1. ¿Qué son los grupos
Sociales y humanos? Cite las condiciones que son necesarias para poder definir
A un conjunto de personas como tal.
Los grupos sociales humanos son los conjuntos o pluralidades de personas que comparten una misma situación
O tienen un aspecto en común. Ahora bien para hablar de grupo social es
Necesario que se cumplan estas condiciones:-Ha de existir una int0eracción recíproca
Entre sus miembros.-Han de tener una conciencia de grupo.-La existencia de unos
Objetivos, unos valores y unas actividades comunes.-Han de ser relativamente
Estables y duraderos.-Socialmente un grupo ha de ser identificado como tal por
Otros grupos o personas.
2. ¿Qué son las Instituciones sociales u cuáles son sus carácterísticas?
Las instituciones son conjuntos de
Pautas de comportamiento recurrente y estandarizado cuyo objetivo es cumplir
Unas funciones que son necesarias para la existencia de una sociedad.
La
familia, el Estado, el mercado o el sistema educativo son instituciones
Sociales. Las instituciones tienen estas carácterísticas:-Son dependientes unas
De otras y están interconectadas.-Son
Relativamente permanentes.-Son agentes de estabilidad.-Son rígidas.
3. Defina socialización Y describa sus dos etapas, comparándolas
Socialización. Adquisición y trasmisión de la cultura a las
Personas que se incorporan un grupo
Social; el aprendizaje e interiorización de unas normas. La socialización tiene
Dos etapas: Socialización primaria. Se adquieren las normas básicas para
Integrarse en una sociedad (lenguaje, creencias, hábitos corporales). Se
Desarrolla durante los primeros años de vida delas personas y en el contexto
Familiar y, quizás, en menor medida en la escuela.
Socialización secundaria.
Etapa de aprendizaje de las normas de los nuevos ámbitos a los que se incorpora
La persona.
Se aprenden habilidades para
Los intercambios sociales con personas que ya no son del entorno inmediato. No tiene
Una duración definida. La escuela, el grupo de amigos, los medios de
Comunicación o el entorno laboral son agentes o contextos de esta socialización.
4 ¿Que es la Globalización? Señale dos de sus carácterísticas+ La globalización es un proceso de Cambio de escala en el espacio y en el Tiempo y fe mayor independencia.Carácterísticas:-mayor consciencia de Los problemas globales.-desplazamiento de las fronteras económicas.
5 Señale dos diferencias
Entre las sociedades–
En
La sociedad tradicional existían valores homogéneos mientras en la sociedad
Moderna existen valores heterogéneos- en
La sociedad tradicional hay una gran preocupación por la moral
Y en la sociedad moderna el significado de la moral varia
6 Describa brevemente
Uno de estos tres paradigmas sociológicos (funcionalista, conflictivista o interaccionista)–
El paradigma conflictivista a veces se le ha llamado de funcionalismo
Inverso comparte que las sociedades hay que estudiarlas en su conjunto y que estas
Instituciones tienen una función en la sociedad, pero la diferencia es que las instituciones
Funcionan para mantener la sociedad, es decir, que se mantenga la posición
Dominante de un grupo sobre otro, como por ejemplo: Grupo masculino y el
Femenino que es un análisis conflictivista de la sociedad.
7. Señale dos ámbitos de
Debate y conflicto sobre el sistema escolar–
Uno de los ámbito de debate es la escuela como construcción
De identidades racionales, formación y legitimación política.(El grupo étnico,
Los gitano)- Otro de los ámbitos es la formación y selección para el trabajo,
Distribución de posiciones sociales, igualdades de oportunidades y movilidad
Social (grupo de personas mas adineradas)
8¿Cuáles son las
Funciones sociales de la escuela según T.Parson? Describa brevemente las diferencias entre valores universales y
Valores particulares–
Seleccionar por rendimiento y distribuir
Posiciones sociales según el nivel de estudios- Transmitir los valores
Universales frente a los particulares que se transmiten en otras instituciones-
Valores universales: Formas de comportarse ytratar a todo el mundo por igual-
Valores particulares: Aquellos valores que se trata a esa persona por el
Rol dentro de la familia
9 ¿Qué es el capital Cultural según Pierre Bourdieu?
+Según Pierre Bourdieu el capital cultural se adquiere en la
Familia y es la manera de culturizarse interiormente, con lo cual las personas
Con un capital cultural elevado lo tiene más fácil en la escuela
10 ¿Qué son el código Elaborado y el código restringido según Basil Berstein?
Teniendo en cuenta el contexto de temas de desigualdades sociales
Basil vio que en la escuela se
Utilizaba el código elaborado propio de familias con mas recursos sobre todo culturales y hablaban con sus
Hijos de manera elaborada .Menos recursos el código restringidoEl código
Elaborado es un lenguaje mas complejo y con mas vocabulario y el código
Restringido es un lenguaje con menos vocabulario, menos culto y mas simple
11 ¿Qué ideas tiene y Exponen Philippe Aries sobre la Infancia?
Habla de la
Relación del niño con su vida familiar
En el antiguo régimen 1960
Explica
Que en el sentimiento de la infancia como tal se inicia en el s XVI y se va
Desarrollando hasta llegar al concepto de la sociedad moderna de la infancia S
XIX que es que la familia tiene la responsabilidad con las necesidades del niño
Antiguamente no había separación
Entre adultos e infancia ni separación
De la vida pública y privada, esto va cambiando hasta llegar al punto de
Un control de la población, un ámbito familiar mas íntimo y una reducción
Social.
12 ¿Por qué es tan Importante estudiar y conocer el comportamiento de las familias para un Docente?
+ La familia
Es agente de socialización, sobre todo en los primeros años de una persona, ya
Que transmite valores, actitudes y comportamientos. Se establecen roles de los
Padres y de los hijos creando unas pautas de comportamiento regladas+ Las
Familias tienen estilos de educación diferentes y toman decisiones educativas
Que condicionan los resultados escolares. +los padres son los principales
Responsables de la educación de los hijos, son los interlocutores de los
Docentes y los centros ; tanto como de contacto frecuente e infrecuente+ Existe
La heterogeneidad de las familias tanto en el parentesco, como la clase social,
Composición, tamaño… y de los estilos educativos y de las relaciones con los
Docente.Por lo tanto no todas las familias son iguales ni se comportan de la
Misma manera y como docentes es necesario conocerlas bien para intervenir con
Ellas de una forma mas satisfactoria.
13¿Cuál es la tendencia De la evolución de los hogares familiares entre 2001 y 2011?
La tendencia de la evolución de los
Hogares familiares entre 2001 y 2011 es de:+un aumento de hogares
Monoparentales ( padres o madres con hijos )+Un aumento de hogares
Unipersonales (Persona q vive solo sin
Hijos)+Un descenso de hogares de pareja con uno o dos hijos +Un descenso de
Hogares de pareja con tres o mas hijos. El censo de 2011 dice que el tipo de hogar mas numeroso
Es la pareja con almenos un hijo
5.1
Millones (28 % del total)
.-
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