Ludismo y el Cartismo
2 clases sociales economía capitalista. Trabajadora, obrera o proletariado sin medios de producción. Burguesa, dueños de los medios.
¿Por qué incendiaban las máquinas en las protestas ludistas?
Como símbolo de protesta en contra de las situaciones precarias en las que se encontraban los trabajadores.
¿Qué solicitaba el movimiento cartista en Gran Bretaña?
El voto secreto y el sueldo para los parlamentarios.
¿Qué reivindicaba el movimiento sufragista? Principales protagonistas
El derecho a voto de las mujeres como paso previo al feminismo. Emmeline Pankhurst, Emily Davison.
Características del socialismo “utópico” principales autores
Rasgos. Se dedicaron a la creación de una sociedad ideal, en la que el ser humano se relacionase en paz, armonía e igualdad. Sus metas habrían de alcanzarse mediante la voluntad de los hombres (pacíficamente) de ahí que sus seguidores se opusieran a las revoluciones y a acciones como la huelga. Emprendieron planes de solidaridad, filantropía y amor fraternal. Robert Owen.
Explica la teoría de Marx y Engels. ¿En qué obras desarrollaron estas teorías? ¿Cómo se lograría la sociedad sin clases y la igualdad total entre los hombres?
La infraestructura económica constituye la base de la historia y genera unas determinadas relaciones de producción donde la burguesía crea unas condiciones para prosperar pero a costa del proletariado. En el Manifiesto Comunista y en El Capital. La clase obrera, una vez concienciada de su situación, provocan una revolución en contra del estado burgués llegando a la dictadura del proletariado. Una vez consolidado el nuevo Estado, su peso empezará a disminuir hasta desaparecer y llegando a la sociedad de clases.
Explica los enunciados + destaca dos del anarquismo y señala a los principales autores anarquistas
El rechazo a la autoridad, el repudio a cualquier forma de organización, defiende la libertad individual. Debe ser destruido el capitalismo, rechaza el juego político, a favor de la huelga general. La organización social ha de estructurarse de abajo a arriba. Abolición de la propiedad, la herencia se sustituye por la colectivización. La importancia de la educación, hombre libre si es capaz de pensar por sí mismo. Pierre Joseph Proudhon, Pietr Kropotkin, Mijail Bakunin.
¿Qué división fundamental se dio en la 2da Internacional?
Los marxistas ortodoxos, partidarios de una revolución social que destruyera el capitalismo y los marxistas moderados o revisionistas que pretendían la colaboración a través de partidos obreros en las elecciones parlamentarias para lograr conquistas sociales de manera pacífica.
¿Qué factores económicos sirvieron de motivación para el imperialismo?
Búsqueda de nuevos mercados para la compra-venta de productos. Instauración de medidas proteccionistas de los productos propios (nacionalismo económico). Necesidad de disponer de materias primas más baratas. Utilización de mano de obra indígena a bajo coste y casi servil.
¿Por qué era importante el control de ciertos lugares del planeta?
Para el control comercial y militar de las rutas marítimas y terrestres.
Explica los factores científicos y técnicos
El fomento de los estudios geográficos, geofísicos y geológicos, unos escritores alentaron la curiosidad y la aventura. Las sociedades geográficas alcanzaron una enorme importancia y contribuyeron a propagar esa afición, también organizaron expediciones de carácter antropológico y biológico que sirvieron para crear nuevas rutas de índole militar o económica. Se exploraron ríos africanos.
¿Qué ideología daba sustento a las ambiciones imperialistas?
Las tesis darwinistas en formas más moderadas, el racionalismo se disfrazó en ocasiones de un paternalismo que sostenía la necesidad del hombre blanco “rescatar del atraso” a las poblaciones autóctonas mediante la instrucción y la educación. El nacionalismo, racismo y paternalismo.
Explica las diferencias entre los distintos tipos de colonias
Colonias de administración directa y explotación: Implantada por el gobierno y la administración de una potencia colonial por el derecho de conquista. Protectorados: Se respetaba el gobierno indígena, la política exterior y militar era gestionada por la metrópoli. Colonias de poblamiento (dominios): territorios con mayoría de colonos respecto a la población indígena, que consiguieron un amplio autogobierno, gobernador nombrado por la metrópoli. Concesiones: Estados independientes que alquilan o ceden enclaves o puertos. Territorios metropolitanos: considerados como una prolongación de la metrópoli.