La coherencia entre los principios del conocimiento, los instrumentos del conocimiento y el resultado de conocimiento del proceso de conocimiento


Diferen: lengua oral/escrita
Oral: Canal auditivo/ Espontanea/ inmediata en espacio y tiempo/ uso códigos no verbales// Variantes dialectales/ Selección y organización d ideas poco cuidada (repetí)/ Import d la entonación, deixis y lo elíptico/ Sintaxis sencilla/ Léxico poco progresivo.
Escrita: Visual/Elaborada/Diferida en espacio y tiempo/uso muy reducido de códigos no verbales// Neutralización d las variants dialectales/ Estructuración d las ideas y evitación d repeticiones/Cohesión dl texto mediante anáforas,puntuación y conectores/ Sintaxis elaborada/ léxico preciso.

COMUNICACIÓN ORAL PLANIFICADA SINGULAR

-Textos orales singulares:

Actos comunicativos en los q 1 persona expone sus Ideas /conocimientos sobre un tema d forma ordenada a través d la lengua Hablada con un fin determinado (informar, convencer o persuadir).

-Recepción Física (mismo espacio compartido por E y R)/a travésd medios tecnológicos.


Fases en la elaboración d un Texto según la retórica clásica → Fin: enseñar, deleitar, persuadir O conmover al auditorio

-Tema: Elección d los contenidos dl discurso.

-Estructura: Ordenación d las ideas.

-Elocución: Expresión d esas ideas ordenadas d modo convincente y elegante.

-Memorización: Retención d los contenidos para su exposición pública.

-Pronunciación:Puesta En escena dl discurso,cuidando todos los elementos dl paralenguaje y la Quinésica.

P.D.V. Pragmático:


E y R comparten tiempo y lugar, pero no los roles, Ya que es un acto unidireccional.

El E elabora y Gestiona el texto dsd el comienzo hasta el final y en todos los aspectos, Motivo por el cual debe dominar las exigencias textuales d ste tipo d texto. Para conectar con su público, el E debe adaptarse a sus intereses y su nivel Intelectual o d conocimientos, ya sea en lo referente a los contenidos como a La forma lingüística.

El R es Múltiple, pero actúa como público y apenas influye en el texto.

Tipos de comunicación oral planificada singular

-Conferencia:

Disertación sobre Un tema científico o cultural dada por un especialista. Finalidad didáctica o Divulgativa.

-Discurso:

Exposición Solemne de ideas de interés general para un público determinado. Realizada por Un orador. Frecuente en el ámbito político e institucional.

-Informe oral:

Exposición Detallada de hechos, datos o actividades que incluye conclusiones o propuestas Claras, concretas y objetivas. Habitual en el ámbito empresarial e Institucional.

-Otros:

Ponencia, Sermón, mitin, charla, exáMenes y exposiciones orales.

Estructura

buen conocimiento global dl tema, cuidadosa planificación (estudio previo y extensa Documentación), el dominio del registro formal y el conocimiento de las Técnicas de hablar en público.

-Estructura: Debe trabajarse a partir de un guion, ha De incluir un esquema del texto CN ideas esenciales y el modo en q se Relacionan.

Import en la Elaboración y transmisión del texto d mantener una coherencia estructural y de Utilizar los elementos de cohesión.

-Intro: Saludo Y presentación del tema. Explicar interés dl tema

-Desarrollo: Exposición ordenada de las ideas a partir del guion previo.Ideas argumentarse (uso de documentación). Consejos: Moderación + Repetición del esquema principal Y de los contenidos que se quieran resaltar

-Conclusión: Breve síntesis, clara y concisa, de lo expuesto.


Comunicación oral planificada plural: el DEBATE

-Confrontación De dos opiniones sobre un tema por parte de varias personas con ideas Diferentes acerca de él.

-Finalidad: Analizar un problema desde varios puntos de vista (el intercambio de opiniones Enriquece el conocimiento sobre un asunto) y ofrecer soluciones de manera Colectiva.

-Participantes Y funciones:

-Moderador

: Introduce el tema y dirige el debate, organiza los Turnos de habla (evita divagaciones e interrupciones y controla el uso del Tiempo de cada participante)
, resume cada cierto tiempo las aportaciones e Invita a profundizar en el tema, suaviza tensiones, y sintetiza las ideas a Favor y en contra y las soluciones. Se sitúa en el centro del espacio.

-Secretario:

Toma nota por escrito de cada intervención. Obedece Al moderador

-Participantes

: Aportan argumentos claros. Si es un grupo, habla portavoz. Deben prestar atención al contenido (conocer bien el tema, seleccionar las ideas, memorizarlas y exponerlas de Forma clara y organizada, apoyadas con pruebas y previendo los argumentos Contrarios para refutarlos), al uso de la lengua (nivel estándar, léxico preciso, ejemplos, sin vulgarismos, expresión cuidada y Fluida), y la mecánica del debate (respetar los turnos de palabra, tomar nota d intervenciones). Evitar insultos, Falsos argumentos y descalificaciones.

-Otras formas: -Coloquio: Reuníón de varias personas para Intercambiar información sobre un tema, sin que sea necesario que haya Desacuerdo. Suele haber un moderador.

-Mesa redonda: Reuníón de varias personas de igual rango especialistas en alguna materia para Confrontar opiniones.




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