Explorando las Ideas Pedagógicas a Través de la Historia

Agenda 2030

1. ¿Quién es el impulsor de la Agenda 2030?

C) Fue impulsada por la ONU y liderada por Jeffrey Sachs

2. ¿Cuándo se adoptó la Agenda 2030?

A) 25 de septiembre del 2015

3. ¿Cuántos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) tiene la Agenda 2030?

B) 17 objetivos

1. ¿Qué característica principal promovió el pensamiento pedagógico ilustrado en la educación?

B) La centralización de la infancia en la educación.

2. Según Jean-Jacques Rousseau, ¿cuál debe ser el objetivo de la educación en la infancia?

B) Permitir el desarrollo libre y espontáneo del niño.

3. ¿Cuál es el pensamiento pedagógico positivista?

C) Basado en que la educación debe centrarse en la transmisión de conocimientos y habilidades valiosas, considerando al estudiante como un receptor pasivo.

1. ¿Cómo se define la pedagogía actual?

C) Estudio sistemático de la enseñanza y aprendizaje.

2. La pedagogía actual se centra en?

A) Un enfoque integral y crítico

3. ¿Cuál es la importancia de la pedagogía en la educación?

A) Mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. ¿Dónde se formó el pensamiento pedagógico socialista?

A) Durante el siglo XX.

B) Se formó en el seno del movimiento popular para la democratización de la enseñanza.

2. ¿Cuál es el método de la autora Maria Montessori?

A) Proponía despertar la actividad infantil a través del estímulo y promover la

3. Según Antonio Gramsci, ¿cuál es el propósito de la organización de la escuela y la cultura en el desarrollo de la sociedad comunista?

B) Desarrollar una disciplina social que permita que la realidad comunista se convierta en un hecho.

1. ¿Cuál es el objetivo principal de las pedagogías inclusivas?

B) Adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante

2. ¿Qué característica es fundamental en la pedagogía cooperativa?

C) Colaboración y trabajo en equipo

3. ¿Cuál es un beneficio clave de las pedagogías de la inclusión y la cooperación?

C) Fomenta la empatía y la comprensión entre estudiantes

1. ¿Cuál es una característica central del pensamiento pedagógico crítico?

B) Cuestionar las estructuras de poder y desigualdades en la educación

2. ¿Qué autor del pensamiento pedagógico crítico es conocido por su obra sobre la educación liberadora y la emancipación de los oprimidos?

C) Paulo Freire

3. ¿Qué tema es central en el enfoque educativo de bell hooks dentro del pensamiento pedagógico crítico?

B) La educación feminista y la eliminación de estructuras patriarcales

– ¿En qué consiste la pedagogía lenta, serena y sostenible?

✅B) Es un enfoque que busca abordar la enseñanza y el aprendizaje de manera estructurada, organizada y metódica.

– ¿Cuando hablamos de pedagogía sistemática, ¿a qué se refiere con sistemática?

✅A) Un enfoque que busca abordar la enseñanza y el aprendizaje de manera estructurada, organizada y metódica.

– ¿En qué contexto se desarrolla principalmente la pedagogía sostenible?

✅B) En entornos educativos que promueven la conciencia ambiental y la justicia social.

1. ¿En qué se basan las pedagogías de las diversas inteligencias múltiples?

Sugiere que la inteligencia no es una sola entidad, sino que existen diferentes tipos de inteligencia.

2. Menciona 3 de las 9 inteligencias:

• Lingüística
• Lógico-matemático
• Espacial
• Musical
• Corporal-kinestésica
• Intrapersonal
• Interpersonal
• Naturista
• Existencial

3. ¿Qué desarrolla la metodología de Lipman?

Desarrolla el pensamiento crítico, la reflexión personal y la capacidad de argumentar utilizando textos filosóficos adaptados y un enfoque participativo en el aula.

¿Cuál es el objetivo principal del enfoque globalizador en la enseñanza?

B) Fomentar una educación más integrada y significativa.

¿Qué técnica didáctica se basa en la creación de proyectos y fomenta la autonomía del estudiante?

C) Proyectos de trabajo de Kilpatrick.

¿Qué caracteriza a los proyectos de trabajo en la educación?

B) Actividades que resuelven problemas o crean algo concreto

1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el aprendizaje situado?

B) Aprender haciendo y aplicando lo que se aprende en situaciones del mundo real.

2. ¿Cuál es el principal beneficio de la «conversación cultural»?

C) Abre nuevos campos del saber e integra aprendizajes previos de diferentes contextos.

3. ¿Qué son las pedagogías del conocimiento integral?

B) Metodologías que integran áreas del conocimiento para un aprendizaje holístico.

1. ¿Cómo se caracteriza el pensamiento pedagógico medieval?

C) Tiene un enfoque principalmente teocéntrico, donde la enseñanza estaba basada en principios religiosos y la escolástica.

2. ¿Cómo se caracteriza el pensamiento pedagógico renacentista?

A) Promueve un enfoque centrado en la memorización y repetición mecánica de contenidos.

B) Fomenta la formación integral del individuo, destacando la importancia de la razón, el pensamiento crítico y el estudio de las humanidades.

3. ¿Cómo se caracteriza el pensamiento pedagógico moderno?

A) Promueve un enfoque centrado en el alumno, destacando la importancia de la experiencia, el pensamiento crítico y el aprendizaje activo.

1. ¿Qué pidió el guardia de la frontera a Lao-Tse cuando cruzaba la frontera de China?

A) Que le diera un resumen de su filosofía.

2. ¿Dónde nació Marco Tulio Cicerón?

B) Arpino, ciudad