Verbos
Modo Indicativo
Presente: canto
Futuro: Cantaré
Condicional: Cantaría
Pretérito imperfecto: Cantaba
Pretérito perfecto simple: Canté
Pretérito perfecto compuesto: He cantado
Pretérito pluscuamperfecto: Había cantado
Pretérito anterior: Hube cantado
Futuro perfecto: Habré cantado
Condicional compuesto: Habría cantado
Modo Subjuntivo
Presente: Cante
Pretérito imperfecto: Cantara/cantase
Futuro: Cantare
Pretérito perfecto compuesto: Haya cantado
Pretérito pluscuamperfecto: Hubiera/hubiese cantado
Futuro perfecto: Hubiere cantado
Imperativo
Canta/cante
Cantad/canten
Formas no Personales
Infinitivo: cantar
Gerundio: cantando
Participio: cantado
Características de los Verbos
- Tiempo: El verbo es uno de los elementos lingüísticos más importantes y señala el tiempo en que se realiza la acción. Así distinguimos entre pretéritos.
- Modo:
- Indicativo: real y objetivo
- Subjuntivo: deseo, opinión, subjetividad
- Imperativo: órdenes
- Aspecto: perfectivo o imperfectivo; acciones acabadas o no.
- Voz: activa o pasiva.
- Número y persona: 1ª subjetividad; 3ª objetividad.
- Formas no personales: Infinitivo, gerundio, participio.
- Perífrasis verbales:
- Modales: Expresan obligación (he de dormir), duda (viene a costar), posibilidad (podemos ir al cine) o habitualidad (suele comer a las 3).
- Aspectuales: Incoativo (se echó a llorar), ingresivo (voy a explicar el problema), durativo (sigue lloviendo), resultativo (tengo resuelto), reiterativo (vuelva a salir).
Comentario Crítico
- Introducción: Estamos en un texto escrito por (…) cuyo tema principal es (…).
- Contenido: en cuanto a su estructura externa e interna.
- Actitud e intención: La actitud con la que se ha escrito este texto es (objetiva o subjetiva, ¿por qué?). ¿Qué se pretende?
- Tipo de texto: atendiendo al tipo de texto se trata de un texto (…) y además su modo de elocución es el habitual en este tipo de textos, el expositivo-argumentativo.
- Conclusión:
Adjetivos
- Introducción: Definición del adjetivo.
- Según el significado:
- Especificativos: cualidad necesaria para distinguirlo de los demás.
- Explicativos: (balón redondo).
- Según el punto de vista:
- Valorativo: subjetivo, opinión personal.
- Descriptivo: objetivo, cualidad real (camisa azul).
- Cuasideterminativo: maneja un orden (siguiente, primero, anterior).
- De relación: gentilicio (americano, español).
- Según la función:
- Adyacente: junto al nombre.
- Atributo: (ser, estar o parecer).
- Predicativo: junto al verbo.
- Según la posición:
- Antepuestos
- Pospuestos (para enfatizar).
- Según el grado:
- Positivo: rojo
- Comparativo: superioridad, igualdad, inferioridad.
- Superlativo: rojísimo o el más rojo.
Modos de Elocución
Nos encontramos ante un texto en el que (…) da su punto de vista sobre (…). Así comienza exponiendo la idea principal (¿en qué párrafo o en qué línea? y explicar) pasando a continuación a justificar esa tesis con distintos argumentos apoyados en ejemplos para finalizar con una conclusión. Al tratarse de un texto de opinión, la función del lenguaje predominante es la expresiva; sin embargo, puesto que en el cuerpo argumentativo se apoya en ciertos datos objetivos, encontramos función referencial. Atendiendo al nivel morfosintáctico observamos cómo gran parte de los sustantivos son concretos (…), apareciendo muchos de ellos complementados por adjetivos (valorativos que muestran la subjetividad del autor). En cuanto a los verbos (hablar de verbos). Estos verbos forman periodos oracionales (cortos/largos) donde predominan las oraciones subordinadas tanto adjetivas como sustantivas. Nivel del lenguaje del texto. Para concluir, observamos tras todo este análisis cómo efectivamente se trata de un texto cuyo modo de elocución es el expositivo-argumentativo, ya que este es el modo habitual de los textos periodísticos.
Género
Nos encontramos ante un texto en el que (…) da su opinión/crítica/defiende (…). Este texto ha sido publicado en (…) por lo que se trata de un texto periodístico de opinión. En cuanto a su estructura…
Al tratarse de un texto de opinión observamos cómo la función del lenguaje principal es la expresiva, con la cual el autor destaca la subjetividad con la que trata el tema. Pasando al nivel morfosintáctico: (igual que modos).
Registro lingüístico: nivel de lenguaje, función del lenguaje, vulgarismos, cultismos, tecnicismos, refranes, coloquialismos, recursos (metáforas…), sintaxis (periodos oracionales), modalidad oracional, campos semánticos.
Conectores:
- Adversativos: pero, sino, mas, aunque, sin embargo, no obstante.
- Disyuntivos: o, u, o bien.
- Explicativos: o sea, es decir, esto es (está ingresado en el hospital, o sea, está enfermo).