TEMA 1: LA FAMILIA
La familia es el primer agente de socialización y es el principal agente de transmisión de valores y actitudes. Está formada al menos por una pareja unida por vinculación afectiva.
Según López, S y Escudero, V (2003) la familia es como un sistema en el que sus miembros establecen relaciones de intimidad, reciprocidad, dependencia, afecto y poder condicionado por vínculos sanguíneos, legales o de compromiso tácito de larga duración, que incluye, al menos una generación con una residencia común la mayor parte del tiempo. Se trata de un sistema semiabierto, que busca metas y trata de autorregularse, modelada por sus características psicobiológicas de sus miembros y su posición sociocultural e histórica en el ambiente. Todas las definiciones incluyen:-Miembros del grupo: varón adulto, mujer adulta, hijos de ambos, dos miembros del mismo sexo que cuidan a uno o más hijos. -Vínculos entre los miembros: biológicos, legales, afectivos. Etc.-Funciones.
FUNCIONES DE LA FAMILIA–
La familia debe garantizar supervivencia y salud física-Debe asegurar salud psicológica de hij@, ya que así se sentirá confiado con otros y el entorno. -Debe favorecer el desarrollo de las destrezas que hagan posible la autonomía.-La familia es el primer espacio de educación-La familia tiene una función socializadora, proporcionan información que le permita a los hij@s interpretar la realidad física y social y asimilar las características de su cultura.
NUEVAS FORMAS DE FAMILIA-
Tradicional
padre, madre e hijos de descendencia biológica-
Reconstituida:
formada por una pareja adulta en los que al menos uno tiene un hijo de una relación anterior.oEn transición:
tienen que asumir un número importante de cambios en un corto periodo de tiempo. Tienen que tratar de conciliar culturas familiares distintas.oNacidas de la pérdida:
los puntos de partida de esta familia son la muerte de un cónyuge o el divorcio previo de uno de los dos cónyuges.-
Monoparental
formada por un progenitor que sin vivir con su cónyuge ni cohabitando con otra persona, convive al menos con un hij@ dependiente y soltero. Los problemas que recaen sobre esta familia son las responsabilidades en solitario y la dificultad de conciliar la vida familiar y la vida laboral. Situaciones por las que se accede a esto:o vinculados a la natalidad(madres solteras)o vinculados a la relación matrimonial (abandono de la familia, anulación del matrimonio, separación de hecho o legal del matrimonio, divorcio o viudedad)o vinculados al ordenamiento jurídico (adopción por solteros)o vinculación a situaciones sociales (hospitalización, emigración, trabajo en localidades distanciadas o encarcelación
)-
Familia separada/divorciada con hij@s o en proceso de separación/divorcio
las pautas de actuación son: 1.Los padres deben hablar con sus hijos en cuanto la separación o el divorcio están decididos.2.Evitar sentimientos de culpa y miedo al abandono, permitir que el niño exprese y experimente sus propias emociones.3.Los padres deben explicar a sus hijos que va a ir sucediendo y asegurarse de que claro. Procurar que todo se lleve a cabo de forma prevista.4.Evitar expresar opiniones negativas entre cónyuges delante de los hijos, el hijo sigue queriendo y necesitando a los dos como padres.
-Familias con hijos adoptados:
Figura jurídica que se establece por medio de una decisión judicial y produce entre adoptantes y adoptado un vínculo de filiación, al mismo tiempo que desaparecen, salvo excepciones, los vínculos jurídicos entre el adoptado y su familia anterior.Los hijos adoptados aprenden a integrar su condición de hijos adoptivos solo a través del acostumbrado trato sobre esta realidad, y la integran mejor en la medida que hay unos adultos (con los cuales tienen confianza) que escuchan todos los sentimientos que esta provoca.
-Familias con hijos discapacitados:
1.Aprende a tratar con los sentimientos negativos, la explosión de sentimientos que genera el dolor es natural, pero no lo es quedarse en ese estado durante mucho tiempo. Reconociendo tus sentimientos negativos y trabajando con ellos, estarás más preparado para enfrentarte a nuevos desafíos.2.No te eches la culpa, buscar explicaciones es normal, pero procura concentrarte en el aquí y ahora. Buscar culpables te consume energías y las necesitas para seguir adelante. Tampoco permitas que nadie te haga sentí culpable, asume tus responsabilidades sabiendo que no lo puedes abarcar todo.3.Evitar la autocompasión, tener compasión de uno mismo incapacita, no nos permite evitar los recursos que ya tenemos ni nos deja buscar otros.4.No tener miedo a mostrar las emociones, esto es un signo de humanidad, no de debilidad, es sano y natural.5.Intenta mantener el contacto con la realdad y acepta la vida tal y como es, el principal reto es diferenciar entre las cosas que podemos cambiar y las que no y entonces concentra las energías en aquello que se puede mejorar.6.Mantener una actitud positiva, es algo difícil pero no hay que dejarse llevar por la negatividad inicial, hay que ir reconociendo los aspectos positivos.7.Cuídate a ti mismo, no te fuerces, tendrás que organizarte y cambiar de prioridades pero tu tienes q estar entre las primeras.
CICLOS EVOLUTIVOS FAMILIARES
Proporcionan una comprensión de contexto físico, psicológico y social de los problemas.-Descripción de lo que es normal y esperable en una familia en distintos momentos de su desarrollo.-Permite una orientación anticipadora, tranquiliza y orienta a la familia en un marco de normalidad.-Proporciona una dirección para el cambio.
ETAPAS DEL CICLO VITAL FAMILIAR NORMATIVO:-
Emancipación del joven adulto
Tareas: autonomía funcional y emocional, reconciliación con la familia de origen (agradecer lo que te han dado y mantener la cercanía con la familia aunque no vivas en la misma casa).Problemas: no reconocer la necesidad de cambio hacia una relación menos jerárquica. El cambio a un estatus adulto-adulto requiere una relación respetuosa, en el que el joven pueda apreciar a sus padres por lo que son, sin necesitar transformarlos ni culpabilizarles por lo que ellos no pudieron llegar a ser. Tampoco necesita plegarse a sus expectativas y deseos a costa de los suyos propios. –
Formación de la pareja
Tareas: comprometerse con el nuevo sistema estableciendo unas fronteras adecuadas dejar la puerta entreabierta a la antigua familia), desarrollar su propio modo de organización y funcionamiento, pautas para resolver problemas y desacuerdos. Problemas: dificultad para establecer límites con las familias de origen.-
Familia con hijos pequeños:
Tareas: integrar al nuevo miembro pero manteniendo el espacio de intimidad de la pareja.Problemas: relativos a los roles de género y dificultad para establecer vínculos adecuados con los hijos.