Propuestas de Intervención para la Inserción Laboral
- Entrevista diagnóstica inicial: Varios encuentros y diagnóstico consensuado con la persona usuaria.
- Diseño del plan de acción personalizado: Establecimiento conjunto de objetivos, acciones a llevar a cabo y seguimiento. Firma del contrato de compromiso o pacto del itinerario.
- Acciones a realizar: Actividades para entrenar habilidades sociolaborales:
- Talleres para el desarrollo de aspectos personales para el empleo.
- Talleres de búsqueda activa de empleo.
- Cursos de formación.
- Acreditación de competencias profesionales.
- Información y motivación para el autoempleo.
- Reuniones de ayuda mutua y terapia de grupo: Cuando una persona encuentra trabajo, debe seguir manteniendo el contacto con la entidad.
- Tutorías individuales de seguimiento: Duración del proceso: entre 3 meses y más de un año. Evaluación continua del plan de acción personalizado y redefinición del plan de acción.
- Tutoría de mantenimiento del puesto de trabajo: Aumentar la confianza y resolver cualquier problema.
Medidas de Apoyo y Recursos Propios
Pueden beneficiarse de contratos indefinidos o temporales bonificados:
- Contrato de apoyo a los emprendedores.
- Contrato para trabajadores en situación de exclusión social.
- Contratos de trabajo indefinido para trabajadores mayores de 52 años beneficiarios de subsidios por desempleo.
Programas específicos para este colectivo:
- Formación profesional para el empleo.
- Plan de ocupación.
- Talleres ocupacionales.
- Orientación.
- Acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral.
Mujeres en el Mercado Laboral: Desafíos y Oportunidades
La tasa de empleo de mujeres españolas es de las más bajas de la UE, siendo uno de los colectivos más afectados por el desempleo.
Elementos de Discriminación Laboral
- Discriminación horizontal: Predominio de mujeres en sectores con nivel retributivo bajo y escasa cualificación profesional.
- Discriminación vertical: Menos acceso a los cargos directivos, trabajos peor remunerados y trabajos por debajo de sus posibilidades.
- Precariedad laboral: Mayor número de contratos temporales que los hombres, más trabajo a tiempo parcial que los hombres y salario medio un 30% menor que los hombres.
- Mayor dificultad para reincorporarse al mercado de trabajo.
Se llama techo de cristal a un techo invisible que limita la carrera profesional de las mujeres. La expresión suelo fangoso o pegajoso hace referencia a los factores que mantienen a las mujeres en posiciones bajas: prejuicios familiares, actitudes, estereotipos y estructuras organizativas.
Empleabilidad y Perfil Colectivo
Aspectos que Condicionan la Inserción y Promoción Laboral
Nivel de estudios, estado civil, número de hijos, disponibilidad, experiencia previa, edad, procedencia.
Perfiles de Mujeres con Mayor Dificultad de Inserción
Mujeres de baja cualificación académica y profesional
- Generalmente son conscientes de su situación.
- Están dispuestas a: trabajar por un sueldo bajo, realizar los trabajos de menos cualificación, trabajar en economía sumergida.
- Buena predisposición para la formación.
- Buena tolerancia a las condiciones adversas.
- Buenas habilidades domésticas que pueden convertirse en competencias transversales importantes.
Mujeres que quieren regresar al mundo laboral después de una larga ausencia
- Experiencia laboral previa.
- Nivel de formación medio.
- Consciencia de la necesidad de recalificarse.
- Voluntad real de trabajar.
- Voluntad de entablar nuevas relaciones fuera del ámbito familiar.
Mujeres que trabajan en economía sumergida y quieren acceder a un contrato regular
- No han perdido el contacto con el mundo laboral.
- Tienen hábitos laborales y acumulan experiencia en un sector concreto.
- La motivación a buscar un contrato regular es acceder a los beneficios sociales derivados del trabajo.
- Algunas tienen sentido del negocio y son emprendedoras.
Necesidades del Colectivo Femenino
Necesidades de Orientación e Información
Se pueden dar en dos niveles:
- En qué sector se busca trabajo (se analizan los conocimientos, habilidades y destrezas, se relacionan con distintos sectores de trabajo; este análisis se correspondería con el balance de competencias).
- Ajustar las expectativas respecto a un puesto de trabajo.
Necesidades Formativas
Pueden ser muy variadas:
- Formación básica: Escuela de adultos y cursos de temas muy generales.
- Formación específica: Cursos de formación profesional para el empleo, ciclos formativos, estudios universitarios.
Hay que añadir la propia experiencia y la posibilidad de acreditarla.
Necesidades de Inserción Laboral
Conocer técnicas de búsqueda de empleo.
Adquirir mayor seguridad en el ámbito laboral:
- Periodo de prácticas.
- Análisis de experiencias anteriores.
Se les puede orientar hacia experiencias de autoempleo.
Necesidades a Nivel Personal
Disponer de una red social, apoyo extenso de otras personas que asuman ciertas tareas de cuidado a terceros en las horas de trabajo, y recursos económicos.