El Signo y su Clasificación
El signo es un objeto, fenómeno o acción material que, por naturaleza o convención, representa o sustituye a otro.
Clasificación de los Signos
- Según la fuente de emisión:
- Artificiales: Emitidos de forma consciente.
- Naturales: Proceden de una fuente natural sin emisor intencional.
- Según la intencionalidad del emisor:
- Comunicativos: Emitidos de forma consciente e intencionada.
- Expresivos: Emitidos de forma espontánea, revelan un estado de ánimo.
- Según el aparato receptor:
- Olfativos: Recibidos a través del olfato.
- Auditivos: Recibidos a través del oído.
- Visuales: Recibidos a través de la vista.
- Táctiles: Recibidos a través del tacto.
- Gustativos: Recibidos a través del gusto.
- Según el vínculo con el objeto:
- Icono: Remite al objeto por semejanza.
- Indicio: Guarda una contigüidad física o conexión causal con su referente.
- Símbolo: Mantiene una relación arbitraria y convencional con el referente.
Contextos Comunicativos
- Contexto Situacional: Circunstancias espaciales y temporales del mensaje.
- Contexto Socio-histórico: Época del texto y a la que se refiere.
- Contexto Literario: Conjunto de la obra y estilo de la época.
- Contexto Lingüístico: Lo que se ha dicho antes y después del mensaje.
Funciones del Lenguaje (Roman Jakobson)
- Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo y opiniones.
- Apelativa: Busca provocar una reacción en el receptor.
- Poética: Llama la atención sobre el propio mensaje.
- Metalingüística: Se refiere al código (ej. explicar una palabra).
- Fática: Comprueba que el canal de comunicación está operativo.
- Representativa: Explica un hecho objetivo.
Competencia Comunicativa y Lingüística
Competencia comunicativa: Capacidad comunicativa general, incluyendo conocimiento y habilidad para usar la lengua.
Competencia lingüística: Capacidad para producir e interpretar signos verbales.
Competencia pragmática: Conocimientos sobre el uso social de los signos verbales.
Registros y Códigos
En situaciones formales se usa un habla formal, mientras que en situaciones informales se usa un habla informal.
El hablante culto se adapta a cada situación comunicativa usando distintos registros.
- Código restringido: Su estructura se puede predecir por el contexto.
- Código elaborado: Su predicción se aleja de la relación con el contexto.
Géneros Orales
- Monologados: Exposición (informar) y monólogo (teatral).
- Dialogados: Conversación, debate, tertulia, coloquio, entrevista.
Conversación y Debate
Conversación: Intercambio oral no planificado entre dos o más personas.
- Principio de cooperación:
- Cantidad: Información necesaria, ni más ni menos.
- Calidad: Decir la verdad.
- Relación: Decir cosas relevantes.
- Manera: Ser claro y ordenado.
- Principio de cortesía:
- No imponerse.
- Ofrecer opciones.
- Mostrar interés por el interlocutor.
Debate: Confrontación de opiniones sobre un tema con la finalidad de buscar soluciones. Participan un moderador, un secretario y los participantes.
Variantes Lingüísticas
- Situacionales o diafásicas (registros): Características lingüísticas que se adaptan a la situación comunicativa.
- Sociales o diastráticas (sociolectos): Formas de usar la lengua según el nivel de instrucción del hablante.
- Geográficas o diatópicas: Rasgos que definen la lengua de una zona geográfica.
- Catalán: Norteño, occidental, central, balear, valenciano.
- Vasco: Vizcaíno, guipuzcoano, navarro, labortano.
- Gallego: Occidental, central, oriental.
- Castellano: Murciano, andaluz, extremeño, canario, entre otros.
- Diacrónicas: Variación de la lengua a lo largo del tiempo (ej. judeo-cristiano).
El Concepto de Literatura
La literatura es un uso específico del lenguaje con caracteres específicos.
Propiedades del Texto Literario
- Función poética: El texto se proyecta sobre sí mismo.
- Ficcionalidad: Los mundos literarios no son reales, aunque sean verosímiles.
- Plurisignificación: Un mismo texto puede tener varias interpretaciones.
- Connotación: Asociación cultural o emocional de una palabra, además de su significado literal (denotación).
Figuras Retóricas: Tropos
- Metáfora: Designar un concepto con el nombre de otro con el que mantiene una relación de semejanza.
- Sinestesia: Mezclar sensaciones (auditivas, visuales, gustativas, olfativas, táctiles).
- Alegoría: Metáfora continuada.
- Símbolo: Asociación de un plano real y otro imaginario sin relación inmediata.
Formas de Elocución Literaria
- Narración: Relatar hechos reales o imaginarios. Base de cuentos, novelas, leyendas, poemas épicos, etc. Tipos de narradores.
- Descripción: Representar con palabras algo, alguien o un sentimiento.
- Diálogo: Medio de comunicación humano, frecuente en la lengua oral y escrita (novelas, cuentos, poesía, etc.).
Géneros Literarios
- Poético-líricos: Textos con un alto grado de subjetividad.
- Épico-narrativos: Un narrador cuenta algo sobre personajes en torno a un conflicto.
- Teatrales: Representación de un conflicto entre personajes.
- Didáctico-ensayísticos: Predomina la función referencial. Formas clásicas: diálogos, coloquios y ensayo.
Tópicos Literarios
Temas o motivos convencionales utilizados a lo largo de la historia de la literatura. Ejemplos: Carpe diem, Locus amoenus, Tempus fugit.
Subcompetencias Comunicativas
- Lingüística: Capacidad para producir e interpretar signos verbales.
- Sociolingüística: Regula la propiedad de las emisiones según la situación comunicativa.
- Discursiva: Aprendizaje de modelos discursivo-textuales para la comprensión y producción de textos.
- Pragmática: Conocimientos sobre el uso social de los signos verbales.
- Estratégica: Estrategias verbales y no verbales para compensar posibles rupturas en la comunicación.
- Literaria: Desarrollo de capacidades y destrezas relacionadas con la literatura.
Niveles de Estudio de la Lengua
- Fonético, fonológico, morfológico, sintáctico, semántico y textual.
Destrezas del Aprendizaje de la Lengua
- Expresión oral, expresión escrita, comprensión oral y comprensión escrita.
Connotación y Denotación
- Denotación: Significado básico y objetivo de una palabra.
- Connotación: Significado secundario y subjetivo (ej. «perro»: vago).
Homonimia
Cualidad de dos palabras con distinto origen y significado, pero igual pronunciación o escritura.
Disciplinas Lingüísticas
- Morfología: Estudia la estructura de las palabras.
- Sintaxis: Estudia la combinación de palabras para formar oraciones.
- Semántica: Estudia los cambios de significación de las palabras.
Vocabulario
- Patrimonial: Palabras transmitidas desde el latín vulgar.
- Sustrato: Lengua que influye en otra instalada posteriormente en el mismo territorio.
- Préstamo: Palabra o frase adoptada de otro idioma.
- Neologismo: Palabra o expresión reciente que se está haciendo de uso corriente.