NOTICIA: Es la información objetiva de un hecho marcado por la actualidad, la novedad y el interés. Debe ser breve, concisa, clara, objetiva e impersonal. Un hecho se convierte en noticia cuando interesa a un gran número de personas, es actual y no habitual, además de reunir otros aspectos, como la emoción, el conflicto, la utilidad, la personalidad del protagonista, etc. ESTRUCTURA DE LA NOTICIA. En la noticia el interés va de más a menos; es decreciente. Lo más importante aparece al principio. Se suele decir que tiene forma de pirámide invertida. En la redacción de una noticia aparecen aspectos lingüísticos relevantes: > Objetividad demostrable con el uso de la 3ª persona gramatical, adjetivos especificativos, datos comprobables, el valor denotativo de las palabras, escasa aparición de adverbios, > Registro lingüístico estándar-culto, lengua denotativa (sin significados subjetivos asociados), explicación de términos técnicos cuando aparecen. > Sintaxis sencilla, oraciones simples y compuestas por coordinación. 2.- REPORTAJE: Sigue la estructura de la noticia. Desarrolla ésta con mayor amplitud y de forma objetiva. Ø Suelen aparecer citas textuales -entre comillas-, entrevistas con especialistas en el tema, información gráfica… Ø Siempre aparece firmado, se busca la objetividad informativa, pero humanizada. En el reportaje el emisor se convierte en un testigo de los hechos. 3.- ENTREVISTA: En este caso, se utiliza el diálogo en estilo directo como modo de expresión. El periodista realiza una pregunta e inmediatamente aparece la respuesta del entrevistado. El interés de la entrevista dependerá del personaje seleccionado y de la relevancia de las preguntas SUBGÉNEROS DE OPINIÓN Los textos periodísticos de opinión presentan una disposición estructural libre. No obstante, externamente se organizan en párrafos- de número variable- que se organizan en tres partes: introducción (parte expositiva: hechos de actualidad origen de la noticia, datos…), desarrollo (argumentos, juicios de valor, opiniones…), conclusión que cierra el artículo de opinión Ø Son textos que utilizan como modo del discurso o formas de elocución la exposición y la argumentación. Ø Intentan persuadir al receptor por lo que suele aparecer la función conativa de forma explícita o implícita. 1.- EL EDITORIAL: Supone una reflexión ponderada de un tema de actualidad del cual se exponen las distintas facetas, se ofrecen posibles soluciones. El editorial no aparece firmado y se valoran en él los hechos con una finalidad muy definida: la creación de un estado de opinión consecuente con la línea ideológica del periódico. Por consiguiente representa la opinión del periódico, en tanto empresa, acerca de algún tema o noticia de actualidad. La estructura interna debe ser lógica: planteamiento del tema, exposición y análisis argumental, conclusiones y expectativas. 2.- ARTÍCULO: Un periodista de plantilla o un colaborador habitual, expone con cierta extensión su opinión sobre un tema interesante por su actualidad o por razones históricas, artísticas, científicas… Normalmente parte de la exposición de hechos para aportar su visión personal sobre ellos, sus opiniones y valoraciones personales. Existen distintos variantes. Artículos de fondo, de costumbres, de crítica artística… 3.- La COLUMNA Es una variante del artículo de fondo o de opinión, debe su nombre al formato del texto. Suele aparecer con periodicidad fija y en el mismo lugar del periódico. 4.- LA CRÍTICA: Es una reséña valorativa de una obra literaria, artística, de una representación o un espectáculo de cualquier tipo. Su finalidad es informar de diversos acontecimientos culturales, deportivos …Y emitir juicios sobre estos temas desde el punto de vista de un experto en la materia que se trate. 5.- CARTA AL DIRECTOR: Es un escrito de opinión sobre cualquier tema de actualidad. Supone la única posibilidad de interacción entre recetores y el periódico. Debe ir siempre firmado. Los temas son variadísimos y es el mismo periódico el que pone límites a la extensión y la presentación.
SUBGÉNEROS MIXTOS O HÍBRIDOS Nos referimos aquí a aquellos textos que mezclan los elementos informativos con la valoración personal. Crónica: Se considera un género híbrido, a medias entre la información y la opinión. Ø Es una valoración de hechos actuales realizada por una persona cercana al acontecimiento o con información primaria.Se diferencia de la noticia por su intención valorativa y del reportaje por la carga objetiva que éste último debe mantener. Ø Aparece firmada y es frecuente la valoración personal mediante la aparición de adjetivos valorativos, adverbios de modo, alguna figura retórica como la comparación o la metáfora. Existe una clara voluntad de estilo por parte del emisor. La noticia-comentario.- Es una de las modalidades más usadas por la prensa actual. Su función es la de seleccionar e interpretar un determinado hecho. Suele aparecer firmada, ya que el periodista pretende darle su sello personal. Tiene puntos de contacto con la crónica, pero se diferencia fundamentalmente por la fuente de información sobre los hechos, que es indirecta en el caso de la noticia-comentario.
prensa
medios de comunicación de masas difunden info a un publico masivo. Son sistemas de comunicación especiales q ifluyn en la opinión publica y los comportamientos sociales, eso les otorga poder en sociedad.
– emisor puede ser un periodista conocido y el recptor es anónimo y masificado. El mensj infor subjetiva o objetiva sobre realidad
– canal artificial q exige tecnología compleja
– código lingüístico oral o escrito utilizan códigos gráficos iconicos y sonoros
función referencial
el leng es complejo porque combina el código verbal con otros códigos, tipografía y fotografía y leng verbal presenta distintos tipod de textos y registros en función de géneros
predomina el registro estándar culto q aspira al ideal de corrección concisión i claridad, el titular es un breve enunciado destacao tipograficamenre q encabeza noticia etc y su función es resumir, delimitar, jerarquizar, abrir o seleccionar aspecto del texto
Estructura del sintagma nominal:
el sintagma nominal (SN) se caracteriza por tener como núcleo (N) un nombre u otro elemento nominal: un pronombre, un infinitivo una proposición subordinada sustantiva y, en general, cualquier elemento sustantivado.
El nombre o sustantivo:
el nombre, también llamado sustantivo, es una clase de palabras que tiene variación de género y número, y constituye el núcleo de un sintagma nominal, que puede desempeñar, entre otras, la función de sujeto.
Clasificación semántica de los nombres: desde el punto de vista semántico, los nombres sirven para designar la realidad: personas, animales, objetos y entidades abstractas. Se clasifican en:
comunes/propios: mientras que un nombre común (mesa) designa seres des la misma especie que se caracterizan por compartir las mismas propiedades semánticas, un nombre propio (Alberto) designa seres individuales sin aludir a sus cualidades propias; por eso los diccionarios generales no los incluyen.
concretos/abstractos: los primeros designan objetos perceptibles por los sentidos (boca), mientras que los segundos designan cualidades que sólo se captan por la inteligencia (gratuidad).
individuales/colectivos: los nombres individuales designan, en singular, un solo ser o cosa (pino). Los nombres colectivos colectivos designan, en singular, a un conjunto de seres o cosas (pinar).
contables/no contables: los nombres contables (museo) pueden combinarse con numerales (dos museos). Los nombres no contables (arena), en cambio no pueden (*dos arenas).
animados/inanimados: los nombres animados (niña), designan a personas y animales, mientras que los nombres inanimados, como (piedra), designan a objetos y vegetales.
Los determinantes:
la función principal de los determinantes consiste en presentar al núcleo y delimitar la extensión de su significado sin añadirle ningún significado léxico, como hacen los complementos.
Clases de determinantes: la clase de los determinantes comprende los artículos y los adjetivos determinativos: demostrativos, posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos y exclamativos.
los artículos determinados (el, la, los, las, lo) presentan el nombre como conocido; los indeterminados (un, una, unos, unas) introducen realidades nuevas.
los demostrativos (este, ese, aquel), con sus femeninos y plurales, tienen como función principal señalar la situación en el espacio o en el tiempo de los seres u objetos designados por el nombre en relación con el hablante.
los posesivos (mi, tu, su; nuestro, vuestro, suyo), con sus femeninos y plurales, indican la persona poseedora del ser u objeto designado por el nombre.
los indefinidos (mucho, todo, ningún, poco, demasiado, cierto, otro, tanto…), con sus femeninos y plurales, indican cantidad imprecisa.
Los numerales (un/ o, dos, tres, cuatro…), con sus femeninos y plurales, indican cantidad u orden precisos
Oración gramatical
El enunciado:
es la unidad mínima de comunicación que tiene sentido completo; es independiente porque está limitado por dos pausas, y tiene una entonación propia.
La oración: una unidad lingüística que puede analizarse a partir de las siguientes carácterísticas:
unidad que comunica un mensaje con sentido completo, es decir que el emisor tiene, ante su mensaje, la intención de comunicar una afirmación, una negación…
es independiente, no pertenece a otra unidad mayor. En las oraciones, aunque haya una relación semántica, no dependen gramaticalmente la una de la otra.
unidad que posee entonación propia gracias a que está separada de las oraciones que la preceden y la siguen por dos pausas, que, en la estructura, se representan con los signos de puntuación.
Estructura de la oración: generalmente está estructurada en torno a un sintagma nominal y un sintagma verbal, cuyos respectivos núcleos son un nombre o un elemento nominal y un verbo.
el sujeto: suele estar sobreentendido porque ya se expresa por medio de los morfemas verbales (le regalaré el jarrón)
También puede estar elíptico el verbo y/o sus complementos (yo iré al cine y tu al teatro)
Y pueden estar omitidos el sujeto y el verbo a la vez (¿cuándo vendrá María? A las nueve)
Clases de oraciones según su modalidad:
según el punto de vista semántico, para comprender el sentido completo de una oración hay que conocer la actitud o intención con el que el emisor la expresa.
enunciativas: informan objetivamente de un hecho. En ellas predomina la función referencial. Pueden ser afirmativas o negativas.
interrogativas: formulan una pregunta para provocar una respuesta. La función predominante es la conativa o apelativa y se clasifican en directas o indirectas.
Exclamativas: expresan las emociones del emisor. La función predominante es la expresiva
Imperativa o exhortativa: expresan un ruego, un mandato o una prohibición. La función predominante es la conativa
desiderativas u optativas: expresan un deseo y suelen introducirse por medio de palabras como ojalá, que, así… Su función es la expresiva.
dubitativas o de posibilidad: expresan la duda o la posibilidad de un hecho y suelen estar introducidas por adverbios f.Expresiva
los interrogativos y exclamativos (qué, cuál/es…) se anteponen al nombre preguntado por algo concreto los primeros e indicando una exclamación los segundos.
El adjetivo:
es una clase de palabras que se relaciona con el nombre o sustantivos, concuerda con él en género y número, y funciona como complemento del nombre, atributo o complemento predicativo. Atribuye una cualidad, clasificándolo, indicando una situación especial o temporal.
Grados del adjetivo: la intensidad de la cualidad expresada por el adjetivo se puede presentar en distintos grados:
Grado positivo: se expresa la mera cualidad del adjetivo sin compararla con otros seres
grado comparativo: la cualidad del adjetivo se compara con la de otros seres. De igualdad (igual de), de superioridad (más que), de inferioridad (menos que).
grado superlativo: la cualidad del adjetivo se expresa en grado máximo. Se puede manifestar en forma de: superlativo absoluto (la cualidad se presenta sin tener en cuenta a los demás seres, con adverbios, con sufijos o con prefijos.
Clases de adjetivos: la relación semántica que mantienen los adjetivos con el nombre permite clasificarlos en especificativos o explicativos. Los adjetivos especificativos expresan una cualidad del objeto designado por el nombre para diferenciarlo de los demás objetos que reciben el mismo nombre. Los adjetivos explicativos se limitan a resaltar una cualidad ya conocida del objeto designado por el nombre.
El sintagma verbal y su núcleo
el sintagma verbal funciona como predicado de la oración y tiene como elemento obligatorio: el verbo, que desempeña la función del núcleo.
Persona y número: el morfema verbal de persona indica si el sujeto es la primera (el hablante), la segunda (el oyente) o la tercera (lo ajeno al hablante y al oyente), y el morfema verbal de número expresa si el sujeto es uno(singular) o varios (plural).
El tiempo, el modo y el aspecto:
El tiempo es el accidente verbal que indica el momento en que se sitúa la acción del verbo al que habla
El modo es el accidente verbal que permite al hablante manifestar su actitud ante la acción verbal
el aspecto es el accidente verbal que se refiere al desarrollo interno de la acción verbal e indica si está acabada o no, independientemente del tiempo en que se exprese.
Verbos regulares e irregulares:
Verbos regulares: no presentan ninguna variación en el lexema o raíz de sus formas, y los morfemas flexivos son los mismos que los del verbo modelo de su conjugación.
Verbos irregulares: presentan variaciones en el lexema o en los morfemas flexivos respecto al verbo modelo de su conjugación. La alteraciones también pueden darse a la vez en el lexema y en los morfemas.
Verbos defectivos: son aquellos verbos que tienen una conjugación incompleta
Verbos con participio irregular: verbos cuyos participios no acaban en -ado o -ido (abierto)
verbos con doble participio:
algunos verbos tienen dos formas para el participio: una regular, terminada en -ado o -ido, para construir los tiempos compuestos, y otra irregular que se usa como adjetivo.
Las perífrasis verbales:
funcionan como núcleo del SV predicado y se construyen con un verbo auxiliar conjugando seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio: los dos juntos expresan un solo significado.
La voz:
es un accidente verbal que expresa la relación entre el verbo y el sujeto gramatical, es decir, indica si el sujeto gramatical realiza la acción o la padece.
Formas verbales:
Formas personales: son las que tienen persona, número, tiempo, modo y aspecto
Formas no personales: carecen de persona, número, tiempo y modo: son infinitivo, gerundio y participio. Su valor gramatical es fundamentalmente aspectual. Pueden actuar como nombres, adverbios y adjetivos.
el infinitivo, expresa el aspecto imperfectivo. Presenta la acción sin precisar si está en curso de realización o si ha terminado: andar… Puede actuar como nombre y llevar determinantes y complementos (el continuo ronronear del gato)
el gerundio, expresa el aspecto imperfectivo. Presenta la acción en su desarrollo: andando… Puede actuar como adverbio (cantando se van las penas)
el participio, expresa aspecto perfectivo. Presenta la acción en su término: andado… Puede actuar como adjetivo (es una persona atolondrada)
Verbos regulares e irregulares:
Verbos regulares: no presentan ninguna variación en el lexema o raíz de sus formas, y los morfemas flexivos son los mismos que los del verbo modelo de su conjugación.
Verbos irregulares: presentan variaciones en el lexema o en los morfemas flexivos respecto al verbo modelo de su conjugación. La alteraciones también pueden darse a la vez en el lexema y en los morfemas.
Verbos defectivos: son aquellos verbos que tienen una conjugación incompleta
Verbos con participio irregular: verbos cuyos participios no acaban en -ado o -ido (abierto)
verbos con doble participio: algunos verbos tienen dos formas para el participio: una regular, terminada en -ado o -ido, para construir los tiempos compuestos, y otra irregular que se usa como adjetivo.
Las perífrasis verbales:
funcionan como núcleo del SV predicado y se construyen con un verbo auxiliar conjugando seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio: los dos juntos expresan un solo significado.
La voz:
es un accidente verbal que expresa la relación entre el verbo y el sujeto gramatical, es decir, indica si el sujeto gramatical realiza la acción o la padece.