LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN |
Los medios de comunicación (mass media) son aquellos instrumentos que permiten la difusión masiva de mensajes de diverso tipo en múltiples formatos.
Sus FUNCIONES son variadas, pero entre ellas destacan:
Función | PROPIEDADES |
informar | difundir de manera objetiva hechos actuales de interés general |
formar opinión | interpretar jurando aportando valoraciones, opiniones o críticas sobre los hechos comportamientos actitudes o personas |
persuadir | transmitir una ideología propia |
entretener | ofrecen distracción y diversión |
1. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN TRADICIONALES |
Tradicionalmente se distinguen cuatro grandes medios de comunicación:
Prensa | Medio de comunicación que se basa en la impresión de múltiples copias. El formato más utilizado es el diario, pero dentro de la prensa también están las revistas. La prensa se caracteriza por la mezcla de códigos verbales y no verbales (fotografías, imágenes, gráficos) y por su estructuración en diferentes secciones |
La radio | Medio de comunicación que emplea el código verbal auditivo y que se caracteriza por la posibilidad de incluir, con más frecuencia y facilidad que otros medios tradicionales, la intervención activa de los receptores |
La televisión | Desde su aparición, la versatilidad de la difusión y su formato audiovisual, convirtieron a este medio en el más popular. |
El cine | Suele definirse como la imagen en movimiento. Guarda ciertas semejanzas, además, con los géneros narrativos. En la la imagen y sus distintas técnicas, así como la palabra y las diferentes formas de intervención de los personajes, son sus elementos fundamentales |
2. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL |
La «comunicación social» es un concepto amplísimo que abarca cualquier tipo de acción individual o colectiva relacionada con la comunicación en línea: desde el uso de las redes sociales hasta los blogs, las wikis o los foros. Es decir, todo tipo de medio o herramienta digital susceptible de ser usada en línea y cuyo objetivo principal es la comunicación y distribución entre ciudadanos.
Se diferencian de los medios de comunicación de masas («mass media) en el rol de los usuarios no es el de receptores pasivos que reciben información filtrada y elaborada con anterioridad, sino de colaboradores activos que contribuyen a la creación de contenidos
3. LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS |
Los textos periodísticos son aquellos publicados por los medios de comunicación cuyo objetivo es informar a los destinatarios sobre temas de actualidad y de interés general.
Pese a su diversidad, los textos periodísticos presentan ciertos rasgos comunes
Receptor genérico | Los textos periodísticos están destinados a un receptor:
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Claridad | El receptor condiciona el mensaje que suele presentar
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Periodicidad | Los textos periodísticos se publican de forma regular |
Actualidad e interés general | Se abordan temas actuales que puedan interesa un amplio número de receptores. Para ello se abordan temas de interés general. |
Unidireccionalidad | La comunicación es fundamentalmente unidireccional |
3.1 LA IRRUPCIÓN DE Internet |
El desarrollo de Internet ha supuesto en los textos periodísticos una auténtica revolución por varias razones
Gratuidad | El acceso a la información es generalmente gratuito y eso ha contribuido a generalizar y extender los textos periodísticos |
Accesibilidad y globalización | El desarrollo de Internet ha hecho posible el acceso a la información desde casi cualquier rincón en cualquier momento |
Inmediatez y actualización | Los contenidos digitales se difunden de forma más rápida y las noticias se actualizan constantemente |
Uso de recursos multimedia | A través de Internet se integran nuevas herramientas y elementos de forma interactiva (videos, imágenes, audios, gráficos…) |
Uso del hipertexto | A través de links o enlaces se rompe la lectura lineal y se accede a otros archivos |
Hemerotecas | La mayoría de los medios ofrecen acceso a un archivo de publicaciones antiguas |
Redes sociales | Casi todos los medios de comunicación aprovechan en la actualidad la rapidez y la popularidad de las redes sociales |
Comunicación bidireccional/ interactividad | A través de las redes sociales se permite la intervención activa de los receptores |
Personalización | El usuario puede seleccionar y reorganizar la información en base a sus gustos e intereses |
3.2 LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS |
Tradicionalmente los diferentes textos periódicos se clasifican en grupos que comparten ciertas carácterísticas comunes que resulta de la forma en que tratan y presentan la
información
Aunque son vincularse a la prensa, los géneros periodísticos aparecen en todos los medios de comunicación
Géneros mixtos | Géneros de opinión | Géneros informativos |
Textos periodísticos cuya finalidad es transmitir información de manera objetiva y veraz | Textos periodísticos en los que se expone el pensamiento subjetivo de una persona o medio sobre un tema de interés general | Textos periodísticos aportan información objetiva y valoraciones subjetivas |
Combinan rasgos de los géneros.Informativos y los géneros de opinión | -Subjetividad se incluye la valoración de su autor -Interpretación más que datos lo que interesa es el análisis del autor -Función expresiva: el emisor transmite su punto de vista -Función apelativa: se pretende persuadir al emisor o influir en su pensamiento -Voluntad de estilo: el autor muestra o estilo personal y se sirve de recursos literarios -Predominan las modalidades expositiva y argumentativa | -Objetividad no se incluyen valoraciones subjetivas -Impersonalidad se incide en la voluntad de objetividad -Función referencial -Veracidad: los datos que se ofrecen son reales y se pueden demostrar -Predominan las modalidades narrativa y descriptiva |
-Crónica -Entrevista de perfil -Reportaje interpretativo | -Artículo de opinión/columna -Editorial -Cartas al director -Crítica | -Noticia -Reportaje -Entrevista informativa |
A) GÉNEROS INFORMATIVOS
Noticia | Reportaje | Entrevista informativa |
Se transmite información sobre unos hechos actuales de forma objetiva y veraz | Se desarrolló y tema de Interés general a partir de fuentes variadas y desde diferentes puntos de vista | Testimonio directo de un personaje de interés público a partir de una intercambio de preguntas y respuestas |
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B) GÉNEROS DE OPINIÓN
Articulo de opinión | Se transmite el punto de un vista subjetivo de personaje relevante sobre un tema actual y de interés |
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Editorial | La empresa editora transmite una valoración sobre un tema actual y de interés |
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Cartas al director | Un lector de un medio expone brevemente su opinión sobre un tema actual |
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Crítica | Un autor especializado expone su visión personal sobre un acontecimiento |
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C) GÉNEROS MIXTOS
La crónica | Un autor interpreta subjetivamente y relata de forma cronológica los hechos de los que ha sido testigo | Aborda temas variados ( desde crónicas bélicas hasta crónicas ´´rosas´´) |
Entrevista de perfil | A diferencia de la entrevista informativa, la entrevista de perfil es más subjetiva e incluye valoraciones subjetivas del entrevistador Suele estar menos pautada y planificada que la entrevista informativa | |
Reportaje, interpretativo | Además de las informaciones objetivas propias del reportaje, se incluyen valoraciones subjetivas y se formulan hipótesis a partir de las cuales se analizan e interpretan los resultados de la investigació | |
LA COMUNICACIÓN
La comunicación es todo proceso de interacción en el que se transmite un mensaje a un receptor que la interpreta.
Como seres sociales, las personas nos comunicamos a través de distintos lenguajes y lo hacemos para transmitir un mensaje que posee un INTENCIÓN COMUNICATIVA específica convencer, Informar, agradecer,
etc.
1. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
En todo proceso comunicativo intervienen una serie de elementos necesarios para comprender una situación comunicativa
Emisor: es quien produce y transmite un mensaje con una intención comunicativa.
Receptor: es quien recibe e interpreta el mensaje
Mensaje: es la información que se transmite en un proceso comunicativo. Está formado por un conjunto de signos combinados según un código, La realidad a la que se refiere el mensaje es el referente.
Código: es el conjunto de signos y las reglas para combinarlos. En todo proceso comunicativo el emisor codifica la información y el receptor la decodifica, por lo que ambos deben compartir el mismo código
Canal: medio físico a través del cual se transmite el mensaje
Contexto: son las circunstancias en que se produce el acto comunicativo, (entorno físico y temporal en que se hallan emisor y receptor)
1.1 TIPOS DE COMUNICACIÓN
Según la direccionalidad
Comunicación unilateral: el emisor emite un mensaje que el receptor interpreta. El acto comunicativo finaliza en ese momento.
Comunicación bilateral. Emisor y receptor alternan los roles, de forma que el receptor interpreta el mensaje y a su vez comunica otro que en el primer emisor debe interpretar como receptor. (Comunicación)
Según el código empleado
Comunicación verbal: emplea un código de signos lingüísticos.Puede ser oral o escrita.
Comunicación no verbal. Emplea un código de signos no lingüísticos: lenguaje corporal, lenguaje icónico…
La comunicación verbal y no verbal pueden coexistir para apoyar y reforzar un mensaje
2 EL LENGUAJE
El lenguaje es la facultad común de los seres humanos para comunicarse. Se trata de una facultad innata en el ser humano y, por tanto, se entiende univers
2.1. LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
El emisor transmite un mensaje con una finalidad concreta, es decir, tiene una INTENCIÓN COMUNICATIVA. Según sea esta intención y el elemento de la comunicación que predomine, se distinguen diferentes funciones del lenguaje
Funciones | Elementos predominantes | Intenciones comunicativas | Propiedades |
Referencial o representativa | Referente | Transmitir información de forma objetiva |
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Expresiva | Emisor | Manifestar emociones y opiniones |
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Apelativa o conativa | Receptor | Influir en el receptor y llamar su atención |
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Fática | Canal | Establecer,mantener o cerrar la comunicación |
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Metalingüística | Código | Informar sobre el código |
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Poética | Mensaje | Destacar la firma del mensaje |
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Generalmente,las funciones del lenguaje se combinan en un mismo texto, aunque suele predominar una sobre las demás