conjunto de creencias y prácticas cuyos cultivadores desean hacer pasar por ciencia, sobre la base de un acceso privilegiado a ciertos conocimientos secretos. A semejanza de la magia, la pseudociencia posee objetivos prácticos, pues pretende influir en las cosas y en los seres humanos mediante prácticas rituales; y al igual que la magia, se perpetúa en el seno de comunidades de creyentes o adeptos a los que exige actos de fe irracional mediante el engaño e, incluso, la extorsión. Pseudociencias: parapsicología, astrología, videncia, espiritistas, zahoríes, exorcistas, supersticiones, quiromancia…
Pseudofilosofías (no son críticas, ni sistemáticas): sectas, conocimientos esotéricos, sabidurías orientales, libros y teorías de autoayuda, teorías eclécticas de la new age (mezclan psicología, sabiduría oriental, espiritualidad, magia, autoayuda, fragmentos de filosofía, literatura, etc).
Teología Saber que estudia a Dios. Es el intento de formular y fundamentar racionalmente la religión: pruebas de la existencia de Dios, fundamentación argumentada de las normas éticas. Si bien no es crítica porque parte de unos dogmas y de unas “verdades” reveladas. Ej. De experimento científico: a) Variables independientes: se modifican para comprobar su influencia sobre la variables dependientes. Ej. En la vela: cantidad de aire u oxígeno disponible. B) Variables dependientes: varían al variar las variables independientes. Ej. En la vela: tiempo de la combustión. C) Variables controladas: se deben mantener constantes pues si varían pueden hacer cambiar a las demás variables. Ej. En la vela: temperatura, humedad, viento, tipo de vela, tipo de campana, altitud…Las principales verdades científicas son:-Leyes científicas (por inducción): enunciados de forma universal y necesaria que expresan relaciones constantes entre términos o regularidades observadas entre varios fenómenos y que suelen expresar con una fórmula matemática. Ejemplos: Leyes de Newton (F=m ∙a ; F= G∙ (m₁∙m₂)/d₂, etc.), ley de conservación de la masa en las reacciones químicas. -Principios (por inducción): afirmación científica en forma de imperativo que relaciona fenómenos entre sí. Ejemplo: Principio de Arquímedes. -Teoremas (por deducción): relaciones entre términos que están demostradas deductivamente. Son proposiciones matemáticas en la que una conclusión se sigue de unas premisas mediante una demostración. Ejemplo: teorema de Pitágoras, de Tales. -Teorías: organización sistemática y explicación de varios fenómenos y leyes científicas que permite entender porque suceden así y permiten hacer predicciones. Ejemplos: Teoría de la gravitación universal de Newton, Teoría atómica de Dalton, Teoría de la relatividad de Eistein. Las teorías científicas van cambiando o se sustituyen por otras si se descubren nuevos fenómenos que estás no puedan explicar.TEORÍA DEL CIERRE CATEGORIAL (TCC) de Gustavo BuenoPensemos todos en algunas ciencias, o en saberes que son considerados ciencias que se nos ocurran. -Ciencias naturales: Física, Química, etc. -Ciencias aplicadas o tecnológicas: Medicina, Veterinaria, etc. –
Son aquellos que se transmiten genéticamente, de una generación a otra. Son comunes a todos los individuos de la misma especie. Son los instintos.
Conocimientos culturales
Se transmiten socialmente, se pueden aprender y varían según los grupos sociales y los individuos. También los animales, (por imitación).
Culturas bárbaras
Grupos humanos de carácter aislado, cerrado, que no han tenido contactos o intercambios con otras culturas por lo que mantienen conocimientos tradicionales. Predominan las relaciones asimétricas. Suelen transmitir los conocimientos por medio del lenguaje oral y por imitación de las prácticas.
Culturas civilizadas
Propio de culturas abiertas que tienen frecuentemente intercambios culturales, sociales, económicos con otras culturas. Esto establece una competencia entre diversos conocimientos, lo que obliga a adoptar conocimientos de otras culturas. Son sociedades en las que predominan las relaciones simétricas y transitivas. Transmiten fundamentalmente sus conocimientos por medio del lenguaje escrito. La escritura permite conservar los conocimientos durante largos períodos de tiempo y que éstos sean accesibles a cualquiera.
Conocimientos acríticos
Aquellos que no cuestionan sus propios fundamentos, se mantienen con pocas variaciones. Son dogmáticos y son objeto de creencia. Conocimientos críticos. Aquellos que cuestionan sus propios fundamentos, se enfrentan con otros conocimientos y cambian, evolucionan a lo largo del tiempo. No son dogmáticos,la información se transmite por escrito de una generación a otra de un modo selectivo, sistemático.
SABERES NATURALES Instintos
Son respuestas automáticas ante los estímulos del entorno. Se pueden adaptar, al entorno por el aprendizaje.
Se suelen encadenar en series de estímulos-respuestas dando lugar a las conductas. Se transmiten genéticamente y propios de la especie. Lo sagrado es lo contrario de lo profano. Lo sagrado aquel lugar o suceso no clasificable o explicable dentro del mundo ordenado de las cosas cotidianas. Encierra un secreto (sacrum). Son sagrados: los muertos, alimentos, lugares –bosques, ríos, animales.(Santo Tomás: “la religión, la filosofía y la poesía se parecen en que tratan con lo misterioso”).
SABERES CULTURALES CIVILIZADOS ACRÍTICOS Los saberes bárbaros se tienen que adaptar. Los saberes civilizados críticos son radicales y no respetan los argumentos de autoridad, ni las tradiciones más arraigadas. Así se ven obligados a transformarse en acríticos.
Ideologías Conjunto de ideas que contribuyen a dar cohesión a un grupo social en función de unos intereses políticos. Dos rasgos caracterizan a la ideología: el idealismo y el dogmatismo. Las ideologías critican a otras ideologías. (Ejemplos de ideologías son: el totalitarismo, nazismo, el anarquismo, la democracia). La ideología dominante actual es: capitalismo, democracia, Derechos Humanos, paz, estado del bienestar. La filosofía una de sus funciones más importantes ha sido y es criticar a las ideologías.
Pseudociencias (pseudo = falsa) y pseudofilosofías Conjunto de creencias y prácticas cuyos cultivadores desean hacer pasar por ciencia, sobre la base de un acceso privilegiado a ciertos conocimientos secretos. A semejanza de la magia, la pseudociencia posee objetivos prácticos, pues pretende influir en las cosas y en los seres humanos mediante prácticas rituales; y al igual que la magia, se perpetúa en el seno de comunidades de creyentes o adeptos a los que exige actos de fe irracional mediante el engaño e, incluso, la extorsión. Pseudociencias: parapsicología, astrología, videncia, espiritistas, zahoríes, exorcistas, supersticiones, quiromancia…
Pseudofilosofías (no son críticas, ni sistemáticas): sectas, conocimientos esotéricos, sabidurías orientales, libros y teorías de autoayuda, teorías eclécticas de la new age (mezclan psicología, sabiduría oriental, espiritualidad, magia, autoayuda, fragmentos de filosofía, literatura, etc).
Teología Saber que estudia a Dios. Es el intento de formular y fundamentar racionalmente la religión: pruebas de la existencia de Dios, fundamentación argumentada de las normas éticas. Si bien no es crítica porque parte de unos dogmas y de unas “verdades” reveladas. Ej. De experimento científico: a) Variables independientes: se modifican para comprobar su influencia sobre la variables dependientes. Ej. En la vela: cantidad de aire u oxígeno disponible. B) Variables dependientes: varían al variar las variables independientes. Ej. En la vela: tiempo de la combustión. C) Variables controladas: se deben mantener constantes pues si varían pueden hacer cambiar a las demás variables. Ej. En la vela: temperatura, humedad, viento, tipo de vela, tipo de campana, altitud…Las principales verdades científicas son:-Leyes científicas (por inducción): enunciados de forma universal y necesaria que expresan relaciones constantes entre términos o regularidades observadas entre varios fenómenos y que suelen expresar con una fórmula matemática. Ejemplos: Leyes de Newton (F=m ∙a ; F= G∙ (m₁∙m₂)/d₂, etc.), ley de conservación de la masa en las reacciones químicas. -Principios (por inducción): afirmación científica en forma de imperativo que relaciona fenómenos entre sí. Ejemplo: Principio de Arquímedes. -Teoremas (por deducción): relaciones entre términos que están demostradas deductivamente. Son proposiciones matemáticas en la que una conclusión se sigue de unas premisas mediante una demostración. Ejemplo: teorema de Pitágoras, de Tales. -Teorías: organización sistemática y explicación de varios fenómenos y leyes científicas que permite entender porque suceden así y permiten hacer predicciones. Ejemplos: Teoría de la gravitación universal de Newton, Teoría atómica de Dalton, Teoría de la relatividad de Eistein. Las teorías científicas van cambiando o se sustituyen por otras si se descubren nuevos fenómenos que estás no puedan explicar.TEORÍA DEL CIERRE CATEGORIAL (TCC) de Gustavo BuenoPensemos todos en algunas ciencias, o en saberes que son considerados ciencias que se nos ocurran. -Ciencias naturales: Física, Química, etc. -Ciencias aplicadas o tecnológicas: Medicina, Veterinaria, etc. –