Dudas del texto:
EPIGENETICA:
Genoma: es toda la info genética que se encuentra en las células y en la formación genética. Información completa del ADN (en cada célula)
Genotipo: información genética de cada uno único heredada de ambos padres
Fenotipo: expresión de los genes que se convierten en las carácterísticas físicas y psicológicas. Actúan con el medio ambiente
Fenocopia: cambian la expresión de los genes. En el caso de la plasticidad. Si tenemos dos neuronas que ya vienen fenotípicamente conectadas y el ambiente hace que las neuronas se conecten frecuentemente porque el ambiente le dice al fenotipo que se necesita mas conexiones
Se le avisa que cierta carácterística es necesaria. El ambiente fuerza a través de la fenocopia para que una neurona se conecte mejor.
Fenocopia: Es la forma que tiene de adaptarse a los nuevos ambientes para aprender y adaptarse.
No es una mutación porque ésta seria una mala expresión (fenotipo) del genotipo.
Teoría del desarrollo psicosocial de la personalidad: Erick Erikson:
desarrollo normativo (cosas que deben pasar en una etapa si o si, es universal) y no normativo:
Que es lo esencial de esta teoría: desarrollo una teoría normativa. La critica es que al establecer periodos normativos el desarrollo de la mirada social no es por etapa, sino que es por trayectoria de desarrollo. No se cumple a cabalidad por que la cultura va cambiando. Es muy rígida.
Es esencialmente social, es normativa porque establece las edades que se debe cumplir las tareas y es de tensión es que se debe cumplir la tarea si o si (no hay punto medio)
Dicotomía: son opuestas
Confianza frente a desconfianza:
es determinante en cuanto a si confían o no en el mundo Autonomía frente a vergüenza y duda (del año a los tres años) su identidad depende de los padres.
Iniciativa frente a culpa:
el niño esta explorando el mundo, tiene iniciativa, el niño pregunta (por que, para que, que)Laboriosidad frente a inferioridad (6 a 12):
adquieren habilidades. La actividad creativa. Se aprenden normas y reglas y se sigue dependiendo la identidad de los padres.Identidad frente a difusión del ego (12 a 18 años):
desprenden su identidad de los padres y siguen a los pares. Aprenden roles (estudiante, hermano, hijo, etc.). Se le entrega
Responsabilidades (debes hacerte cargo de tu hermano, te doy permiso, pero vuelves a tal hora) el conflicto surge por la identidad (rol de identidad ¿soy buen o mal hijo?, rol sexual, quien me gusta hombres, ¿mujeres?) El yo se determina de como (AUDIO) Si el niño no asume roles o no desarrolla valores es la difusión del ego (inadaptados sociales) Profecías autocumplidas: si te dicen que eres desordenado muchas veces, se comportan como si realmente lo fuera.
Intimidad frente a aislamiento (18 a 40):
Roles claros como ente social. Aplicación de la identidad. Intimidad abarca más que la sexualidad. No se tiene miedo a perder la identidad por tener la capacidad de compartir con otra persona. Aislamiento: relaciones toxicas.
Generatividad frente a ensimismamiento (40 a 65):
se busca la identidad (que soy en el mundo) Renovación de energía, reconstruyo mi vida, rehacerla, buscar sentido a la vida. Ensimismamiento:Integridad frente desesperación (65 en adelante):
viejo desesperado con demencia o abandonado. Integridad:
Teoría de la personalidad: Teoría del apego, John Bowlby:
Trabajó en un orfanato para delincuente con niños con trastornos disociales y se dio cuenta q su historia de vida no solo rechazaba a sociedad, sino que también sus cuidadores y se dio cuenta que la forma en que lo trataban los cuidadores era como ellos iban a enfrentarse a la sociedad.
Tipos de apego:
Apego desvinculado (inseguro):
muy alejado de los demás, sus cuidadores no satisfacían sus necesidades y los abandonaban a muy temprana edad. RASGO Común: ERAN ABANDONADOS O SUS CUIDADORES NO Satisfacían SUS NECESIDADES. Terminan en delincuencia o en psicópatas porque no desarrollaron el apego o la empatía con el otro. NO Están DISPONIBLES SOCIALMENTE- Temeroso (inseguro):
se protegen evitando el contacto cercano. SON EMOCIONALES, PERO NO ESTABLECEN RELACIONES POR EL MIEDO AL RECHAZO. Preocupado (inseguro):
buscan el contacto con otros, pero se muestran ansiosos e inseguros. Se muestran hipervigilantes e incluso agresivos ante la separación. TIENEN AUTOESTIMA BAJA Y TEMEN QUE LOS VAYAN A DEJAR. Están ATENTOS A TODO INDICIO DE LA OTRA PERSONA PORQUE PUEDE SUFRIR ABANDONO. Separación DE LOS PADRES.Seguro
Se muestran sociales y cercanos. No muestran ansiedad ante las relaciones, sino que incluso están contentos y se desenvuelven muy bien.