Lenguaje simbolico como medio de transmision cultural

Símbolo

Es cualquier objeto al que se le atribuye un significado. Características : Se caracterizan por la relacion arbitraria que existe entre el objeto y el significado que se le atribuye . Un mismo significado puede ser representado por distintos símbolos en función del grupo social al que pertenezca o de la region geografica a la que pertenezca.

Partes de un simbolo

Significante : Objeto , palabra o ser vivo que se percibe por los sentidos ; Significado : Imagen mental o concepto al que se refiere el significante ; Referente : Objeto real al que se refieren el significante y el significado .

Las dos condiciones para que un objeto sea considerado un símbolo son

Que se le atribuya un significado y que el significado sea arbitrario y fruto de un acuerdo.

El animal simbolico:

Ernst Cassier definió al ser humano como animal simbólico, único animal capaz de dar un significado a los objetosLos seres humanos y animales se diferencian:-Animales: No hay mediación entre individuo y realidad, por lo que la conducta individual se explica como respuesta ante estímulos. El alimento o peligro, provocan en los seres vivos unas respuestas instintivas. El animal se guía por sus instintos y de forma automática y refleja.-Seres humanos: Las respuestas no están directamente ligadas a unos estímulos. Ante un hecho se da una interpretación. Da a la realidad de un significado que le permite reflexionar sobre ella y transformarla para adaptarla a sus necesidades.Karl Marx, en su obra El capital, también hizo referencia a las diferencias entre seres humanos y el resto de seres vivos. Hay una gran diferencia en las construcciones: El ser humano antes de ejecutar la construcción, la proyecta en su cerebro.Según Cassier, el hombre ya no vive solamente en un puro universo físico, sino en un universo simbólico.

Los sistemas simbólicos

La capacidad que convierte al ser humano en un animal es el lenguaje.
Las palabras son símbolos porque representan un significado . Al ser un conjunto de símbolos que dependen unos de otros se afirma que el lenguaje constituye un sistema simbolico

.La Singularidad humana

La capacidad simbólica convierte al ser humano en un animal singular. Los mitos, las religiones y la concepciones filosóficas exponían las diferencias entre el ser humano y el resto de los seres vivos.-Tradición Judeocristiana:En la Biblia se expone que:-El ser humano es singular porque fue creado por Dios para dominar todas las cosas.-Este poder lo ha otorgado Dios, pero no es nada en comparación con el poder divino.-El ser humano debe actuar con humildad.-Tradición griega (literatura):Según Sófocles:-La singularidad humana se concreta en el despliegue técnico. -Este potencial se encuentra en la propia naturaleza del ser humano y de sus facultades racionales.-Renacimiento (filosofia): Según el filósofo italiano Pico della Mirandola: -El ser humano es singular debido a sus carencias y a su indefinicion.-Mientras que el resto de sere vivos ocupan un lugar en la naturaleza y su forma de vida está determinada , el ser humano nace sin determinar y tiene que vivir ocupado en modelarse a sí mismo. 

El lenguaje

Se define como un conjunto de sonidos o signos que permiten expresar pensamientos y sentimientos . Si no existiera la sociedad , no existiria el lenguaje ya que no habria una necesidad de comunicarse unos con otros . Los seres humanos son animales que hablan. La capacidad de hablar es exclusiva del ser humano .

Lenguaje innato o aprendido?

:Según Chomsky, la capacidad del lenguaje es una propiedad innata, mientras que la adquisición de un lenguaje particular es cultural. La diversidad de lenguas se encuentra en las disposiciones de la naturaleza humana y especialmente de su cerebro. Esto explica que el lenguaje sea un fenómeno universal y que exista una gran diversidad de lenguas.La tesis del innatismo de lenguaje se apoya en tres problemas que el resto de teorías son incapaces de resolver:-Problema de Platón o argumento de la pobreza de estímulos:Cualquier niño que adquiere un lenguaje recibe un conjunto de estimulos por emisiones lingüísticas que ha escuchado de padre o familiares. Estos están desordenados y no pretenden enseñar una lengua de forma sistemática.Los niños dominan rapidamente la gramática y esta capacidad se ha desarrollado geneticamente en el cerebre de los recien nacidos.-Problema de Descartes o problema de la creatividad:A partir del conjunto limitado de enunciados y sentencias que ha escuchado , un niño es capaz de inventar expresiones nuevas y no reproduce meramente lo que escucha a su alrededor.-Complejidad gramatical:Gramática muy compleja.Para un niño es imposible captar a partir de estimulos recibidos.Sin embargo , manejan estas estructuras de forma correcta cuando emiten sus actos comunicativos sin aprendizaje.

Los animarles y el lenguaje:

Comunicacion del resto de seres vivos: -No hay productividad (se repiten sonidos).-No hay desplazamiento.-No hay dualidad ni estructura ni transmisión.No constituye lenguaje

.¿Alguna especie puede hablar?:

Hay animales que entienden las instrucciones que emite una persona , pero no entienden el significado de las palabras , sino que reaccionan ante un estimulo , en este caso sonoro. Se ha intentado enseñar a hablar a chimpancés , con resultados negativos , ya que no están preparados anatómicamente para hablar , carecen de faringe.

El lenguaje de los signos

:Los investigadores optaron por enseñarles a los chimpancés el lenguaje de los signos. Se inició un experimento con una chimpancé llamada Washoe. El resultado fue sorprendente. Tras cinco años, Washoe llegó a usar y comprender unas 160 palabras del lenguaje de signos estadounidense y era capaz de construir oraciones muy sencillas. Podía mantener conversaciones muy sencillas. Además, podía enseñar el lenguaje de signos a otros chimpancés, aunque el aprendizaje no era completo.Hay investigadores para quienes estos resultados no significan nada y otros opinan que los chimpancés están capacitados para aprender una lengua. Marvin Harris dice que a pesar de todo, la aptitud de los monos no supera a la de un niño de 3 años. Chomsky y Pinker rechazan que pueda adquirir un lenguaje como el humano

.Lenguaje y pensamiento

:Lenguaje y pensamiento son diferentes pero están relacionados. El lenguaje es el medio que permite transmitir pensamientos y gracias a él, un individuo desarrolla plenamente sus capacidades mentales.

Hipótesis de Sapir-Whorf:

Esta hipótesis dice que la forma de pensar de una persona depende de la lengua que habla. Esta hipótesis es una posición extrema del relativismo lingüístico: al hablar lenguas distintas, los hablantes tendrán visiones del mundo y formas diferentes de comprenderlos.Para defender esta tesis, afirmaron que no todas las lenguas tienen el mismo número de palabras para referirse a una realidad como los colores.El hecho de carecer de una palabra no significa que no reconozcan su significado o no encuentren una forma de expresarlo. .

La comunicación :

Se define como la transmision de informacion . En todo acto de comunicacion intervienen los siguientes elementos : – Emisor ( emite o transmite la informacion ) ; – Receptor ( recibe la informacion ) ; – Mensaje ( la informacion que se transmite ) ; – Código ( conjunto de signos y reglas utilizados para elaborar los mensajes ) ; – Canal ( medio a través del que se emite y circula el mensaje ) ; – Situacion o contexto ( conjunto de circunstancias en que se produce la comunicacion ) . La mayoria de los animales emiten señales para comunicarse. Pueden ser químicas ( como la manifestación de celo en los perros ) , gestos ( la sonrisa en los humanos ) o sonidos ( como los gruñidos ).

Características del lenguaje :

1) Arbitrariedad entre el signo y el referente. No existe relacion alguna entre el sonido que expresa una palabra y su significado . 2) Estructura : Todas las lenguas estan reguladas por una gramatica y tienen una estructura concreta . 3) Productividad : A partir de un conjunto limitado de signos y de un numero reducido de leyes gramaticales , es posible construir infinitas oraciones. 4) Desplazamiento : Los seres humanos somos capaces de referirnos a acontecimientos que no estan ocurriendo en el momento preciso en que se produce la comunicacion o son inventados . 5) Transmision cultural : Las lenguas no se heredan , se adquieren por el contexto cultural en que una persiona nace . 6 ) Dualidad : Las lenguas se articulan en una doble forma : por un lado , modulando los sonidos simples que tiene cada una y por otro , la articulacion de estos sonidos para producir una palabra con significado.Diferencias con las caracteristicas del lenguaje humano : – Carecen de productividad : Emplean una cantidad de signos muy escasa y no son capaces de crear nuevos signos para hacer referencia a un fenómeno nuevo . – Las señales tienen una referencia fija : Se emplean solo en circunstancias concretas . – No se produce desplazamiento : El emisor del signo siempre está en contacto con aquello que le ha motivado a emitir dicho sonido. – Las expresiones que emplean los animales para comunicarse no manifiestan dualidad . – Los animales emplean signos que no tienen estructura ni sirven para la transmision cultural.