Conceptos Tema 2
Psicobiología estudia cómo Se organiza y funciona el sistema nervioso, qué estructuras cerebrales Participan en los diferentes procesos psicológicos, qué papel desempeñan las Hormonas segregadas por las glándulas del sistema endocrino en el Funcionamiento del organismo.
1.EL SISTEMA NERVIOSO
1.1.LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO
El
Sistema nervioso central (SNC)
:
Procesa la información procedente del exterior y ordena las respuestas del
Organismo, desde los actos
Reflejos más elementales hasta los movimientos más complejos.
Se divide en dos tipos:
EL ENCÉFALO
Es un órgano esponjoso cuyo peso en una persona adulta es
De aproximadamente 1350 gramos y
Controla las actividades más importantes del organismo. Asociado a distintos
Hemisferios:
El HEMISFERIO IZQUIERDO
Es el hemisferio asociado a tareas calificadas como “racionales”. El HEMISFERIO DERECHO es el
Hemisferio asociado a tareas calificadas como “artísticas”. También los lóbulos se dividen en cuatro: Lóbulos
Parietales: percepción espacial, percepción táctil. Lóbulos frontales: pensar,
Planificar, decidir, uso del lenguaje. Lóbulos temporales: percepción auditiva
Y olfativa, aprendizaje. Lóbulos
Occipitales: zona del procesamiento
Visual e interpretación de imágenes.
EL TÁLAMO
El tálamo procesa y distribuye casi
Toda la información sensorial que llega a la corteza
Cerebral; también se cree que desempeña un papel importante en la regulación
Del nivel de conciencia
. EL HIPOTÁLAMO
Este órgano es del tamaño de una nuez y se
Encuentra “debajo del tálamo”, haciendo de mediador entre
El cerebro y el sistema
Endocrino y es
El responsable de la
Secreción hormonal. El hipotálamo es el principal controlador y organizador de
Las funciones vitales del cuerpo.
EL SISTEMA LÍMBICO
Se trata de un conjunto de estructuras entre las que se
Encuentran la amígdala y el hipocampo. La
Amígdala. Desempeña una
Función importante en la expresión
De las emociones. El hipocampo.
Desempeña un papel
Fundamental en la
Memoria.
EL CEREBELO
Situado En la base del cerebro. Se encarga de la coordinación motora y el equilibrio Del cuerpo.
LA MÉDULA ESPINAL
Es la vía de Conexión entre el cerebro y el resto del cuerpo. Se trata De una estructura de forma cilíndrica Que mide unos cuarenta centímetros y está protegida por la Columna vertebral. La médula espinal desempeña una doble función: • Llevar información sensorial al cerebro y transmitir los impulsos motores desde el cerebro a los Músculos. • Producir los reflejos sensoriomotores.
1.1.2. EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO (SNP)
Está formado por grupos o haces de Neuronas que están fuera del sistema nervioso central y se prolongan hacia los Tejidos y órganos del cuerpo. El Sistema nervioso periférico se divide en dos:
A)
El sistema nervioso autónomo (SNA
.
Regula de forma automática, involuntaria e inconsciente la actividad del
Organismo: el ritmo cardiaco, la digestión, la circulación sanguínea, la
Respiración, la secreción de hormonas, los cambios fisiológicos que acompañan a
Los estados emocionales. El sistema nervioso autónomo está
Compuesto por: • Sistema nervioso simpático.
Se activa
En situaciones de alerta y prepara al organismo
Para la acción
O la huída.
Si algo nos alarma
El sistema nervioso simpático libera adrenalina en el sistema circulatorio, aumenta el ritmo cardiaco y dilata las pupilas; aumenta la presión
Sanguínea, y aumenta la acción de las glándulas sudoríparas para mantener una
Temperatura corporal normal. • Sistema
Nervioso parasimpático.
Se activa en situaciones de tranquilidad y
Relajación. Hace más lentos los latidos
Del corazón, reduce las secreciones de las glándulas sudoríparas, las pupilas se
Contraen…
B
) El sistema nervioso somático (SNS)
Es esa «red de nervios» que, distribuida por todo el cuerpo, transmite al cerebro la información captada Por los sentidos, y envía a los Músculos corporales los «mensajes» que el Cerebro procesa como respuesta a la información recibida.
1.2. EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA NERVIOSO
1.2.1. LA NEURONA: UNIDAD FUNCIONAL DEL SISTEMA NERVIOSO
Uno
De los científicos españoles
Más importantes es Santiago Ramón
Y Cajal (1852 –1934), Premio Nobel de Medicina y Fisiología
En 1906. Su aportación
Más importante a la
Neurología fue la constatación de
Que el sistema
Nervioso está formado
Por miles de
Millones de células,
Las neuronas, que interaccionan entre sí sin estar unidas físicamente. Las
Neuronas son células que están
En el tejido nervioso y en el cerebro humano. Hay diferentes tipos
De neuronas pero todas
Comparten una misma estructura básica:
Cuerpo celular o soma;
axón, y dendritas. • Cuerpo celular o soma.
Contiene el núcleo genético, el ADN. • Axón.
Es una prolongación del cuerpo
Celular y conduce el impulso nervioso desde dicho núcleo hacia otra neurona.
• Dendritas. Son unas ramificaciones que
Actúan como receptores de los impulsos nerviosos procedentes de otras neuronas.
Además de las neuronas
Hay unas células
Del sistema nervioso que se llaman células gliales. Estas células rodean
A las neuronas, son más numerosas que éstas, y tienen dos funciones básicas: • Proteger al cerebro de virus y bacterias
Nocivas.
• Producir mielina,
La capa aislante que recubre los axones de las neuronas.
La producción
De mielina se prolonga a lo largo de los diez primeros años de vida. El
Progresivo desarrollo de las habilidades
Humanas (aprendizajes, memoria…)
Durante la infancia es
Paralelo al proceso de mielinización. La falta de mielina
De los axones retrasa la transmisión de
Las señales nerviosas,
Y por tanto,
Se altera la
Percepción sensorial y la
Coordinación motora.
1.2.2. EL IMPULSO NERVIOSO Y LA SINAPSIS NEURONAL
La
Función principal de
Las neuronas es
Producir y transmitir
Los impulsos nerviosos. Los
Impulsos nerviosos son
Estimulaciones eléctricas y se
Originan por diferentes
Sucesos físicos que
Acontecen en nuestro
Entorno y que inciden en nuestro organismo. La transmisión de
Los impulsos eléctricos de
Unas neuronas a otras no se hace por contacto
Físico entre las neuronas sino a
Través de «un salto» denominado sinapsis. Para que la sinapsis sea posible y
Unas neuronas entren en contacto con otras es necesaria la presencia de ciertas
Sustancias químicas denominadas neurotransmisores. Los neurotransmisores son
Productos químicos liberados
Por las vesículas sinápticas que
Se encuentran en las terminales axónicas de las neuronas. Los neurotransmisores son sustancias «naturales» ya que son
Elementos químicos que elabora el propio cuerpo, aunque también pueden ser
Incorporados al sistema nervioso mediante
Fármacos. Los neurotransmisores más
Importantes son: • Dopamina.
Regulan la actividad motora. Niveles bajos de dopamina son la causa de la
Enfermedad nerviosa de Párkinson, dolencia caracterizada, entre otras cosas, por temblores
Involuntarios. Niveles demasiado altos de dopamina están directamente relacionados con
La aparición de
La esquizofrenia, trastorno
Que produce alucinaciones,
Ilusiones y deterioro de los procesos lógicos de razonamiento. • Serotonina.
Regula los estados de
ánimo, la alimentación, el sueño y el dolor. Este neurotransmisor es
Considerado la «sustancia
Del bienestar» ya
Que niveles adecuados de
serotonina están detrás de lo que podemos llamar «buen ánimo»; bajos niveles de
Serotonina están implicados en la depresión. • Acetilcolina.
Regula áreas
Del cerebro relacionadas con la atención, la memoria, el aprendizaje… y
También desempeña un papel fundamental
En la acción
De los músculos. Las personas con la enfermedad de Alzheimer
Tienen bajos niveles de esta sustancia en sus cerebros. • Encefalinas.
Son
Opiáceos naturales endógenos
Y se liberan cuando el organismo
Hace un ejercicio vigoroso, por
Ejemplo, una actividad de deporte intensivo. Regulan el dolor, la tensión
Nerviosa y aportan sensación de calma.
1.2.CEREBRO DE HOMBRE Y CEREBRO DE MUJER
El antropólogo y
Cirujano francés especializado en el estudio de la anatomía del cerebro Paúl Pierre Broca (1824 – 1880)
Y sus discípulos realizaron numerosos análisis de cerebros de cadáveres. A
Partir de estos análisis llegaron al resultado de que, por lo general, el cerebro de las mujeres es menor que el de
Los varones. De una manera
Precipitada, algunos, pensando
Que existía una
Relación directa entre
El tamaño del cerebro
Y la capacidad
Intelectual, sacaron como
Conclusión que las mujeres eran, por lo general, menos
Inteligentes que los hombres. Esta conclusión es errónea ya que lo relevante no
Es el tamaño del cerebro sino el cociente de encefalización, es decir, la
Relación entre el peso del cerebro y el peso del cuerpo, y este porcentaje
Es el mismo
En los hombres
Y en las
Mujeres. Tanto las mujeres como los varones tenemos el
Cerebro que corresponde a nuestros respectivos tamaños corporales; así pues,
Ambos sexos estamos igualmente encefalizados. Aunque no hay diferencia entre
Hombres y mujeres en cuanto
Al índice de cerebración, es
Cierto hay diferencias entre hombres y mujeres en «la manera de comportarse» y
En el tipo de problemas que resuelven mejor cada uno de los sexos. La clave de
Estas «diferencias entre sexos» está en la singularidad del cerebro de unos y
Otras y el origen de esta «singularidad» se encuentra en el distinto «riego
Hormonal» que sufre el cerebro en el proceso de su desarrollo. Esta es la
Conclusión a la que ha llegado la neuróloga estadounidense Louann Brizendine.
Según esta científica, el cerebro original
Del feto es«unisex» hasta las ocho
Semanas de gestación; hasta ese
Momento no hay
Diferencias estructurales entre
Los cerebros masculino y femenino. Transcurridas esas ocho semanas, aparecen
En los varones
Los testículos, que empiezan
A «bombear» grandes cantidades
De la hormona testosterona y
«adoban» los circuitos cerebrales con ella, matando algunas células en
Los centros de comunicación y haciendo
Crecer otras en los centros
Sexuales y de agresión. El área
Cerebral que rige
El impulso sexual en
Los niños las células
Se multiplican, como mínimo,
Por dos. En
Cambio, el cerebro
Femenino no está perturbado por la testosterona y sigue creciendo tranquilamente. Una consecuencia para los fetos femeninos es
Que sus células cerebrales desarrollarán más conexiones en los centros de
Comunicación (lenguaje) y en las áreas que procesan las emociones.
Este mayor Desarrollo de las zonas cerebrales relacionadas con la comunicación es la clave De que la competencia lingüística de las mujeres sea superior a la de los Varones. Esta neuróloga defiende también la idea de de que la mujer tiene una Mejor «inteligencia emocional» que el hombre; el hipocampo de la mujer es Ligeramente más grande Y es el Que registra los Datos emocionales. Con palabras de ella: «Si usted se pelea con Su esposa, dentro de diez años ni siquiera se acordará de La discusión, pero Ella no la Olvidará nunca. Quedará Firmemente registrada en su hipocampo, que es como su disco duro.» Un Segundo aspecto en el que el cerebro femenino es superior es en el número de Neuronas que regulan la empatía: las mujeres tienen más y son más activas, de Manera que nos permiten ponernos en la Piel de la Persona con la Que nos comunicamos Mejor que los hombres. Los psicólogos evolucionistas Creen que esto se deriva de que, a lo largo de millones de años, las mujeres –dice la neuróloga- hemos aprendido a interpretar las emociones del Bebé que no Habla: nos vemos Obligadas a leer Los matices emocionales en la Expresión no verbal del recién nacido, porque es un factor esencial para su Supervivencia.
La psicóloga canadiense Doreen Kimura (1933 – 2013)
En una obra titulada Sexo y capacidades mentales hace
Un análisis de
Las diferencias existentes entre
Los sexos en
Cuanto a las
Habilidades cognitivas. Kimura señala que hay «problemas» que resuelven
Mejor los hombres y « problemas» que resuelven
Mejor las mujeres. La autora sostiene que el factor que más contribuye a
Esta «diferenciación de
Tareas por sexos»
Es la diferente influencia hormonal
En los cerebros masculino y femenino