–
-/Aplique técnicas campamentiles con un adecuado sentido socio-afectivo.-/Descubra las posibilidades educativas de cada una de las actividades del programa./Conozca mejor a sus compañeros./Manifieste su responsabilidad a lo largo de la experiencia educativa.-
14:00 aprox.
Prof.: Águila, Susana. (Titular de cátedra)/Prof.: Rodríguez BICA. Daniel (Profesor de cátedra)//Prof.: SANALITRO, Julieta. (Profesora de cátedra)/TRANSPORTE
3 micros de 58 pasajeros de la empresa TRANSBAIRES, representada por el señor Cornichelo; Alejandro.- De la cruz 527. Lanús Oeste./PRESUPUESTO:
El cálculo de gastos fue realizado atendiendo los.Siguientesrubros:
Ropa 2 equipos completos (pantalón y buzo) – 3 remeras – medias 4 – 3 mudas de ropa interior – Abrigo – Gorro – Botas de goma – Equipo de lluvia o capa.
Estarán permanentemente al servicio de la actividad con las siguientes responsabilidades especiales:
La Profesora Susana Ágüila, será la responsable institucional y coordinadora general de la actividad. Tendrá a su cargo supervisión y observación de los alumnos de 3er año y 4to.- Acompañará a los alumnos encargados para la compra de alimentos a llevar. Tareas comunitarias de cocina, supervisará la tarea de cocina a cargo de los alumnos de 4to -El Profesor Daniel coordinará los talleres, los juegos de la playa, y las guardias. Será encargado del botiquín de primeros auxilios, lectura de ficha médica y asistencia de los alumnos con problemas de salud -La Profesora Julieta, supervisará las siguientes tareas comunitarias: diarios, limpieza de baños, limpieza de comedor y vajilla, será responsable del equipo del profesorado.- Llevará a cabo el juego del Zorro y la coordinación de la exposición del trabajo práctico de FOLLETOS.Algunas de las actividades planificadas serán masivas (compartidas por todo el grupo). En otras, los grupos serán divididos en dos, siendo responsables de la conducción de cada uno la Profesora Julieta junto con dos alumnos de 4to año y la Profesor Daniel, junto a los alumnos colaboradores de cuarto año.Las Profesora Susana viajará en el micro 1 – La Profesora Julieta en el micro 2 – El Profesor Daniel viajará en el micro 3.
/Se ruega el mayor de los cuidados y limpieza de los micros; y respeto a los señores conductores./Debido a la falta de señal de celulares, se organizará una cadena telefónica para información de familiares, en caso de necesidad de llamar por teléfono deberán informar a los docentes para acceder a realizar algún llamado. /El uso de celular durante el desarrollo de las actividades está suspendido para evitar interferencias y posibilitar un óptimo desarrollo del campamento, de haber buena señal podrán comunicarse, previo acuerdo con todo el grupo. El celular deberá estar apagado y en una bolsa para evitar roturas y pérdidas.-
/No se permitirá llevar radiograbadores, redoblantes, para favorecer el logro del objetivo de percibir y apreciar la naturaleza, mejorar y enriquecer la comunicación. Si instrumentos musicales como guitarras, armónicas/-Estas pautas tienden a fomentar en los futuros docentes hábitos de conducta positivos para el desempeño de su futuro rol profesional, por tal motivo el incumplimiento de ellas sera considerada como falta y se tendrá en cuenta para la evaluación del trabajo practico/PROGRAMA DIARIO DE ACTIVIDADESHORARIO TIPO/Levantarse 8:00/Bandera: 8:30/Almuerzo 12:30/Merienda 17:00/Cena 21:00Sábado 16–
7:00 Llegada de los grupos: 2-4-6-8-10 /Los grupos 2-4-6 bajarán todo el comestible y equipo del 3er piso del profesorado.El grupo 8 cargará el micro 1 (Comestible – carpas) –/El grupo 10 cargará el micro 2 (Bolsos)//7:30 llegada del resto de los grupos: 1-3-5-7-9//Micro 1 grupos: 1-3-10-12 Profesoras Susana//Micro 2 grupos: 2-4-9-11 Profesora Julieta/
Micro 3 grupos: 5 -6-7-8 Profesor Daniel –
Reuníón general: Presentación de los conductores, despedida de las autoridades, viaje.- Actividades a desarrollarse durante el viaje: Cancionero.Juegos de observación e ingenio. Información sobre los lugares transitados. Nota: Cada guía de grupo, será responsable del control de sus integrantes, en el momento de reiniciar el viaje después de una parada. Se realizará 1 parada a coordinar con los conductores. 13:00: Llegada aproximada al Camping.
Aplicación de todos los conocimientos adquiridos en cuanto al cuidado, limpieza, y armado de las carpas. Se deberá respetar el orden de distribución de lugares para el armado/.
Cancionero.
Objetivo: Favorecer la integración, el conocimiento grupaly la expresión.Actividad conducida por cuarto./Evaluación del día.
Tiempo de preparación de lo necesario para la actividad recreativa: Consignas a tratar en el lugar.-
Lectura del cuaderno de guardia.-
Armado del refugio de varones y mujeres.Armado del baño o letrina.Realizar toda la experiencia con su grupo, respetando la intimidad de sus compañeros; evitar los gritos y comunicaciones que no favorecen a poder percibir la naturaleza con todas sus posibilidades. Nadie podrá unirse a otro grupo.-Atender al cuidado del fuego y limpieza del lugar.#Realizar el fogón íntimo con las actividades que estarán guiadas por los coordinadores de grupo.#Estar puntualmente en el horario indicado por los profesores. #APLICAR TODOS LOS CONOCIMIENTOS DE CUIDADO Y Percepción DE LA NATURALEZA.
Percibir y apreciar la naturaleza– Descubrir el árbol – La máquina fotográfica – Espaciograma-
: Servir las comidas correspondientes, cuando todos los acampantes estén en el comedor. Colaborar con la preparación de las comidas cuando se lo solicita. DEBEN COMER CON TODO EL GRUPO. Esta tarea se cambiará de grupo desayuno, almuerzo / Merienda y cena. //LIMPIEZA DE COMEDOR
: Al finalizar cada comida deberán dejar el lugar que se usa para comer en las mejores condiciones. En caso que el grupo no colabore con la limpieza, los encargados de esta tarea informarán para que no suceda más.//DIARIO
: La tarea se compartirá con sus compañeros después de la cena o previo a realizar la última actividad del día. Se podrán utilizar todos los medios expresivos. Se busca destacar hechos, actitudes en forma respetuosa, creativa y con buen gusto.//LIMPIEZA DE VAJILLA
: Al finalizar la comida deberán lavar todos los implementos utilizados por los cocineros, tratando de no perder ninguno. Esta tarea se dividirá en desayuno, almuerzo / merienda y cena.
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
/Perciba y aprecie la naturaleza que encierra la zona costera de la provincia de Entre Ríos.- /Ejercite la voluntad para el trabajo y adaptación a nuevas situaciones.-/Vivencie actividades recreativas en contacto con la naturaleza, que enriquezcan su expresión y relación con sus compañeros y docentes.-/Ejercite hábitos de buena comunicación entre los acampantes durante toda la experiencia en referencia a su formación docente.-/Participe activa y positivamente en la convivencia con su grupo.-/Aplique técnicas campamentiles con un adecuado sentido socio-afectivo.-/Descubra las posibilidades educativas de cada una de las actividades del programa./Conozca mejor a sus compañeros./Manifieste su responsabilidad a lo largo de la experiencia educativa.-
FECHA DE Realización:
Desde el Sábado 16 de Septiembre al Miércoles 20 de Septiembre.Salida
7:00/Regreso:14:00 aprox.
LUGAR DE ACAMPADA:
Camping ÑANDUBAYSAL//Pcia. De Entre Ríos. Argentina.//En caso de emergencia: (03446) 423298/EQUIPO DOCENTE:Prof.: Águila, Susana. (Titular de cátedra)/Prof.: Rodríguez BICA. Daniel (Profesor de cátedra)//Prof.: SANALITRO, Julieta. (Profesora de cátedra)/TRANSPORTE
3 micros de 58 pasajeros de la empresa TRANSBAIRES, representada por el señor Cornichelo; Alejandro.- De la cruz 527. Lanús Oeste./PRESUPUESTO:
El cálculo de gastos fue realizado atendiendo los.Siguientesrubros:
Comestibles
3 micros para el transporte- estadía en el camping – botiquín de primeros auxilios – material didáctico – fondo de reserva -Cada alumno aportará la suma de 5000 pesos. Debiendo completar su pago antes del comienzo del viaje./ Al finalizar el campamento el grupo de presupuesto, entregará 2 copias del gasto total: una a dirección de estudios y otra al equipo de docentes./
EQUIPAMIENTO: Equipo individual
Ropa 2 equipos completos (pantalón y buzo) – 3 remeras – medias 4 – 3 mudas de ropa interior – Abrigo – Gorro – Botas de goma – Equipo de lluvia o capa.
/
Elementos de higiene personal (varones elementos para afeitarse) – Bolsa de dormir (si es fina con frazada, y bolsa impermeable) – Elementos de cocina en una bolsa (Jarro – plato enlozado – cubiertos – repasador) – Material didáctico (Lapicera- cuaderno – marcadores) – Linterna – broches – 2 diarios completos – documentos – 1 mochila chica fuerte.Optativo
Cámara de fotos – instrumentos musicales – lecturas – algo para compartir con el pequeño grupo.Equipo grupal:
1 olla (para comer 8 personas) – 6 bidones de 5lts vacíos – 1 pala chica – 1 pinza – 2 encendedores – 10 bolsas de residuos – 1 paquete de velas – 5mts de alambre de fardo – 20 metros de hilo de albañil – 2 o tres carpas iglú – 2 nylon tipo mantel – botiquín (Vendas – curitas – desinfectantes – aspirinas – tijera – guantes de goma – aguja – hilo ) – 3 o 4 mochilas grandes – Linternas – 1 tupper mediano/grande con tapa – 1 paquete de harina – 1 cubo de levadura.-PAUTAS ORGANIZATIVAS
PROFESORES
Estarán permanentemente al servicio de la actividad con las siguientes responsabilidades especiales:
La Profesora Susana Ágüila, será la responsable institucional y coordinadora general de la actividad. Tendrá a su cargo supervisión y observación de los alumnos de 3er año y 4to.- Acompañará a los alumnos encargados para la compra de alimentos a llevar. Tareas comunitarias de cocina, supervisará la tarea de cocina a cargo de los alumnos de 4to -El Profesor Daniel coordinará los talleres, los juegos de la playa, y las guardias. Será encargado del botiquín de primeros auxilios, lectura de ficha médica y asistencia de los alumnos con problemas de salud -La Profesora Julieta, supervisará las siguientes tareas comunitarias: diarios, limpieza de baños, limpieza de comedor y vajilla, será responsable del equipo del profesorado.- Llevará a cabo el juego del Zorro y la coordinación de la exposición del trabajo práctico de FOLLETOS.Algunas de las actividades planificadas serán masivas (compartidas por todo el grupo). En otras, los grupos serán divididos en dos, siendo responsables de la conducción de cada uno la Profesora Julieta junto con dos alumnos de 4to año y la Profesor Daniel, junto a los alumnos colaboradores de cuarto año.Las Profesora Susana viajará en el micro 1 – La Profesora Julieta en el micro 2 – El Profesor Daniel viajará en el micro 3.
ALUMNOS DE CUARTO AÑO Y TERCER AÑO
Estarán permanentemente al servicio del grupo asignado. Ejercerán la conducción de los talleres y fogones íntimos, y asesorarán en algunas actividades para favorecer su mejor realización. Deberán contribuir para que sus compañeros de primer año vivencien positivamente cada una de las situaciones que brinda el campamento. Participarán en todas las actividades con su grupo.Al finalizar el día se reunirán con el equipo de docentes para evaluar y programar el día. Cuatro alumnos de tercer año estarán abocados a la tarea de cocina, y también en la colaboración y puesta en marcha de las actividades recreativas.-PAUTAS A TENER EN CUENTA
Ningún integrante del grupo se separará sin informar. En caso de que el grupo se encuentre en una actividad de autoconducción, sólo se podrá dividir con el propósito de mejorar la tarea, no para dar respuesta a intereses personales./-En ningún momento del campamento se permitirá la consumición de bebidas alcohólicas, drogas, etc; el incumplimiento de esta pauta será causa de sanción y regreso del responsable a Bs.As, acompañado por un profesor.-/-Se solicita no fumar con el objetivo de estimular hábitos de vida sana. De hacerlo, no podrá ser durante el viaje (micros), durante las actividades, ni en lugares cerrados
/-Los grupos de carpas se formarán libremente; no serán MIXTOS. La carpa será adecuada a la cantidad de personas. Deberán ser Iglú./-La presentación personal y el buen trato, deberán atenderse con igual preocupación que en el profesorado. Se deberá atender el buen uso del vocabulario; en función a la formación del futuro docente./-Por razones Institucionales quedarán suspendidas el uso de camisetas de futbol que no pertenezcan al club…nuestra escuela es Instituto Vélez Sarsfield; y en todos los clubes está esta normativa./-Las manifestaciones afectivas, serán estimuladas dentro del buen compañerismo y la amistad./-No se permitirá el ingreso al río, sin autorización previa.-/-Queda bajo la responsabilidad de cada acampante informar en la ficha médica del consumo de todo tipo de medicamentos./Se ruega el mayor de los cuidados y limpieza de los micros; y respeto a los señores conductores./Debido a la falta de señal de celulares, se organizará una cadena telefónica para información de familiares, en caso de necesidad de llamar por teléfono deberán informar a los docentes para acceder a realizar algún llamado. /El uso de celular durante el desarrollo de las actividades está suspendido para evitar interferencias y posibilitar un óptimo desarrollo del campamento, de haber buena señal podrán comunicarse, previo acuerdo con todo el grupo. El celular deberá estar apagado y en una bolsa para evitar roturas y pérdidas.-
/No se permitirá llevar radiograbadores, redoblantes, para favorecer el logro del objetivo de percibir y apreciar la naturaleza, mejorar y enriquecer la comunicación. Si instrumentos musicales como guitarras, armónicas/-Estas pautas tienden a fomentar en los futuros docentes hábitos de conducta positivos para el desempeño de su futuro rol profesional, por tal motivo el incumplimiento de ellas sera considerada como falta y se tendrá en cuenta para la evaluación del trabajo practico/PROGRAMA DIARIO DE ACTIVIDADESHORARIO TIPO/Levantarse 8:00/Bandera: 8:30/Almuerzo 12:30/Merienda 17:00/Cena 21:00Sábado 16–
7:00 Llegada de los grupos: 2-4-6-8-10 /Los grupos 2-4-6 bajarán todo el comestible y equipo del 3er piso del profesorado.El grupo 8 cargará el micro 1 (Comestible – carpas) –/El grupo 10 cargará el micro 2 (Bolsos)//7:30 llegada del resto de los grupos: 1-3-5-7-9//Micro 1 grupos: 1-3-10-12 Profesoras Susana//Micro 2 grupos: 2-4-9-11 Profesora Julieta/
Micro 3 grupos: 5 -6-7-8 Profesor Daniel –
Reuníón general: Presentación de los conductores, despedida de las autoridades, viaje.- Actividades a desarrollarse durante el viaje: Cancionero.Juegos de observación e ingenio. Información sobre los lugares transitados. Nota: Cada guía de grupo, será responsable del control de sus integrantes, en el momento de reiniciar el viaje después de una parada. Se realizará 1 parada a coordinar con los conductores. 13:00: Llegada aproximada al Camping.
/
Descarga de los micros./ALMUERZO/Armado del campamento base:Aplicación de todos los conocimientos adquiridos en cuanto al cuidado, limpieza, y armado de las carpas. Se deberá respetar el orden de distribución de lugares para el armado/.
Bandera
Presentación del encargado, ubicación de sanitarios, etc.Inicio del Juego del Zorro-Actividades recreativas en la playa
Objetivos: Favorecer la participación grupal. «La carrera del mensaje». Juego de habilidad y memoria. «La Bolsa de sorpresas». Juego de reconocimiento del lugar.Carrera de relevos, Juegos de construcción, Juegos de habilidad y destrezas. El grupo será dividido en 2 y luego se jugará con el gran grupo.-MERIENDA
Bandera
Cancionero.
– Preparación de la actividad para fogón
Consignas a tratar en el lugarCENA /Fogón inicial:Objetivo: Favorecer la integración, el conocimiento grupaly la expresión.Actividad conducida por cuarto./Evaluación del día.
DESCANSODOMINGO 17
Levantarse. Higiene personal.- Ceremonia de Bandera – Lectura del cuaderno de guardia.DESAYUNO
Ordenamiento del equipo individual y carpas.- Tareas comunitarias por grupo.– Actividad de taller:
Objetivos: aprendizaje de distintas técnicas campamentiles como: construcción de refugios, distintos tipos de fuego, cocina rústica y cabullería.El gran grupo será dividido en pequeños grupos, que irán pasando por los distintos talleres en forma rotativa. Los mismos tratarán sobre: Medidas de seguridad para la elección del lugar, encendido, mantenimiento y apagado del fuego – Manejo del hacha – Construcción de refugios – Cocina rústica – Cabullería – Duración aproximada 120 minutos.—ALMUERZO-Tiempo de preparación de lo necesario para la actividad recreativa: Consignas a tratar en el lugar.-
Actividad recreativa:La competencia por bandos
(Tema sorpresa) Objetivo: Favorecer la integración y la identificación. Expresión..-Entre las actividades propuestas: presentación del bando al resto,-demostración de habilidades, talentos, historias. Etc.-Competencia interbando de habilidades
Cierre de la actividad-MERIENDA
Aseo personal: Duchas– Preparación de la velada de sombras y ruidos
Los temas serán sorteados entre todos los grupos. Equipo de mate y galletitasCENA–Velada de sombras y sonidos
Juego de creatividad y de ingenio.LUNES 18
Levantarse – Higiene personal.- Ceremonia de bandera–Lectura del cuaderno de guardia.-
Preparación del equipo para la salida de vivac
Elementos individuales y grupales para llevar: 2 Carpas completas. Hacha. Pinza. Alambre. 4 bidones de 5lts. Linternas. Olla. Hilo. Encendedores. Nylon. 3 mochilas grandes. Botiquín de primeros auxilios. Comestibles dados por el grupo de cocina.Equipo de mate.Individual: Bolsa de dormir. Toalla. Una remera. Equipo de lluvia. Abrigo. 1 par de medias.Jabón./CONSIGNAS A TENER EN CUENTA:Armado del refugio de varones y mujeres.Armado del baño o letrina.Realizar toda la experiencia con su grupo, respetando la intimidad de sus compañeros; evitar los gritos y comunicaciones que no favorecen a poder percibir la naturaleza con todas sus posibilidades. Nadie podrá unirse a otro grupo.-Atender al cuidado del fuego y limpieza del lugar.#Realizar el fogón íntimo con las actividades que estarán guiadas por los coordinadores de grupo.#Estar puntualmente en el horario indicado por los profesores. #APLICAR TODOS LOS CONOCIMIENTOS DE CUIDADO Y Percepción DE LA NATURALEZA.
MARTES 19
DESAYUNO: A cargo de cada grupo.- 10:00: Encuentro de todos los grupos- Regreso al campamento base.-Reuníón general
Conclusión de la experiencia por grupos.–ALMUERZO:- Higiene personal: Duchas.- Ordenamiento del equipo personal.-MERIENDA –Actividades de sensopercepción
–ObjetivoPercibir y apreciar la naturaleza– Descubrir el árbol – La máquina fotográfica – Espaciograma-
Preparación del fogón
Consignas a tratar en el lugar-CENA-Fogón final
-Finalización del juego del zorro.Miércoles 20
Levantarse: Higiene personal.- Ceremonia de Bandera – Lectura del cuaderno de guardia.DESAYUNO -Ordenamiento del equipo individual – Desarmado del campamento- Carga de los micros.- Ceremonia de bandera.– Viaje de regreso.- Llegada al profesorado: Reuníón general, cada grupo resumirá la experiencia vivida para compartirla junto a sus padres. Despedida.-Los grupos 7 – 9 subirán los elementos del profesorado al tercer piso.#Durante todo el campamento se realizará el juego del ZORRO
Su objetivo es posibilitar una mayor identificación de todos los acampantes.—Organización: Los colaboradores de cuarto año; junto con la profesora Julieta elegirán a un zorro y un ayudante, los cuales dejarán prendas en distintos lugares que deberán ser realizadas según lo indique el mensaje. Cada grupo antes de realizar la prenda podrá arriesgar una posibilidad para descubrir el zorro.-El juego concluirá al finalizar el campamento, con el juicio al zorro. –NOTA: En caso de algún día de lluvia, se realizarán todos los aprendizajes que posibilite la situación y se continuará la experiencia con el plan de lluvia programado para tal fin.-TAREAS COMUNITARIAS#PAUTAS A TENER EN CUENTA
: Las actividades diarias rotativas son tareas comunitarias, y deberán desarrollarse con el mayor espíritu de servicio.#La eficaz concreción de cada una de ellas posibilitará una adecuada convivencia; desarrollando la creatividad y concientizando la necesidad de autoconducción basada en la responsabilidad.Cada grupo es responsable de su tarea diaria, dándose por enterado solamente con la lectura de la planificación entregada al consejero de grupo.//COCINA: Servir las comidas correspondientes, cuando todos los acampantes estén en el comedor. Colaborar con la preparación de las comidas cuando se lo solicita. DEBEN COMER CON TODO EL GRUPO. Esta tarea se cambiará de grupo desayuno, almuerzo / Merienda y cena. //LIMPIEZA DE COMEDOR
: Al finalizar cada comida deberán dejar el lugar que se usa para comer en las mejores condiciones. En caso que el grupo no colabore con la limpieza, los encargados de esta tarea informarán para que no suceda más.//DIARIO
: La tarea se compartirá con sus compañeros después de la cena o previo a realizar la última actividad del día. Se podrán utilizar todos los medios expresivos. Se busca destacar hechos, actitudes en forma respetuosa, creativa y con buen gusto.//LIMPIEZA DE VAJILLA
: Al finalizar la comida deberán lavar todos los implementos utilizados por los cocineros, tratando de no perder ninguno. Esta tarea se dividirá en desayuno, almuerzo / merienda y cena.