GRUPOS SOCIALES:Es un grupo de dos o mas personas, cada una de los cuales con una identidad reconocida por el testo y que mantine algún tipo de vinculo o relación entre sí . En cuanto a la integración de grupo: el acercamiento se puede producir a partir de semejanzas o diferencias, Al proceso de producir de partes separadas, una unidad, se llama integración social.
Tipos: Grupos primarios:
es un grupo social pequeño, cuyos miembros mantienen una relación la cual es directa, personal, global, brinda seguridad a sus miembros, se esta vinculada por lazos de amistad, no se persiguen beneficios que se deriven de ellos.
Grupo secundario:
son un medio para satisfacer un fin, generalmente se persiguen beneficios de distinta índole a obtener por pertenecer a los mismos, se esta vinculada por lazos cuya duración varían en función del tipo de grupo de referencia, es un grupo de trabajo, sus miembros desempeñan papeles segmentados basados en la condición de formar parte de el, su conducion de miembros es transferible si uno se va otro puede tomar su lugar.
Tamaño del grupo:
pequeño ( cuando tofos sus integrantes pueden mantener relaciones personales entre si)
grupo de dos( equivale a una sola relación el grupo de dos)
grupo de tres( equivale a 3 relaciones y es mas esta le que el anterior)
grupos grandes( tienden a dividirse en sub grupos, tienen una estructura de autoridad).
Liderazgo: surge porque el grupo lo necesita específicamente por lograr algún fin y esta en función de las cualidades de los individuos, las características de un líder tiene que ver con su grado de participación en las actividades del grupo: cuantas mas opiniones y sugerencias lanzs un miembro mas probabilidades tendrá de liderar el grupo.
Liderazgo instrumental
Es el que ejerce, tomando en consideración el cumplimiento de unos objetivos previamente planeados
Liderazgo expresivo
Es el que ejerce tomando en consideración el bienestar del colectivo, las relaciones son mas formales con el resto del grupo.
Liderazgo carismático
Se llama carisma al poder de provocar en las masas una entrega emocional hacia el líder y una fuerte identificación con él.
ORGANIZACIONES
Según weber, las organizaciones son formas de coordinar las actividades de los grupos humanos o la gestión de los bienes que producen, de una forma u otra regular a través del tiempo y el espacio.
Tipos: formales: asociación de personas que tiene objetivos determinados, funciona bajo un sistema pre- establecido. En sociedad: los comportamientos de sus integrantes siguen comunes, similares, transformándose en conductas pautadas, se persiguen y perciben regularidades.
BUROCRACIA: es una manera de desarrollar la estructura organizativa de las organizaciones formales, la sociología se acerca a la burocracia como ciencia que es desde el punto de vista objetiva. Para WEBER LA BUROCRACIA ES: todas las organizaciones de gran tamaño que tieneden a ser burocráticos.
Diferencia de los grupos sociales con el sub grupo: el grupo comprende una cantidad de personas con ciertas carácterísticas que se unen para formar el grupo y el subgrupo es una formación de personas que están dentro del grupo social.
Diferencia con el cuasi grupo
Agrupación de individuos que sin ser grupo es sin embargo un campo especialmente propicio para que emerjan grupos.
CULTURA: es un diseño de formas de vida, los valores, las creencias , lla conducta, las costumbres, y los objetos materiales que constituyen la forma de vida de un pueblo. La cultuea es una caja de herramientas con soluciones para los problemas cotidianos, es un puente hacia el pasado así como una guiá hacia el futuro.
SUB- CULTURA: son manifestaciones culturales que distinguen a un segmento de la población, puede ser de distinto tipo: étnicas, religiosas, simbólica, políticas.
CONTRA CULTURAS: son manifestaciones culturales que sirven para mostrar un rechazo, a una cultura y valores dominantes, posee a diferencia de la subcultura la intención de sus aceptos de querer sustituís a la cultura dominante.
ETNOCENTRISMO Y RELATIVISMO CULTURAL: etnocentrismo: es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros de la cultura propia, suele implicar la creencia de que el grupo étnico propio es el mas importante o que alguna o todos los aspectos de la cultura propia vean. Relativismo: es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros propios de cada cultura, defiende la validez y riqueza de todo sistema cultural y niega cualquier valoración absoluta moral o étnica de los mismos.
COMPONENTES DE LA CULTURA:
Tangibles o materiales
: objetos que crean miembros de una sociedad.
Intangibles
: ideas, valores, percepciones del mundo que crean los miembros de una sociedad.
Valores y creencias
: modelos culturalmente definidos con los que las personas evalúan lo que es deseable bueno o bello y que sirven de guía para la vida en sociedad.
GÉNERO: presente en toda la vida social, posee enorme influencia en la manera que nos vemos a nosotros mismos en el intercambio con los demás y en como nos desempeñamos en el trabajo y en la vida diaria. DIFERENCIA CON LA CULTURA: los estudios etnográficos han sido los primeros en demostrar la gran veriedad de contenidos de lo femenino y lo mas ultimo en las diversas culturas y épocas, donde por tierra el carácter natural de las diferencias.
GENERO Y ROLL CULTURAL: cada sociedad expresa su concepto de genero a trves de las tareas que asigna a cada uno de los sexos y los comportamientos esperados en relación con ellos.
PATRIARCADO
Se ah fundamentado en la creencia en la superioridad innata de los hombres, lo que legitima su dominio sobre las mujeres. Es una forma de organización social por la que los hombres dominan, opinen y explotan a las mujeres, según Macionis y Plummer este esta compuesto por 6 elementos:
El empleo remunerado
: las mujeres suelen tener peores salarios.
El hogar
: las mujeres suelen desempeñar los labores del hogar y el cuidado de los niños.
El estado
: las mujeres suelen tener menos acceso a los órganos de poder
La violencia
: las mujeres tienen una probabilidad mucha mas alta de sufrir abusos.
La sexualidad
: la sexualidad de la mujer suele ser valorada de forma negativa.
La cultura
: las representaciones de la mujer en los medios de comunicación y en la cultura publica suelen ser malos.
FEMINISMO:
defiende la igualdad social de ambos sexos, en oposición al patriarcado o al sexismo, critica las concepciones de la inferioridad de la mujer y reinvidica mujeres educativas, laborales e igualdad ante la ley.
PRINCIPIOS: 1- cambio hacia la igualdad de géneros. 2- eliminación de la estratificación. 3- fin de la violencia sexual. 4- promoción de la libretad social.
COMO SE CONSTRUYE EL GENERO: la construcción de generio se interrelaciona con otra condiciones que existen en la vida de cada persona como son su cultura, etnia, clase social, edad, religión, planteamiento político. Todas las personas nacemos dentro de un grupo social que determina que debemos ser dependiendo de nuestro sexo. La teoría de genero cuestiona principios y esquemas clásicos de pensamientos que se consideran normales.
SOCIALIZACIÓN:
Es un proceso continuo y permanente que dura toda la vida, consiste en el aprendizaje y enseñanza de destrezas o habilidades básicas como comunicarse, caminar, higienizarse; normas de comportamiento; valores; conocimientos; este aprendizaje es el que nos permite integrarnos socialmente ser aceptados por la sociedad a la cual pertenecemos, es un proceso continuo, permanentemente estamos aprendiendo, adaptándonos a nuevas situaciones.
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
La Familia
: es el primer y principal agente durante la infancia de la persona. La socialización en la familia se desarrolla en una forma continua sin un plan previo ni en forma establecida, el niño absorbe todo lo que ve en su entorno o contexto social y comienza a desenvolverse según lo que va adquiriendo.
La Escuela
: el paso de la familia a la escuela, constituye un momento de transición donde el niño comienza a establecer las primeras relaciones duraderas con personas ajenas a su grupo familiar, al entrar en contacto con una gran variedad de personas el niño aprende a valorar la importancia que se da en la sociedad al genero o a la raza de personas.
Medios de comunicación de masas
: hace referencia a los medios de comunicación capaces de transmitir información de forma simultanea e impersonal a un gran numero de indiviuos, estos medios ejercen gran influencia en la vida de las personas.
El grupo de iguales o pares
: esta compuesto por personas de edades próximas, de posición social no muy heterogénea y tienen intereses en común, en los grupos se alude el control de los adultos logrando cierta independencia personas que les va a resultar clave para aprender a establecer sus propios relaciones sociales.
Giddens: la socialización es el proceso por el cual la criatura indefensa se va conviertiendo gradualmente en una persona consciente de si misma, con conocimientos en las manifestaciones de la cultura en la que ah nacido, no es un tipo de programación cultura por la cual el niño absorbe de un modo pasivo las influencias con los que entra en contacto. Desde el momento en que nace el niño tienen necesidades o exigencia que afectan el comportamiento de las responsables de su cuidado. La socialización pone en contacto a las diferentes generalidades.
Freud: entiende por socializacino el proceso mediante el cual los individuos aprenden a refrenar sus institutos innatos, esta portura esta cercana a la teoría psicoanalítica creada por este.
Sociología:
es el estudio de la sociedad gumana, la sociología no consiste en recoger datos acerca de un tema social u otro, es mucho mas que una lista de hechos y cifras, la sociología es una toma de conciencia, una manera de pensar y de entender de una forma critica los fenómenos sociales.
COMO CIENCIA
: estudia con el método científico el estudio de la sociedad el estudio científico de la sociología apareció en el Siglo XIX.
Características:
1- Empírica: poque se basa en la observcion sistemática y planificada de fenómenos sociales reales y no en la mera especulación, lo que permite poder obtener resultados esperados en la intervención sociológica.
2- Teórica: porque permite diseñar y formular proposciones lógicas a partir de los observaciones con un determinado nivel de abstracción lo cual hace que se puedan inicar las relaciones causales, establecer regularidades y predecir ciertos acontecimientos.
3- ABIERTA: es decir no dogmática en el sentido de que todos sus proposiciones deberán ser reexaminadas sujetas a acontecimientos y comprobadas de modo continuo.
4- ACUMULATIVA: no parte de cero, sino que el conocimiento actual es el resultante de mulples investigaciones y aportaciones de los sociologsços.
5 CRITICA: ya que se adopta el funcionamiento de la sociedad cambiante y no puede aferrarse a posturas estáticas y ademas ah de interrogar sobre las organizaciones, los grupos y las personas.
6- NEUTRA: no es valorativa en el sentido de tratar de establecer el deber ser o el criterio de bondad o veracidadd en las accione de los individuos.