Las escuelas clásicas (formalistas)
1900-1925- Taylor EE UU.Son la escuela de la administración científica y la escuela de la administración industrial.
La escuela de la administración científica:
1900/1925. EE UU. Taylor.Propone analizar los procesos productivos con el objetivo de aumentar la eficiencia y la productividad.
Esquema metodológico de Taylor:*Selección de obreros con potencial.*Estudio científico de las áreas.*Cronometrar las operaciones y los movimientos.*Analizar cada proceso eliminado tiempos inútiles.
*Desarrollo de una supervisión funcional.*Establecer normas y métodos por escrito.*Establecimiento de incentivos para cada tarea y distintos niveles de producción.
La escuela de la administración industrial:
1900/1925 surge en Francia. Figura: Fayol.Autoridad: bases autoritarias y formalistas.Comunicación: descendentes (enviar ordenes), ascendentes (recibir información)
14 Principios de la administración:1- División del trabajo à producir mas y mejor.2- Autoridad y responsabilidadà derecho de mandar y poder de hacerse obedecer.3- Disciplinaà obediencia
4- Unidad de mandoà cada persona sola debe recibir ordenes de 1 jefe.5- Unidad de direcciónà debe existir 1 solo jefe para cada conjunto de actividades.6- Subordinación del interés particular al interés general.
7- Remuneración del personal: debe ser equitativa.8- Centralizaciónà concentrar las decisiones en la cabeza (patrón)9- Jerarquíaà desde la autoridad superior a la base.10- Ordenà material y social.
11- Equidadà exige mucha experiencia y bondad en su aplicación.12- Estabilidad del personalà se necesita tiempo para iniciarse13- Iniciativa à dar oportunidades para ejecutar.
14- Unión del personal à base de una buena administración.
Escuela de relaciones humanas (informal)
1925/1935 Figuras Mayo. Lugar: EE UU.Debido a que los trabajos de Taylor y fayol no estaban dando resultados en cuanto al nivel de productividad de las industrias, mayo
realizo una investigación que dio los siguientes resultados:*Destruyo la teoría de la motivación económica que el hombre esta motivado por varios factores económicos, sociológicos y psicológicos.*La participación
permite motivar la conducta en sentido cooperativo*Sustitución de los capataces autocráticos por una supervisión flexible*El foco de atención es el grupo*Cada grupo tiene un líder*El trabajador esta condicionado
por las demandas sociales internas y externas de la fábrica.
Escuela Neoclásica: (formalista)
Surge en EE UU. Figura Taylor.4 principios:Unidad de mando: Especialización por finalidad, por base de operación o procesos y por zonas.Autoridad y responsabilidad: los que tienen
autoridad deben poseer absoluta responsabilidad dentro de su cargo.Autoridad de línea y estado mayor: surge la necesidad de incorporar nuevos expertos y especialistas que ayuden a los altos administradores.
Alcance del control: consiste en limitar la cantidad de subordinados a cada superior para que este no pierda la posibilidad de controlarlos.
Escuela de sociología y psicología: (informal)
1935/1950. Seguidores de mayo.1-Dirección por objetivos-Controla a los individuos (se les dio una meta y recursos).-Permite el aprendizaje de cultura organizacional.
2- Teoría x/y-Teoría x: administración es responsable de la organizar, dirigir esfuerzos motivar, controlar actos, modificar comportamiento. Hombre: trabajar lo menos posible, sin ambición ni responsabilidad.
-Teoria y: Hombre motivación, capacidad de asumir responsabilidad. Administración: Dispone condiciones de organización y métodos operativos para que alcance sus metas, orientándolo a objetivos organizacionales.
3- Análisis transaccional
Modelo Burocrático (Formalista)
1945/1950. Max Weber.Modelo de control social que tiene como objetivo la eficiencia y la racionalidad.Burocracia: establece normas, reglas, reglamentos órdenes para obedecer à
recompensas y castigoEs exclusivamente formal, lo demuestra su concepto de autoridad legal.No tiene en cuenta las variables de conducta humana.
La estructura utilizada es mecanicista y los sistemas de control son demasiado rígidos.
La escuela de la teoría de la organización:
Surge en 1950-1960 finalización de la segunda guerra mundial.
Aportes realizados por sus autores:La influencia organizativa (Bernard): lo importante no es tener autoridad, sino lograr la influencia necesaria para que la conducta de los demás se ajuste a los objetivos perseguidos.
Se puede influir a través del consejo de la persuasión y de la sugerencia. Asimismo esta actúa fuera de la estructura formal o dentro de ella indistintamente.La teoría del equilibro (Simon): Una organización es el sistema de
conductas sociales, relacionadas entre si, de un cierto numero de participantes. Cada participante recibe del organismo incentivos en compensación por sus aportes al organismo. Los aportes que un participante brinda a
la organización deben ser iguales a las compensaciones que recibe de ella.La teoría del conflicto ( Simon y otros): Se determinaron tres tipos diferentes de conflictos.1-Individual esta localizado en el individuo y la solución esta
dentro de el. Es definido como función de la no aceptación, la no comparabilidad o de la incertidumbre.2-Organizacional: Puede ser de tipo individual que tiene dos causas, la no aceptación y la incertidumbre o grupal que
se genera cuando dos grupos tienen intereses contrapuestos. La forma de resolver este conflicto es a través de un modelo analítico y el modelo de negociador.
3-Ínterorganizacional: Se genera entre dos o mas organizaciones./La toma de decisiones (Simon): A través de esta teoría se introduce el concepto de especialización vertical referido a la división del trabajo en los niveles superiores
e inferiores de la organización. Esta escuela constituyo el primer intento de modelo integrador con rigor científico en lo referente a la explicación del fenómeno organizacional.
La teoría de los sistemas:
Surge en la década del 60 con el objetivo de superar las limitaciones de la teoría de la organización.Autor: ludwing Von Betarlanffy.Este autor expulso la teoría con la intención de lograr una metodología
integradora para el tratamiento de los problemas científicos.La TGS es la base de desarrollo conceptual en todo lo referido a la computación e informática. La notable revolución que se opero en las estructuras de procesamiento de
información han forzado un cambio en las técnicas administrativas de comunicación, información y control. También ha mejorado la toma de decisiones.
La escuela de la teoría de la organización:
Surge en 1950-1960 finalización de la segunda guerra mundial.Aportes realizados por sus autores:La influencia organizativa (Bernard): lo importante no es tener autoridad, sino lograr la influencia necesaria para que la conducta de los demás se ajuste a los objetivos perseguidos. Se puede influir a través del consejo de la persuasión y de la sugerencia. Asimismo esta actúa fuera de la estructura formal o dentro de ella indistintamente.La teoría del equilibro (Simon): Una organización es el sistema de conductas sociales, relacionadas entre si, de un cierto numero de participantes. Cada participante recibe del organismo incentivos en compensación por sus aportes al organismo. Los aportes que un participante brinda a la organización deben ser iguales a las compensaciones que recibe de ella.La teoría del conflicto ( Simon y otros): Se determinaron tres tipos diferentes de conflictos.1-Individual esta localizado en el individuo y la solución esta dentro de el. Es definido como función de la no aceptación, la no comparabilidad o de la incertidumbre.2-Organizacional: Puede ser de tipo individual que tiene dos causas, la no aceptación y la incertidumbre o grupal que se genera cuando dos grupos tienen intereses contrapuestos. La forma de resolver este conflicto es a través de un modelo analítico y el modelo de negociador.3-Ínterorganizacional: Se genera entre dos o mas organizaciones.La toma de decisiones (Simon): A través de esta teoría se introduce el concepto de especialización vertical referido a la división del trabajo en los niveles superiores e inferiores de la organización. Esta escuela constituyo el primer intento de modelo integrador con rigor científico en lo referente a la explicación del fenómeno organizacional.
La teoría de los sistemas:
Surge en la década del 60 con el objetivo de superar las limitaciones de la teoría de la organización.Autor: ludwing Von Betarlanffy.Este autor expulso la teoría con la intención de lograr una metodología integradora para el tratamiento de los problemas científicos.La TGS es la base de desarrollo conceptual en todo lo referido a la computación e informática. La notable revolución que se opero en las estructuras de procesamiento de información han forzado un cambio en las técnicas administrativas de comunicación, información y control. También ha mejorado la toma de decisiones.