ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA COMPRENSIÓN Y PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
-La Promoción de la Salud consiste en proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mayor control sobre la misma.
-Las actividades de promoción de la salud se desarrollan en diferentes escenarios y están dirigidos a grupos diversos de población por ciclo de vida.
ESTILO DE VIDA
En lo material, el estilo de vida se caracteriza por manifestaciones de la cultura material: vivienda, alimentación, vestido.
En lo social, según las formas y estructuras organizativas: tipo de familia, grupos de parentesco, redes sociales de apoyo y sistemas de soporte como las instituciones y asociaciones.
En el plano ideológico, los estilos de vida se expresan a través de las ideas, valores y creencias que determinan las respuestas o comportamientos a los distintos sucesos de la vida.
Los estilos de vida saludables son formas de vida que comprenden aspectos materiales, la forma de organización y los comportamientos. Podemos mencionar como estilos de vida saludables el estar en un ambiente saludable, tener relaciones armoniosas, adecuada autoestima, buena comunicación, conductas saludables, etc.
Estilos de vida que no son saludables como el alcoholismo, conductas inadecuadas en la salud como la mala nutrición, el tabaquismo, etc. los cuales tenemos que irlos cambiando a través de diferentes estrategias y entre las más importantes las comunicativas y educativas en salud, siendo necesario para ello conocer las diferentes teorías de cambio de comportamiento en salud.
5 FUNCIONES DE LA PROMOCION DE SALUD
En la Carta de Ottawa quedaron establecidas las cinco funciones básicas necesarias para producir salud:
A) Desarrollar aptitudes personales para la salud:
Proporciona la información y las herramientas necesarias para mejorar los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para la vida
B) Desarrollar entornos favorables
Impulsa que las personas se protejan entre sí y cuiden su ambiente. Para ello estimula la creación de condiciones de trabajo y de vida gratificante, higiénica, segura y estimulante. Además procura que la protección y conservación de los recursos naturales sea prioridad de todos.
C) Reforzar la acción comunitaria
Impulsa la participación de la comunidad en el establecimiento de prioridades, toma de decisiones y elaboración y ejecución de acciones para alcanzar un mejor nivel de salud. Asimismo fomenta el desarrollo de sistemas versátiles que refuercen la participación pública.
D) Reorientar los servicios de salud
Servicios del sector salud ejecuten acciones de promoción. servicios médicos sensibles a las necesidades de los individuos, y las respeten. programas de formación profesional en salud incluyan disciplinas de promoción y mayor atención a la investigación sanitaria. promoción de la salud sea responsabilidad compartida entre individuos, grupos comunitarios y servicios de salud.
E) Impulsar políticas públicas saludables
La promoción de la salud coloca a la salud en la agenda de los tomadores de decisiones de todos los órdenes de gobierno y de todos los sectores públicos y privados. Al hacerlo busca sensibilizarlos hacia las consecuencias que sobre la salud tienen sus decisiones.
También aspira a propiciar que una decisión sea más fácil al tomar en cuenta que favorecerá a la salud. Asimismo promueve que todas las decisiones se inclinen por la creación de ambientes favorables y por formas de vida, estudio, trabajo y ocio que sean fuente de salud para la población.
CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS
Implementar instrumentos de medición Conocer más a fondo la situación de la comunidad y la problemática
ENTREVISTA
Es más personalizada, a través de ella se puede llegar a conocer con más profundidad lo que piensan y saben las personas que viven una determinada problemática.
Permite:
Detectar las necesidades reales de los individuos, Entrever lo que sucede en el otro
Entender mensajes que la otra persona nos esta mandando a través de su lenguaje gestual y corporal. Ver más allá de lo que esta diciendo.
Durante la entrevista el proceso de escucha requiere identificar el o los diferentes canales de aprendizajes más convenientes para establecer la comunicación en el emisor y el receptor.
ESTRATEGIAS PARA LA ABSTRACCIÓN DE MODELOS Y PARA MEJORAR LA CODIFICACIÓN DE LA
INFORMACIÓN A APRENDER
La intención es que la información nueva se enriquezca en calidad al contar con una mayor contextualización o riqueza elaborativa.
Los ejemplos típicos serian: la utilización modelos gráficos o ilustraciones que mejoran la disposición del aprendiz a la abstracción, pueden sustituir texto y favorecer la retención
El uso de ilustraciones es necesario para quienes tienen predominio sensorial visual. Lo importante es que el estudiante identifique visualmente las características centrales del objeto o situación problemática.
PREGUNTAS INTERCALADAS
Son aquellas que se plantean al estudiante a lo largo del material o situación de enseñanza y tienen como intención facilitar el aprendizaje.
Las preguntas pueden formularse en diversos formatos como la respuesta breve, la opción múltiple, el ensayo, la relación de columnas, etc.
Entre las estrategias de preguntas están:
ORIETACIÓN
Es apoyar, guiar a los miembros de la unidad educativa hacia el fortalecimiento de situaciones favorables en los procesos de enseñanza– aprendizaje.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA COMPRENSIÓN Y PROMOCION DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES
La labor profesional de área de salud es ardua ya que la modificación de hábitos representa un reto debido a que suelen estar muy arraigados y presentan varios factores influencia y resistencia .