Modelos de fichas bibliográficas

Concepto de bibliometría“El conjunto de estudios que tratan de cuantificar el proceso de comunicación escrita, y la naturaleza y evolución de las disciplinas científicas mediante el recuento y análisis de diversas características de dicha comunicación” Tratamiento y estudio de datos cuantitativos procedentes de las publicaciones científica Impulso de la bibliometría

Aparición de las bases de datos bibliográficas Crecimiento de investigadores y publicaciones  Aparición de nuevos campos y disciplinas  Aumento de la colaboración Política y planificación científica (I+D+i)
Indicadores de actividad y calidad científica Competitividad entre grupos, instituciones, …..

Consideraciones metodológicas

 Su construcción se hace a partir del papel central que juegan las publicaciones científicas en la comunicación de la ciencia.  Son especialmente válidos en áreas básicas y menos en áreas tecnológicas  Mayor fiabilidad cuanto mayor sea la unidad a analizar  Las bases de datos como fuentes de información  Bases de datos especializadas
 Bases de datos Citation Index: Science Citation Index Social Science Citation Index Arts and Humanities Citation Index  Base de datos Scopus  Google AcadémicoBases de datos Citation Index
 Las revistas que cubren atienden a criterios de calidad científica, calidad formal y reconocimiento por parte de la comunidad científica  Recogen los lugares de trabajo de todos los autores  Contienen las referencias bibliográficas de los documentos citados en la publicaciónLimitaciones de las fuentes
 Cobertura incompleta. No existe ninguna base de datos que cubra completamente la producción científica de un área determinada, de un país……  Dificultad para contabilizar la información científica que se difunde a través de canales informales  Falta de normalización de los nombres de autores, instituciones de trabajo  En determinadas bases de datos bibliográficas, sólo se incluye la dirección de trabajo del primer autor  Sesgo a favor de las áreas básicas  Además, en las bases de datos Citation Index, sesgo lingüístico y geográficoIndicadores de producción

1

. Índice de producción

Número total de publicaciones producidas por un autor, centro, comunidad, país. 2

. Índice de número de publicaciones/habitante

Cociente entre el número de publicaciones producidas y la población de una región, comunidad, país…

3. Índice de número de publicaciones/PIB

Cociente entre el número de publicaciones producidas y el PIB de una región, comunidad, país…

4. Índice de número de publicaciones/investigador

Cociente entre el número de publicaciones y el número de investigadores de un centro, comunidad, país.5. Índice de actividad temática
Refleja la actividad relativa en un área temática determinada. Permite comparar el grado de especialización de un centro o región sobre un determinado tema.

Cálculo

Porcentaje de producción científica sobre un tema obtenido por la unidad de análisis (país, comunidad, centro, zona…) dividido entre el porcentaje de producción de la unidad de referencia en ese tema (mundial, país, comunidad…..). Valores superiores a 1 indican mayor actividad científica en el tema analizado Indicadores de colaboración Complejidad y multidisciplinariedad en la investigación 1.

Índice de colaboración o de coautoría

Cociente entre el número de autores (firmas) y el número de artículos 2.

Índice de número centros firmantes por documento

Cociente entre el número de centros firmantes y el número de artículos 3.

Tasa de colaboración nacional

Porcentaje del número de artículos de colaboración nacional sobre la producción de un país 4.

Tasa de colaboración internacional

Porcentaje del número de artículos de colaboración internacional sobre la producción de un paísIndicadores de consumo
Se basan en el análisis de los años de las referencias bibliográficas 1.
Vida media o semiperíodo (half-life) de las referencias «Tiempo durante el cual se publicó la mitad de la literatura activa circulante sobre un tema determinado» (Burton y Kleber, 1960) Es la edad mediana de los trabajos citados en el año analizado: número de años que tienen la mitad de los artículos que están siendo citados Mide la obsolescencia o envejecimiento de la literatura científica en un área o tema concreto:  Información válida pero es reemplazada por otra más moderna  Información válida pero el campo científico tiene cada vez menos interés  Información no válida Las revistas que publican artículos sobre campos muy dinámicos suelen tener una vida media baja 2.

Índice de aislamiento

Porcentaje de referencias que corresponden a publicaciones del mismo país. Refleja el aislamiento o la apertura al exterior 3. Índice de Price Porcentaje de referencias con menos de 5 años de antigüedad. Las áreas con mucha actividad y muy dinámicas tienen un índice de Price alt Indicadores de impacto

Se basan en el análisis de citas: nº de citas que recibe un autor, un trabajo, una revista Resultan de utilidad para analizar:  Conexiones entre autores  Conexiones entre grupos de investigación  Conexiones entre temas de estudio  Conexiones entre zonas geográficas  Impacto de los autores, obras y revistas sobre la comunidad científica Cómo se calcula el Factor de Impacto
…
.. ….de una revista en un determinado año, es igual al cociente entre el número de citas que han recibido en ese año los documentos publicados en dicha revista en los 2 años anteriores y el número de documentos publicados por la revista en esos 2 años El factor de impacto depende de muchos factores
:
Tamaño de las comunidades científicas: nº investigadores  Naturaleza y tipo de la disciplina científica: básica/aplicada  Hábitos de publicación y prácticas de citación de las comunidades científicas: nº publicaciones por autor, nº referencias por artículo….Tipo de revista: general o especializada  Rapidez en la publicación (ventana de citación)  Tipo de trabajos publicados: revisiones, artículos metodológicos, cartas, ….  Publicación en open access RESUMEN

El factor de impacto mide la utilidad y la influencia intelectual, no la calidad: Cuando un científico cita un trabajo anterior, lo que formalmente hace es reconocer la utilidad que ha tenido dicho trabajo en la confección del suyo propio y, por ende, es un indicador de influencia. Si se acepta esta premisa, los trabajos más citados son los que tienen una influencia mayor en las actividades investigadoras que los que tienen menos citas.  El FI de una revista mide su visibilidad y difusión internacional  El FI calculado con una ventana de citación de 2 años favorece a las áreas de rápido envejecimiento  Las revistas de áreas básicas tienen mayor FI que las clínicas  El FI de una revista no equivale al impacto de un artículo individual Otros indicadores de impacto

 Citas recibidas Número de citas recibidas por un autor, revista, artículo….  Factor de impacto de 5 años Número de citas recibidas en un año de los artículos publicados en los 5 años anteriores, dividido entre el total de artículos publicados en ese quinquenio  Factor de impacto observado Número de citas recibidas por un documento en un período de tiempo determinado  Factor de popularidad Cociente entre el número de fuentes que citaron a la revista en un período de tiempo y el número de fuentes citadas por la revista en ese período de tiempo  Factor de prestigio Cociente entre el número de citas que reciben en un año los artículos originales publicados en una revista en el mismo año y en los 2 años anteriores, y el número de artículos originales publicados en esa revista en esos 3 años, convertido en una escala de 0 a 1.000 El índice H de un autor es igual al número de artículos publicados por ese autor que han recibido tantas o más citas que su factor h Un autor con un índice H de 20 significa que tiene 20 publicaciones que han recibido todas ellas un mínimo de 20 citas Mide la productividad y el impacto Ventajas:  Se basa en las citas a los artículos del propio investigador, no en las revistas  No se ve influido dramáticamente por un único artículo muy citado  No aumenta por un número muy elevado de artículos y que se hayan citado muy poco  Minimiza los efectos de la política de la publicación  Se puede usar para comparar departamentos o grupos de científicos Inconvenientes:  Se calcula a partir de las citas y su valor depende del tamaño de la comunidad científica del área  Varía entre diferentes campos científicos debido a sus hábitos de publicación  No tiene en cuenta el número ni el orden de los autores en un artículo  Sensible a la duración de la carrera científica Índice de inmediatez

Mide la rapidez con la que es citado un artículo en una determinada revista y, por tanto, la importancia actual del trabajo publicado en una revista Se calcula dividiendo el número de citas que reciben los artículos de una revista en un año determinado por el número total de artículos que la revista ha publicado en ese mismo año Es útil para identificar revistas que publican investigaciones de vanguardia en una disciplina o en áreas de investigación emergentes Empleo de indicadores bibliométricos

 Los indicadores bibliométricos deben asociarse a las valoraciones de los expertos  Su importancia en la evaluación de la actividad científica es distinta en los diversos campos de la ciencia y la práctica médicas  Deben utilizarse series de varios indicadores e integrarlos para obtener conclusiones válidas  Deben relacionarse con otros indicadores sociales y económicos INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Hay diferencias significativas entre los modelos netos de investigación cualitativa y cuantitativa en cada una de las fases de la investigación. Muchas investigaciones combinan ambos procedimientos: “modelo cuanti-cuali”. En metodología cuantitativa importa el cuánto (fundamento estadístico), y en metodología cualitativa importan las cualidades no contables y los fenómenos complejos y su significado . *Metodología cuantitativa con datos cualitativos (opiniones) *Metodologia cualitativa: datos y análisis cualitativos (biografía)

MODELO CUALITATIVO

ANALISIS DE TEXTO/ANALISIS DE DISCURSO (fuentes escritas) OBSERVACION DIRECTA (fuente habitual en psicología y medicina clínica y psiquiatría) ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD, GRUPOS FOCALES, GRUPOS OPERATIVOS HISTORIA ORAL:
RELATOS DE VIDA (fuentes orales)  DE ENFERMEDAD O CURACION (útil en medicina y psicología)  DE VIDA PROFESIONAL y OTROS (utilizado en historia y estudios etnosociológicos) Ninguno excluye otras fuentes de información: estadísticas, textos legales o normas institucionales, observación directa de comportamientos, etc.)

FUENTES: 1

Documentos personales: autobiografías, diarios personales, correspondencias, fotografías, películas, vídeos, objetos personales 2.
Registros biográficos obtenidos por entrevista: Historias de vida (únicos, paralelos, cruzados), Relatos de vida, Biogramas1. Biografía

Reconstrucción científica de una trayectoria vital con múltiples fuentes: textuales o audiovisuales, orales o, frecuentemente escritas: científicas legales, institucionales, familiares o personales. 

2. Autobiografía

Relato personal, reconstrucción más menos subjetiva u objetiva, con indicación precisa o no de las fuentes de información en cada caso; generalmente basada en la memoria personal, pero no siempre o sólo.

3. Prosopografía

Reconstrucción científica de las trayectorias biográficas de un grupo (cohorte) de personas determinado con objeto de obtener una caracterización biográfica colectiva.

4. Relato de vida

Reconstrucción de un fragmento de la vida personal de un individuo, basada en la memoria y la reflexión personal pero activada y significada por un investigador (en el contexto de una investigación colectiva o social) que ha sido comunicada al investigador en una entrevista. Un “relato de vida” es un testimonio de una experiencia vivida. Y un instrumento precioso de adquisición de conocimientos prácticos: un “relato de prácticas” en su contexto. Los relatos de vida son formas de recogida de datos empíricos, pero constituyen los resultados o datos empíricos de una investigación en ciencias sociales.

Tienen una doble condición epistemológica:

constituyen el material o fuente de información y los datos o resultados de una investigación (como la “historia clínica” o “relato patográfico” en cierta investigación médica (notas clínicas). Los relatos de vida se utilizan en:
historia social de la medicina en historia cultural de la medicina, y en sociología de la medicina, en antropología de la salud, en sociología del conocimiento científico y en estudios de género y salud.

4.1Metodologia

El objeto de estudio:
Es social, tiende a la objetividad Su finalidad no es conocer los esquemas de interpretación de la realidad desde el interior de la persona (Psicología), o el sistema de valores de una persona aislada, ni siquiera de un grupo social, sino “estudiar un fragmento particular de la realidad social histórica: comprender cómo funciona algo y cómo se transforma, haciendo hincapié en las configuraciones de las relaciones sociales, los mecanismos, los procesos, la lógica de la acción que le caracteriza”1.

4.2Las unidades de estudio más importantes son las siguientes: 1) Los “mundos” sociales:
“actividad” específica: ( ejemplo: producción y venta de chalets, artesanos panaderos) 2) Las categorías de “situación” (ejemplos: madres solteras, padres divorciados, médicos en paro, ciudadanos enfermos, fisioterapeutas de élite) 3) Las “trayectorias” sociales (escritoras, arquitectas, políticas, científicas, enfermas, costureras)
4.3La unidad de estudio “mundo social” (Bertaux) Es lo que se construye en torno a un tipo de actividad específica Una situación no tiene por qué constituir un mundo social por ser transitoria, referir una parcela o faceta del perfil poliédrico y complejo de la personalidad, etc. como la enfermedad de juventud de las abuelas nonegrinas o los padres separados de Calatayud.
4.4 Los niveles de significado básicos son las siguientes:

Micro

Personalidad, sentimiento de identidad, valores, decisiones Meso:
Relaciones intersubjetivas, la identidad de otros, sus intereses Macro:
Situación objetiva, el lugar, la institución, las normas, estructura social, sentido común, discurso colectivo, etc.

4.5 Supuesto básico o hipótesis central:

La lógica que rige el conjunto de un mundo social o mesocosmos se da igualmente en cada uno de los microcosmos que lo componen. Por lo tanto, observando con atención uno solo de estos microcosmos (aunque mejor si son varios) se pueden identificar o captar las lógicas de acción, los mecanismos sociales, los procesos de reproducción y de transformación del mesocosmos propiamente dicho. Ha sido una hipótesis muy fecunda que ha inspirado investigaciones de diversas disciplinas en los últimos 30 años, especialmente de la escuela de Chicago, de los interaccionistas simbólicos (como Goffman que ha estudiado instituciones cerradas como cárceles, hospitales o colegios), sociología del trabajo, sociología de las organizaciones.

4.6 Objetivo general: “comprender”

El objetivo de una investigación basada en relatos de vida no es verificar una hipótesis sino comprender. “Comprender” el funcionamiento interno del objeto de estudio y elaborar progresivamente un “modelo” de ese funcionamiento, en forma de un cuerpo de “conceptos” e “hipótesis plausibles”, gracias al descubrimiento de “recurrencias” en las trayectorias biográficas analizadas. Es decir, hasta lograr un modelo de la forma en que suceden las cosas que se pueda dar por seguro porque el investigador ha ofrecido todas las posibilidades de desestimarlo (el valor del caso negativo y la saturación de la muestra)