Introducción a la Evaluación de Proyectos Tecnológicos
Pregunta 1: A la hora de obtener nuevas ideas para desarrollar un nuevo proyecto tecnológico, ¿qué debemos tener en cuenta entre otras cuestiones?
A. Las necesidades de la población y/o de los potenciales clientes.
Pregunta 2: ¿Qué es el benchmarking?
C. Es la situación que tenemos respecto a la competencia o al mercado respecto de algo.
Pregunta 3: ¿Qué es la curva de aprendizaje?
A. Es la gráfica que se usa para identificar el «punto muerto» (beneficio = 0) de los proyectos.
Pregunta 4: Una empresa que decide optar por generar valor añadido a sus productos e invertir mucho en I+D, fijando unos precios más elevados que su competencia, ¿qué tipo de estrategia está siguiendo a los efectos de política de precios?
A. Conservadora.
Pregunta 5: Si desarrollamos un proyecto con el fin de realizar leves mejoras para perfeccionar un producto existente, ¿qué nivel de incertidumbre tendría el proyecto?
C. Muy bajo nivel de incertidumbre.
Pregunta 6: ¿Es correcto utilizar técnicas financieras como el VAN y la TIR para evaluar proyectos con alto nivel de incertidumbre?
A. No.
Pregunta 7: ¿Qué calcula el VAN?
A. Es el beneficio que tendrá en el futuro el proyecto.
Pregunta 8: ¿Cuál de los siguientes proyectos elegiría hacer?
D. Aquel en el que la TIR obtenida es superior a la rentabilidad del bono alemán.
Pregunta 9: ¿En cuál de los siguientes aspectos enmarcaría la imagen de marca?
D. Comerciales.
Pregunta 10: ¿Qué finalidad tiene la realización de la memoria económica de un proyecto?
A. Sirve para explicar de forma detallada los recursos utilizados desde la perspectiva económica.
Planificación y Gestión de Proyectos Tecnológicos
Pregunta 1: ¿Cuál de las siguientes características no suele darse en la planificación de proyectos tecnológicos?
C. Los objetivos son alcanzables fácilmente.
Pregunta 2: ¿Para qué se hace la reunión de comienzo del proyecto?
C. Es la que vale para presentar el proyecto a todos los integrantes del mismo y confirmar perfiles, alcance, asignación de tareas, responsabilidades y cómo se gestionará el proyecto.
Pregunta 3: ¿Para qué sirve la reunión de traspaso de responsabilidades?
D. Para traspasar entre una etapa y otra del proyecto la responsabilidad entre los diferentes equipos o personas que trabajan en el proyecto o cuando se realiza la entrega final del proyecto al cliente.
Pregunta 4: ¿Qué es el punto de decisión crítico?
A. Es el nivel de ventas a partir del cual el proyecto empieza a ser rentable.
Pregunta 5: ¿En qué etapa suele darse el punto crítico?
D. En la fase de desarrollo del proyecto.
Pregunta 6: ¿Para qué no sirve el presupuesto?
A. Para determinar si el proyecto es de I+D o de I.T.
Pregunta 7: ¿Cuáles de las siguientes medidas no ayudan a gestionar correctamente el riesgo de un proyecto?
A. Realizar un solo proyecto y de elevado coste.
Pregunta 8: ¿En qué consiste el proceso del cierre del proyecto?
C. En cerrar cuentas contables, liquidar el presupuesto y emitir el informe de cierre del proyecto entre otros.
Pregunta 9: ¿En qué consiste la auditoría de proyectos de I+D+i?
D. Revisión técnico/científica y contable por el que un externo confirma las tareas realizadas, el coste incurrido y los logros obtenidos en un proyecto.
Pregunta 10: ¿Cuál es el plazo medio de duración de las patentes?
B. 20 años.
Aspectos Clave en Proyectos de I+D+i
Pregunta 1: ¿Qué finalidad tienen las normas UNE?
A. Promover y sintetizar las actividades de I+D+i.
Pregunta 2: ¿Puede considerarse fracaso la no consecución de los objetivos inicialmente marcados para un proyecto?
C. Puede que no, ya que pueden encontrarse ideas o descubrimientos que sean positivos y por los cuales haya merecido la pena desarrollar el proyecto.
Pregunta 3: ¿Qué orden sigue la estructura básica del I+D de una gran empresa?
A. Unidades, programas y proyectos.
Pregunta 4: ¿Qué se considera el Estado del arte en un proyecto de I+D?
D. Es un trabajo que se debe hacer antes de iniciar un proyecto, con el fin de que el conocimiento que se produzca, efectivamente, sea novedoso, es decir, no repita lo ya hecho. Describe la situación actual del conocimiento existente sobre cierta materia.
Pregunta 5: ¿Qué debe incluir el presupuesto de un proyecto de I+D+i?
A. Los costes previstos de los recursos necesarios, detallando dónde y cómo se obtienen y cómo se asignan.
Pregunta 6: ¿Qué estructura debe tener un presupuesto para que sea útil?
C. Aquella que permita seguir fácilmente el proyecto por parte de los responsables técnicos y económicos (con los medios contables existentes) y que pueda vincularse fácilmente con los formatos a reportar a las autoridades en caso de que sean financiados por estas.
Pregunta 7: ¿Cuál es el índice utilizado para medir los costes de personal?
B. El (coste/hora) x horas incurridas en el proyecto.
Pregunta 8: ¿Son admitidos los costes por amortización de equipos adquiridos para el desarrollo del proyecto?
B. Sí, es más, con la libertad de amortización fiscal se puede imputar al proyecto el 100 % de su coste en el año de su adquisición.
Pregunta 9: ¿Pueden incorporarse al proyecto costes de colaboraciones externas de servicios?
A. Sí, siempre que se hayan realizado exclusivamente para el proyecto.
Pregunta 10: ¿En qué se transforman los costes del proyecto una vez ha finalizado el mismo y el resultado ha sido un fracaso?
B. En gastos incluidos dentro de la cuenta de Pérdidas y Ganancias.
Gestión de Cartera y Planificación Estratégica en I+D+i
Pregunta 1: ¿Qué se entiende por gestión de cartera de proyectos?
B. Es la gestión de los diferentes proyectos en cuanto a su selección, tamaño, número y gestión del riesgo.
Pregunta 2: ¿Qué es preferible desde el punto de vista del riesgo, muchos proyectos pequeños o pocos proyectos grandes?
A. Muchos pequeños puesto que el riesgo se minimiza y se reparte.
Pregunta 3: ¿Cuál es el objetivo de la empresa cuando emplea la Matriz posición tecnológica competitiva/madurez tecnológica en la gestión de proyectos?
A. Situar mayoritariamente a los proyectos en el sector de posición de dominio tecnológico y con tecnologías de escasa madurez.
Pregunta 4: ¿Cuál es el objetivo de la empresa cuando emplea la Matriz conocimiento del mercado/conocimiento de las tecnologías?
C. Maximizar ambas, el conocimiento del mercado y el de las tecnologías a emplear.
Pregunta 5: ¿En qué momento del proceso de gestión del I+D se enmarca la planificación?
D. Es la base de partida del sistema de I+D, donde se plasman los objetivos generales de la política de innovación.
Pregunta 6: ¿En qué nivel de la planificación enmarcarías el análisis de las desviaciones entre las estimaciones iniciales y las finalmente obtenidas para un proyecto en concreto?
B. Dentro de la planificación a nivel de gestión.
Pregunta 7: ¿En qué consiste el modelo Stage-gate?
B. En elegir los proyectos a llevar a cabo en función de unos criterios de discriminación por etapas.
Pregunta 8: ¿Qué desarrollaremos primero en un proyecto de I+D+i: el presupuesto o la planificación del proyecto?
D. Primero se tiene que realizar la planificación del proyecto y, a continuación, la planificación de recursos y el presupuesto asociado.
Pregunta 9: Indica en cuál de las etapas del modelo Stage-gate se desarrollaría la labor de realizar una tormenta de ideas sobre cómo renovar un producto en base al éxito obtenido en un proyecto de investigación:
C. Prospección.
Pregunta 10: ¿Qué es el margen unitario?
A. El beneficio medio obtenido en cada una de las ventas realizadas.