Filosofía: amor a la sabiduría
Philos:
amor / Sophia: sabiduría * Es algo innato.
– Surge de la curiosidad humana.
Interrogantes:
La verdad. El ser. La existencia auténtica. El absoluto. La trascendencia del espíritu. El bien y el mal.
– Cada quien puede pensar diferente por la doctrina que le imponen.
Doctrina:
Enseñar/ poner directriz a alguien
Proviene del verbo latino doctor, doctor que significa enseñar. El sentido inicial de dicho vocablo, se ha ido ampliando, hasta significar: * Conjunto de opiniones de un autor. * Sistema de afirmaciones que se enseñan como verdades. * Teoría que se presenta como solución para algún problema.¿Por qué no todos tenemos la libertad de pensamiento? Porque estamos adoctrinados.
Problemas filosóficos
Es casi imposible dar una respuesta porque no hay uniformidad entre los filósofos acerca de cuál es el posible objeto de la filosofía, pero a la raíz de las distintas aportaciones de los filósofos encontramos las siguientes afinidades.
+ Los problemas de que se ocupan son de la inquietud constante.
+ Los problemas son básicos, de manera que esta explicación busca entender al universo.
+ Son universales, ya que pretenden ayudarnos a que tengamos una concepción general del mundo y de la vida.
¿De dónde surge la curiosidad?:
nuestra mente es la que crea y nos guía en nuestra forma de ser.
Proceso de conocimiento:
1. Conocimiento intuitivo
2. Conocimiento empírico
3. Conocimiento teológico
4. Conocimiento filosófico
5. Conocimiento científico
Primer problema:
conocimiento-verdad.
De un interrogante puede dar varias respuestas. En el conocimiento pueden dar cinco soluciones.
1. Escepticismo: Nada es verdadero hay que dudar de todo
2. Empirismo: Generamos respuesta desde los sentimientos
3. Racionalismo: Se basa en la Universidad de los científicos
6. Idealismo: No conocemos las cosas y objetos sino que captamos nuestras propias ideas
5. Realismo:
es donde dice que podemos llegar a conocimientos válidos pero tiene su base en los sentidos, inteligencia y razón.
Segundo problema:
problema del ser.
Tercer problema:
problema de la absoluto.
Cuarto problema:
existencia auténtica del hombre.
Quinto problema:
Constitución y la evolución del universo.
Sexto problema:
la lógica, ética y estética. Lógica: ligada con la razón y la. Ética: bien y mal. Estética: arte y belleza.
Carácterísticas de la ciencia filosófica
Tiene un saber teórico: no sólo nos informa, sino que da pie a la contemplación y a la explicación.
– Tiene un saber reflexivo y crítico.
– Es innata del hombre
:
Ciencia priori —> “no hay que saber para poder dudar”.
– La filosofía es un balance entre la ciencia y la razón.
– La filosofía es desinteresada.
Filósofo:
alguien con capacidad de asombro, siempre debe estar dudando, debe ser una persona reflexiva y tiene una visión totalizadora.
La importancia de la filosofía. La filosofía se considera inútil por el hedonismo (placer es lo más importante), consumismo y cómo vive la sociedad en la actualidad como una modernidad líquida.
La filosofía nos permite tener una mejor concepción del mundo y de nosotros mismos. Aporta una visión crítica y dota de instrumentos metodológicos para evitar la manipulación, pues busca la libertad y conciencia del ser humano. Ayuda a asumir una actitud de reflexión y de análisis, para interpretar la realidad y los sucesos que en ella se presentan. Desarrolla un proceso de pensamiento, que permite explicar los fenómenos del entorno, desde distintas perspectivas, contribuyendo a asumir una actitud positiva y consciente de los problemas.
→ La filosofía nos dota de instrumentos metodológicos:
ciencias/disciplinas auxiliares de la filosofía.
Causas importantes para mantener la autenticidad del hombre
:
Ciencia (certeza), filosofía (nuestras ideas) y religión (Seguridad).
Importancia de la filosofía.
– La filosofía da origen a muchas ciencias.
– Es la base del devenir de la humanidad.
– Te ayuda a ver la realidad normativa.
– Te hace que no te manipule.
Ciencias auxiliares
Ontología:
estudio o tratado del ser. Cuestiona el principio de todas las cosas y a este principio se le conoce como Arjé. Busca la esencia de las cosas y va de lo general a lo individual.
Metafísica:
más allá de lo físico. Busca las primeras causas y últimas consecuencias a la luz de la razón.
Lógica
Estudia las reglas del pensamiento, tales como la los silogismos.
Epistemología:
proviene de la palabra “episteme” que significa conocimiento, se le llama también teoría del conocimiento. Estudio busca desempeñar cómo se adquiere un conocimiento, sus alcances, límites y validez en la actualidad se divide en dos: Doxa y episteme.
* Doxa:
tener un pensamiento sin valor filosófico ni profundidad – opinión.* Episteme
Creencia justificada que busca la verdad-objetividad.
Ética:
proviene del griego estos que significa costumbre o modo de ser de una persona o de una comunidad. Estudia la libertad del hombre y la reglamentación que existe para ejercerla.
* Moral:
habla de lo individual, llevar al individuo en el buen camino.* Política:
disciplina que nos muestra cómo se debe procurar la justicia dentro de una sociedad; se vale de la axiología para estudiar, jerarquizar y catalogar los valores.Estética:
disciplina que estudia lo bello tanto en la naturaleza como en el arte humano.
Racionalista:
considera que lo bello es una cualidad del objeto, estética pensada, orden, proporción y armónía.
Cyberpunk
– Se creó en los 70s u 80s
– Aparecíó después de la revolución industrial
– Karl Marx: la tecnología como método para emancipar a la sociedad de su propia barbarie
– El alma del hombre bajo el socialismo – Óscar Wilde
– En los años 50 se fabulaban futuros monstruosos
– Es la recreación de un estado mental en que se concibe un subgénero de la ciencia ficción – Máquinas de amor y gracia
Cyber:
procede del griego GobiernoPunk:
visión crítica y desencantada del mundo y la sociedad cultura rebelde– Cyberpunk es la interacción entre la alta tecnología y la vida miserable, existe una dimensión introspectiva en la que analizar nuestra propia identidad solitaria en una multitud.
– Nuestras identidades se diluyen en la red
– Cuestión fundamental: el bicho humano
Relación entre filosofía y ciencia
Causas próximas
Lo que se puede percibir, comprobar a través de los sentidos, aspecto horizontal, ciencias exactas.
Causas supremas:
nivel vertical, esencia de las cosas, van más allá, mucha profundidad.
Sabiduría = sophia :
suma o conjunción de la episteme y nous.
Nous:
cualidad mental en la que el sujeto de manera intuitiva se remonta hasta los primeros principios.
– El físico busca los científico
– El filósofo va a intentar responder todo lo que rodea esa acción.
Filosofía
– Rectora de todas las ciencias y de la vida del hombre
– Tiene que ver con la base y los primeros principios
– Todas las ciencias responden a una filosofía propia
– Da normas que rigen a la conducta humana pues es la encargada de estudiar la naturaleza del hombre
Filosofía = matemática
– Analiza relaciones entre cantidades con una verdad absoluta (lógica)
Naturaleza humana
– NO está desde que nacemos, no hay.
– Si hubiera ya vendríamos con un conocimiento previo y no existiría la intuición, nacemos en el punto medio del bien y el mal.
Ética:
es el cómo vamos entendiendo el mundo y a la sociedad, el “deber ser”.
Deriva el derecho pues necesita un carácter más riguroso con normatividades basadas en la costumbre.
La filosofía del derecho:
fundamentos (institucional, moral)
– Que es derecho
– Cómo debería ser el derecho
– Como se conoce actualmente
Psicología
A) Racional:
responde cuestiones intra personales (voluntad, moral), reflexionar y ser crítico. Va relacionado con las ciencias científicas pues algunos métodos son comprobables
En los 60s Michel Foucault (pensador y filósofo más ilustre de los Siglo XX)
– Persona reaccionaria y diferente
– En ese tiempo los varones eran doctores y él decide ser filósofo y gay
– No lo querían porque atentaba contra el esquema de la familia
– Decía que somos constantemente observados por el estado
–
“Panóptico” utiliza estrategias de qué nos vigilan pero no lo sabemos realmente
– Adiestramiento para autorregularse
– Biopolítica:
controlan las fisionomía y necesidades del ser humano es un disciplinamiento llamado “normalización” para controlar a las personas dentro de los límites que ellos desean – Hay un grupo de personas que van a normalizar cosas en base a lo que ellos les conviene (estado)– Siempre se hace lo contrario a lo que dicen ellos pj creación de centros para encerrar a las personas (desechamos lo que no funciona bien) cárcel, asilo, etc.
– Violencia simbólica:
(vas a comer, jugar, ir al baño) cuando yo diga, disciplinamiento estricto que le gusta el Estado– Existe una similitud en la construcción de hospitales, escuelas, cárceles porque quieren disciplinar a las personas, normalizarlas.
– Que el cuerpo se autorregule
– Control de mortalidad y natalidad
– Normalizan a un ser egoísta que no quiere sentir dolor y el resto no le interesa
FOUCAULT cambia muchas visiones y siguen vigentes hasta la fecha
Murió joven a los 42 años de VIH
Fue un marginado social
Justicia (personal)
– En el 71 hubo en Holanda “la fiesta del pensamiento” (programa)
Chomsky
– Uno no permite al Estado definir lo que es legal.
– El Estado tiene el poder de imponer un concepto de lo que es legal
– El poder no implica justicia o corrección
Desobediencia civil:
algunas acciones son legales y es conducta obligatoria en violación de las órdenes del Estado– Estado como criminal
– La legalidad incluye justicia en el sentido de mejor justicia
– Acatar y obedecer la ley
– Se alcanzarían algunos valores humanos fundamentales con esa transferencia de poder
– Promulgación de leyes internacionales
Foucault
Sartre: para hacer actualmente la crítica del sistema penal o para criticar las prácticas policiales hay que hacer una especie de tribunal que en nombre de una justicia ideal superior condenara las prácticas de los jueces.
– Justicia ideal se refiere a unas ideas de justicia que han sido creadas, son directa o indirecta el producto de la sociedad en la que nos encontramos
– En términos de guerra y no de justicia se resuelven las problemáticas
– El proletariado nos hace la guerra a la clase dirigente
– Hace la guerra para ganar y no porque es justa
– Poder sangriento y tiránico para el proletariado
MITO
Conjunto de narraciones y doctrinas tradicionales acerca del mundo, los hombres y los dioses (dar una respuesta a cualquier enigma del universo)
– La razón por la cual empezaron a dudar de los mitos es porque aún así había cosas que afectaron a los dioses dándose cuenta que ni ellos podían controlar el tiempo etc.
– Buscaban respuestas racionales
– Expansión del territorio romano hizo que conocieran a nuevas personas, nuevos idiomas, nuevas culturas y les llamarán la atención estos temas de diversa índole
Clasificación
– Cosmogónico:
la creación del universo– Teogónicos:
los dioses en general– Antropológicos:
ser humano en general– Etiológicos:
como se crearon algunos objetos, técnicas. Surge la veneración– Morales
Bien y mal, cuestión doctrinaria– Fundacionales:
origen de la ciudades, Dios– Escatológicos
Fin del mundo– Urbano
Cuestiones políticas y sociales, adoctrinamiento, va relacionado con la doxa. Se le conoce como “cortina de humo”, evitaron que se profundice en un tema determinado.Factores que propiciaron el superar a los mitos
1) Situación geográfica:
condiciones de la naturaleza son diferentes, cambian. En Grecia crecieron las ciudades y los desplazaron, así conocieron nuevos lugares.
2) Motivos políticos Se conquista un lugar, las tradiciones cambian. Hubo un choque político con los romanos
3) Socioeconómico: Se establece la esclavitud, por conquista de romanos se imponen nuevos regíMenes
4) Religioso: Era más fácil erradicarlo porque no los tenían por escrito, todo era oral, perdieron validez
Los griegos empezaron a dirigir su pensamiento hacia el más allá, a racionalizar.
El Arjé es buscar el principio de las cosas
Nvs masculinidades:
redefinir roles, revisar cómo era antes.
Giorgio de Chirico:
pintor metafísico, precursor del Surrealismo, se tiene la sensación de extrañar lugares que no has conocido, juega con el tiempo, con la paleta de colores de la naturaleza.
Edvard Munch:
expresionismo, facilidad para reflejar sentimientos y emociones, paleta más extendida, expresa angustia, ansiedad, terror, miedo.